《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
电子白板与小学英语阅读教学的有效整合
| 机 构 | ： | 江苏徐州经济技术开发区李庄小学 |
| 简介 | ： | 电子白板作为一个现代科技化的新新产物,越来越受到教师与学生的喜爱,它用声、色、影、音等的强大功用猛烈冲击着传统教学,大幅度提升着教学效率,对小学英语阅读教学的改观同样令人惊叹,学生们也在兴趣盎然中爱上英语、爱上阅读,让英语语言运用能力的提升 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 电子白板 小学英语 阅读教学 英语语言运用 阅读形式 堂课 平面化 阅读课堂 现代化教学手段 设疑 |
用爱心塑造灵魂
| 机 构 | ： | 重庆市开县敦好镇正坝小学 |
| 简介 | ： | 前苏联著名教育家马卡连柯曾说：＂爱是一种最伟大的情感,它总是在创造奇迹,创造新的人,创造人类最伟大的珍贵的事物。＂在教育这个温馨而又充满诗意的过程中,教师博大、无私的爱心就如春风细雨,在润物无声中教育人、唤醒人、打动人,总会收获一种＂心灵与 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 爱心 著名教育家 灵魂 马卡连柯 情感 前苏联 教育人 心灵 |
小学英语复习教学需把握三个维度
| 机 构 | ： | 江苏徐州经济技术开发区李庄小学 |
| 简介 | ： | 在小学英语复习课型中,很多教师忘记了复习的本质,常常围绕着一些讲过的知识点反复＂炒剩饭＂,导致学生失去复习的兴趣。其主要原因在于教师忘记了复习的本质。何谓复习？顾名思义,就是要巩固旧知,梳理所学的内容。那么是否复习就是一直翻那些老旧的知识呢 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 英语复习 复习教学 小学英语 课型 目标指导 教学层次 交际用语 课堂教学 变换形式 礼貌用语 |
让实践活动为语文教学“锦上添花”
| 机 构 | ： | 江苏南通市滨海园区北兴桥小学 |
| 简介 | ： | 苏霍姆林斯基认为实践活动是学生＂智力生活的策源地＂。学会学习是时代的命题,语文是实践性很强的学科,语文教学的根本目标是培养学生的语文能力。通过多种形式、开展丰富多彩的实践活动,让孩子们走入＂蓝天下的课堂＂,阅读＂生活的教科书＂,提升学生学习 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 学会学习 霍姆林斯基 小学语文教材 角色扮演 朗读水平 引读 课文内容 水资源调查 水果沙拉 水资源污染 |
音乐教学与现代信息技术整合的有效性
| 机 构 | ： | 江苏溧阳市第三中学 |
| 简介 | ： | 《音乐课程标准》强调课程与信息技术的有机整合,于是一线音乐教师们纷纷投入了轰轰烈烈的＂整合＂热潮。然而实践证明,并不是所有的音乐教学内容都适合采用现代信息技术教学,如何合理而科学地整合、应用才是关键所在。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 信息技术整合 音乐教学 现代 《音乐课程标准》 有效性 信息技术教学 有机整合 音乐教师 |
借助对比阅读 深化文本对话
| 机 构 | ： | 浙江三门县心湖小学 |
| 简介 | ： | 《语文课程标准》特别强调在小学语文阅读课的教学中培养小学生的语感,培养小学生语感的重要途径是文本对话。文本与文本之间是相互联系、相互作用的,教师要充分引导学生通过对比阅读来深化文本对话。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 文本对话 语文阅读课 文本意义 学生语感 文本阅读 文本语言 本质思想 慈母情 语言文字训练 小学语文教材 |
探究教学在高中政治教学中的运用
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 高中思想政治课程是我国高中教育体系的重要组成部分,在素质教育背景下,承担着提高学生政治素养、提高学生政治认识、加强学生思想教育的重大使命,也是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的主要途径。从某种程度上看,高中政治是理论知识教育,是抽象 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 高中政治 政治教学 探究教学 学生思想教育 思想政治课程 教育体系 教育背景 政治素养 |
创新方法,让学生身临其“境”学英语
| 机 构 | ： | 江苏南通市如东县掘港小学 |
| 简介 | ： | 很多学生在学习英语的过程中都陷入了一个误区,认为英语靠死记硬背就能学好,于是便纠结于越来越记不住、越来越不爱学的恶性循环当中。实际上,英语是一门有情感的语言,需要我们用心去感受。只有让学生身临其境地体会英语,才能从思维方式上与其保持同步,学 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 文化知识 情境教学 中都 校门口 一杯水 课堂教学 调动资源 EATING LITTER 单元的 |
高效课堂要有三“点”
| 机 构 | ： | 山东枣庄市薛城区南临城小学 |
| 简介 | ： | 眼下广泛开展的高效课堂研究,要求教师真实地退出独霸表演的舞台,其本意并不是弱化了教师的主导地位,而是换一种方式成为课堂真正的主人。为此,教师在课堂上要恰如其分地做好点燃、点拨和点评。首先,点燃学生求知的欲望。欲就是欲望,就是兴趣。当学生产生 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 高效课堂 课堂研究 教师 欲望 学生 本意 点拨 学习 |
文化视野下的初中英语阅读教学分析
| 机 构 | ： | 江苏如皋市搬经镇初级中学 |
| 简介 | ： | 《初中英语课程标准》中增加了＂了解文化差异,培养爱国主义精神,增强世界意识＂这一内容。由此可见,文化教学在英语课堂教学中尤为重要。特别是在初中英语阅读教学中,有的学生缺乏一定的文化背景知识,很难理解文本,因而文化知识成为学生英语阅读障碍之一 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 初中英语阅读 文化学习 牛津英语 教学分析 文化知识 爱国主义精神 教学实例 阅读障碍 阅读教学 课堂教学 |
