《博物》
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搜索结果8839条
为语文教学注入生活的源泉
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区金乐小学 |
| 简介 | ： | ＂生活即教育,社会即学校＂是陶行知先生生活教育的基本主张。让语文教学与学生心灵相沟通,与社会天地相接壤,实现语文教学生活化,使学生在生活中学习,在学习中生活,从而获得有活力的知识,陶冶美好的情操,应该成为每一个教育工作者探索的目标和努力实践 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 生活即教育 语文教学 教学生活化 社会即学校 教育工作者 基本主张 生活教育 陶行知 |
四两拨千斤--转化“特殊班”之“个性生”
| 机 构 | ： | 江苏苏州市工业园区方洲小学 |
| 简介 | ： | 学生进入初高中，其生理、心理特点都发生了很大的变化，教师的教育方式也应随之变化。若采用简单粗暴的下压式方式定会激起正处于青春期的学生的逆反心理。一旦发生了棘手的事，教师一定要尊重学生人格，宽容他们，换位思考，认真倾听他们的呼声。为此，本期选 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | “个性” 学生人格 学生教师 心理特点 教育方式 逆反心理 换位思考 青春期 |
提高教学设计的有效性摭谈
| 机 构 | ： | 江苏靖江市斜桥镇中心小学 |
| 简介 | ： | 学生的生活阅历和智力程度以及思维特征影响教师的教学讲授进程，决定了授课的形式。在小学数学教学设计上，教师不但要钻研讲授内容，还需要研究儿童，从他们的视角开始，对照学生的学习需要，分析他们的认知特征，然后来选择讲授方法。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 数学教学设计 有效性 讲授内容 思维特征 生活阅历 学习需要 认知特征 讲授方法 |
“春游”跨出“雷区”要有三全
| 机 构 | ： | 福建德化县浔中中心小学 |
| 简介 | ： | “暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”由此可见,自古以来,“游”是“学”的一个重要组成部分。然而,如今春游却被一些教育主管部门、学校领导、教师和家长视为“高压线”“雷区”,不知不觉中,春游离我们的孩子越来越 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 春游 雷区 教育主管部门 学校领导 “学” “游” 高压线 家长 |
爱，其实很简单
| 机 构 | ： | 广东信宜市水口第一中学 |
| 简介 | ： | 教师，必须具备一颗充满爱的心，才能创建一个优秀的班集体。 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 教师 教育工作者 教学管理 教育事业 |
教材学文法 生活是文库
| 机 构 | ： | 安徽安庆市太湖县新城第二小学 |
| 简介 | ： | 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作。虽然作文非常重要，但由于种种原因使许多学生谈“文”色变，教师也望“文”生畏。从而逐渐形成了学生喜欢语文，但怕写作文的局面。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 文法 教材 文库 生活 作文教学 学生素质 “文” |
孙淑林:一路风景一路歌
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 爱家人更爱他人的“爱心使者”初次见到孙淑林,是在他的公益活动室,三间简陋的平房,醒目的社会主义核心价值观镶嵌在正面迎宾墙上,东侧“我们一起成长”的版面上记载着他十年来的大型公益活动的部分剪影,西侧“荣誉代表过去未来属于自己”版面贴满了厚厚的 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 社会主义核心价值观 风景 公益活动 荣誉证书 活动室 版面 |
让学生主动参与评价是课堂的生长点
| 机 构 | ： | 江苏南通师范第三附属小学 |
| 简介 | ： | 长期以来，传统的评价方式和话语权过于单一并出现了众多的问题，因此，在新课程标准理念的引导下，小学语文教师需要更新课堂评价的理念。积极、正面的课堂评价能促进学生全面发展，评价理所当然要关注学生的学习，用评价发现、发展学生潜能；用评价帮助学生重 |
| 期数 | ： | 2014-5 |
| 关键词 | ： | 学生主动参与 评价方式 课堂评价 生长 课程标准理念 学生全面发展 课堂教学评价 语文教师 |
教辅书为何泛滥成灾
| 机 构 | ： | 湖南长沙市第二十中学 |
| 简介 | ： | 教学辅导书，是书店和中小学校中最常见的一类书籍，因其常见，而被简称为“教辅书”。目前，中小学生的教辅书的数量已远远超出了他们教材的数量。毫不夸张地说，教辅书已经泛滥成灾，并且有愈演愈烈之势。走进新华书店，你会发现，教辅书的数量惊人、名目繁多 |
| 期数 | ： | 2010-5 |
| 关键词 | ： | 教辅书 新华书店 中小学生 教学辅导书 中小学校 数量 大中型 教材 |
期盼“慢教育时代”回归
| 机 构 | ： | 浙江象山教科研中心 |
| 简介 | ： | 随着网络时代现代信息技术的普及，中国的教育畸形地步入了一个“快教育时代”。电脑、投影代替了黑板、粉笔。的确，多媒体具有无比的优越性、强大的冲击力，课件中的图像、声音、动感能够牢牢抓住学生的心；老师把教学内容做成幻灯片，课堂上一张张放给学生看 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 教育 回归 现代信息技术 网络时代 教学内容 教学容量 教学速度 资源共享 |
