《博物》
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搜索结果8839条
学生习作应倡导多元评价
| 机 构 | ： | 浙江天台县始丰小学 |
| 简介 | ： | 《语文新课程标准》强调：“学生习作评价应倡导多元结合，注重教师的评价、家长的评价、社会的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合，从而构建立体的评价体系网络。”习作评价必须得建立多元评价体系，让学生、家长都参与到我们的习作评价中来，随时记 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 多元评价体系 学生习作 习作评价 新课程标准 自我评价 家长 语文 教师 |
在小学数学教学中渗透环保教育
| 机 构 | ： | 江苏海县实验小学教育集团 |
| 简介 | ： | 当前,＂雾霾＂＂荒漠化＂＂城市水荒＂等字眼已为人们所熟知,并且越来越多的人有了切身体会,环境保护迫在眉睫.数学作为对于客观现象抽象概括而形成的科学语言与工具,教师应充分利用它源于客观实际的特性,捕捉生活中的社会环境教育素材,融入到数学学科教 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 小学数学教学 环保教育 科学语言 抽象概括 环境保护 客观实际 教育素材 社会环境 |
只为母亲那一句话
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 他1880年11月24日,出生在美国密苏里州玛丽维尔市附近的一个小镇。父亲经营的小小的农场很不景气,由于营养不良,他从小就长得又瘦又小,却长着一对与头部很不相称的大耳朵。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 母亲 密苏里州 营养不良 不景气 农场 |
高中历史教学中的民俗文化教育
| 机 构 | ： | 江苏连云港市东海县白塔高级中学 |
| 简介 | ： | 随着国际交流的日益频繁,西方文化也逐渐渗透到人们的现实生活中,很多年轻人热衷于西方文化,以至于我国传统文化被忽视.历史作为一门研究范围广泛的学科,着眼于培养学生基本素质,其中高中历史涉及的民族文化内容是学生必须掌握的知识,教师应在此基础上将 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 高中历史教学 民俗文化 文化教育 社会责任意识 西方文化 民族文化 国际交流 现实生活 |
教师应坐下来静心备课
| 机 构 | ： | 湖北长阳土家族自治县大堰乡三洞水小学 |
| 简介 | ： | 提起备课，大多数一线教师认为这只是应付检查的一种无奈的举动，与提高教学质量没有多大关系。如何才能改变这一现象，提高备课的有效性成了课改进程中一个必须要解决的问题。俗话说，磨刀不误砍柴工。教学同样如此，只有扎扎实实地备好课，才能为学生烹制出一 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 一线教师 备课 教学质量 有效性 才能 课改 俗话 烹制 |
语文教学中学生良好心理素质的培养
| 机 构 | ： | 江苏盐城市盐马路小学 |
| 简介 | ： | 小学阶段的教育是非常重要的,教师要注重学生心理素质的培养,制定有效的心理教学方案和课堂辅导模式,帮助学生学好科学文化知识的同时,锻炼其身体机能和心理素养,让学生尽早适应多元化的社会,全方面综合发展. |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 学生心理素质 中学生 语文教学 培养 科学文化知识 小学阶段 辅导模式 教学方案 |
原生态下＂多姿多彩＂的作文教学艺术
| 机 构 | ： | 江苏金坛市水北小学 |
| 简介 | ： | 新课标背景下的作文评价更应注重激励学生不断进取，激发他们的创造欲望，发掘他们的创造潜能。在平时的教学中，我针对学生的不同，积极回应，通过师生之间的对话，使学生获得知识的重建。 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 教学艺术 作文评价 原生态 激励学生 创造欲望 创造潜能 对话 师生 |
积淀生命的密度，做反思型教师
| 机 构 | ： | 山东临沂实验中学 |
| 简介 | ： | 据说，日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，另一位是柳生义郎，宫本是柳生的师傅。当年，柳生拜师学艺时，问宫本：“师傅，根据我的资质，要练多久，才能成为一流的剑客？”宫本回答：“最少要十年。”柳生说：“假如我加倍苦练呢？”宫本答道：“那就 |
| 期数 | ： | 2013-5 |
| 关键词 | ： | 反思型教师 密度 生命 积淀 师傅 睡觉 |
绘制思想线路图,渗透品德教育
| 机 构 | ： | 江苏海门市刘浩小学 |
| 简介 | ： | 现在的父母大多对孩子娇生惯养,小学生在校犯点小错误是难免的。对于这样的学生,班主任如果不采取有效的措施来让其加以改正,对学生以后的发展很不利。因此,班主任的教育要有针对性与艺术性,要引导他们绘制思想线路图,让小学生乐于承认自己的错误并积极加 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 品德教育 线路 小学生 班主任 学生犯错 艺术性 自尊心 孩子 |
以分式应用题的复习为例探析数学复习课的思路与方法
| 机 构 | ： | 山东青岛第五十一中学 |
| 简介 | ： | 分式方程是刻画现实世界相等关系的重要模型.对于初中学生而言,分式方程式检验学生对分式四则运算、整式运算、一元一次方程的知识掌握程度.它在教材中起着承上启下的作用,既考察了学生分式相关知识与解方程的方法,也为初中生进一步研究学习反比例函数及一 |
| 期数 | ： | 2017-5 |
| 关键词 | ： | 数学复习课 分式方程 应用题 初中学生 知识掌握 一元一次方程 一元二次方程 反比例函数 |
