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搜索结果8839条

新课程背景下的中学体育教学效果提升策略

机 构 浙江义乌大成中学
简介 新课程标准下,中学课堂教学越来越重视学生的主体性作用的发挥,也越来越重视学生的综合素质的提高,而中学体育教学作为促进学生身心发展的重要手段,理应被中学教学所关注。
期数 2013-5
关键词 中学体育教学 新课程背景 教学效果 新课程标准 主体性作用 课堂教学 综合素质 身心发展
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全员育人模式下的班集体工作创新

机 构 浙江宁波市鄞州区集士港镇中心小学
简介 传统的教育观念下,班主任老师是绝对的主导,对内,要扎实自己的专业素养;对外,要充当孩子们的"管家婆",关注孩子的学习和心灵,此外,时不时还要应付家长们的各种"疑难杂症",因此班主任工作自然压力如山大.所以,想要在班主任工作上偷个懒,就少不得
期数 2017-5
关键词 全员育人 育人模式 班集体 班主任工作 创新 教育观念 专业素养 疑难杂症
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培养学生数学阅读能力提高数学教学效率

机 构 江苏扬州市扬子津小学
简介 科学技术和数学技术的快速发展,不仅推动了数学和应用数学的发展,而且使数学也充分渗透在生活中各个方面。因此在新形势下,在小学数学教学中,要加强学生数学阅读能力的培养,不能仅仅掌握数学知识,而是应该将所学的数学知识充分运用到生活实际中,这样不仅
期数 2013-5
关键词 数学教学效率 数学阅读能力 能力的培养 学生 小学数学教学 数学知识 生活实际 数学技术
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小学数学教材“动手做”活动特点及功能

机 构 江苏连云港市青口中心小学
简介 一、小学数学教材中"动手做"活动设置的背景 《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:"综合与实践"是一类以问题为载体,以学生自主参与为主的学习活动。教师提倡把这种教学形式体现在日常教学活动中,是由于在数学课程中设置"动手做"的活
期数 2016-5
关键词 小学数学教材 活动特点 动手 数学课程标准 功能 教学活动 义务教育 学习活动
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怎样正确对待"待优生"

机 构 山东淄博第四中学
简介 无论是平行班还是实验班,只要有评比,总有尖子生,也总会有待优生.尖子生自然春风得意,踌躇满志;而反观"待优生"呢,在尖子生的光环下,显得灰头土脸,无精打采.尖子生得到的经常是羡慕和赞扬,而可怜兮兮的待优生呢,大多是嘲笑和指责.那么,作为教师
期数 2017-5
关键词 待优生 尖子生 实验班 平行班 教师
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明珠千斛多采撷馨香一瓣启幽思

机 构
简介 2009年8月,前后历经二十余载,由顾明远先生主编且凝聚了几代人心血的《中外教育思想概览》一书终于由广东教育出版社付梓出版了,这不能不说是近年来中国教育界、教育研究界与中国出版界的一件大事。
期数 2010-5
关键词 教育出版社 2009年 教育思想 教育研究 顾明远 教育界 出版界 中国
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刍议小学语文阅读教学文本细读的策略

机 构 江苏沭阳县刘集中心小学
简介 阅读中的重要环节就是对文本的细读与品味,小学语文阅读教学中要想通过文本细读提升学生的阅读水平,就需要老师采取积极有效的策略。笔者就如何借助文本细读促进小学生阅读水平的提升进行探讨,以期有效提升小学语文阅读教学的质量。
期数 2016-5
关键词 语文阅读教学 文本细读 小学生 阅读水平 老师
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小学英语故事教学策略

机 构 甘肃定西市福台路小学
简介 所谓的故事教学法,是指主要依据教材内容,在教学过程中直接将故事作为讲课内容或者自然穿插相关故事,以吸引学生的注意力,激发其学习兴趣。同时,以这样简单短小的故事启发学生的思维,让学生能直接从故事中体悟到教师要讲授的教学内容,直接从故事中领悟到
期数 2016-5
关键词 英语故事 教学策略 小学 故事教学法 教材内容 讲课内容 教学过程 学习兴趣
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绩效量化:是什么与不是什么

机 构 安徽滁州市南谯区施集小学
简介 绩效量化是学校管理中的重要方法之一。主要是通过一套细化的评分标准,对教师进行全面评估,并由此来判定教师的工作成绩。其结果不仅成为绩效工资兑现的依据,还是学期末评优表模、年度考核、教师竞争上岗的主要依据。它激发了广大教职工立足本职、勤奋敬业的
期数 2011-4
关键词 绩效工资 量化 教师工作 学校管理 评分标准 年度考核 竞争上岗 工作热情
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绩效工资想说爱你不容易

机 构 福建永春县湖洋溪西小学
简介 去年国家开始在教育系统实行绩效工资,与公务员的工资水平一样。想到自己的劳动价值能得以体现,想到不用再为“五斗米折腰”……大家别提有多高兴。那几天,学校里老师们课后议论最多的也是关于绩效工资的事情。能明显感受到,老师的心情是愉悦的,工作的脚步
期数 2011-4
关键词 绩效工资 教育系统 工资水平 劳动价值 公务员 老师 议论 课后
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《小学科学课程标准》解读