《博物》
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真切体验生活 抒写大我情怀
| 机 构 | ： | 湖北当阳市教师进修学校 |
| 简介 | ： | 写作不是语言游戏,也不是炫耀技巧,而是一种价值选择,一种生命意义生成的活动。正如法国作家让·马拉凯所说：＂写作是探求真理的一种手段。＂既然是＂探求真理＂,作为初级写作活动的作文就不能仅仅是个人感情（小我）的表征,而应该是对人类情感（大我）的 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 体验生活 大我 情怀 写作活动 语言游戏 价值选择 意义生成 法国作家 |
微信,构建素质教育的新平台
| 机 构 | ： | 贵州习水县二里镇观摩小学 |
| 简介 | ： | 当下家庭教育的现状,症结在于家长的教育意识淡薄,同时缺少有效的教育方式引领,而以班级为单位建立家长微信群,及时发布教育方法,分享教育经验,无疑是破解当前教育难题的有效途径。恰当地运用微信这种新型的通讯交流方式,能有效拓宽教育领域,让教育有机 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 微信 素质教育 |
让学生的思维展翅飞翔
| 机 构 | ： | 山东平度市第一中学 |
| 简介 | ： | 写作教学是中学语文教学的重要组成部分,对学生写作能力的考核,实际上是对其思想认识水平、知识水平、能力与智力的综合性考核,这种考核能在一定的广度和深度上反映出学生实际的语文水平。作文比起听、说、读来,其难度更大些。因为写作是一种独立的、创造性 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 学生实际 思维 中学语文教学 思想认识水平 写作教学 写作能力 知识水平 语文水平 |
高中英语阅读教学的改进策略
| 机 构 | ： | 福建龙岩市永定第一中学 |
| 简介 | ： | 英语阅读，顾名思义就是指阅读英语材料。阅读理解是读者结合材料将自己的思想和文章作者所要表达思想进行整合的过程，这一过程是读者对所读材料的发展式理解。成功的阅读是一个创造过程，读者和阅读材料相互交流，创造新的意义。高中英语阅读是指在课标要求下 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 英语阅读教学 高中 阅读材料 表达思想 阅读理解 创造过程 相互交流 阅读技巧 |
做最好的自己
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区刘桥中学 |
| 简介 | ： | 一位农民父亲教育女儿的故事读来颇受启迪：女儿参加学校学生会干部竞选时，输给了别的同学，为此失落、沮丧、抱怨，还有愤怒。父亲把孩子带到地头，站在垄头的树阴下，指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地，问道：“哪个长得好？”女儿看了看说：“当然是 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 学生会干部 女儿 父亲 学校 教育 同学 孩子 |
高中美术鉴赏教学刍议
| 机 构 | ： | 江西赣县中学 |
| 简介 | ： | 美术教育是美育实施的重要方式,它对提升人的素质有重要作用。在高中阶段的美术教育过程中,对学生进行鉴赏方面的指导,不但能提升学生的审美能力,还能通过鉴赏教学让学生感受美、认识美进而创造美。 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 美术鉴赏教学 高中阶段 美术教育 人的素质 教育过程 审美能力 学生 感受美 |
初中数学问题意识培养的探索
| 机 构 | ： | 黑龙江巴彦县康庄中学 |
| 简介 | ： | 在我国目前的初中数学教学中，存在着过度关注学生知识和技能的学习而忽略了学生探索和创新意识培养的现象。由于在当前社会发展的过程中，越来越需要具有创新意识的人才，因此现在的教育中要注重对学生探索创新能力的培养。在初中数学教学中尤其要注重培养学生 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 初中数学教学 问题意识培养 创新意识培养 能力的培养 学生知识 社会发展 探索创新 探究问题 |
右军原本向道人——关于《兰亭集序》中一句话的解说
| 机 构 | ： | 江苏通州高级中学 |
| 简介 | ： | 苏教版必修五第四专题第一板块的第二篇文章《兰亭集序》中有一句关于王羲之思想的重要句子：＂固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。＂对这个句子的解释,几乎所有的资料都认为是王羲之对当时一些人谈玄说理、逃避现实的批评。可笔者认为,这是王羲之对自己狭隘精 |
| 期数 | ： | 2011-5 |
| 关键词 | ： | 《兰亭集序》 解说 道人 原本 精神世界 王羲之 苏教版 句子 |
让“尊重学生”成为教育新常态
| 机 构 | ： | 山东肥城市第一高级中学 |
| 简介 | ： | 尊重指敬重、重视。生活中懂得尊重自己的人才能真正地做到尊重他人，而只有互相尊重才能和别人建立良好的友情。尊重是一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。然而，现实中真正能做到“尊重学生”的教师又有多少呢？讽 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 尊重学生 教育 尊重他人 互相尊重 “育人” 才能 体罚 教师 |
槐花飘香的村小
| 机 构 | ： | 江苏泰州市朱庄中心小学 |
| 简介 | ： | 寻常的日子里，我总想起席慕蓉的《乡愁》：“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起／故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离，离别后，乡愁是一棵没有年轮的树／永不老去”。 |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 村小 《乡愁》 席慕蓉 故乡 |
