《博物》
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搜索结果8839条
小学道德与法治教育有效性探究
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区东沙湖学校 |
| 简介 | ： | 在课堂改革不断深入的过程中, 把转变学生的思维及教学方式作为切入点, 是实现有效教学的重要源头. 因此,教师不仅要传授一些学科知识, 而且要给学生传授一些做人的道理, 所谓 “先成人, 再成材” . 本文对道德与法治教学的有效性提出几点建议. |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 小学 道德与法治 有效教学 |
督导检查必须减,常规检查不能减
| 机 构 | ： | 山东海阳市凤城街道中学 |
| 简介 | ： | 10月22日,在教育部召开的新闻通气会上,教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任田祖荫介绍,国务院教育督导委员会办公室制定了《2019年对省级人民政府履行教育职责的评价方案》,明确精简督查,调整为5年一轮全覆盖。(澎湃新闻)近 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 教育督导 教育职责 常规检查 评价方案 督导检查 办公室主任 全覆盖 |
童话，穿行于课堂的精灵
| 机 构 | ： | 江苏海门师范附属小学 |
| 简介 | ： | 孩子，天生就有着某种创造力，但由于成人约定俗成的眼光和教育形式的匮乏，导致了孩子在成长过程中创造天性的不断流失。儿童的世界是要由儿童自己动手去创造的。创造性的儿童教育，能启发解放儿童的创造力。搜寻适合培养儿童创造力的途径必是首当其冲的，童话 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 童话 儿童创造力 儿童教育 课堂 教育形式 约定俗成 成长过程 创造性 |
课堂教学不能过度依赖多媒体
| 机 构 | ： | 陕西西安市长安区郭杜街道仁村小学 |
| 简介 | ： | 多媒体,作为一种课堂教学手段,以其直观性极大地丰富了课堂教学内容,深受广大基层教师欢迎。但课堂教学如果过多倚重多媒体,忽视课本本身及学生认知规律,不利于对课本的深度挖掘。首先,多媒体教学只是一种辅助教学手段,只能帮助学生理解课本知识。如,动 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 学生认知规律 基层教师 多媒体 课堂教学内容 课堂教学手段 过度依赖 深度挖掘 直观性 |
构建生态课堂，培养人文情怀
| 机 构 | ： | 江苏张家港市云盘小学 |
| 简介 | ： | 随着人类社会经济文化的发展，人类开始思考自己未来的命运，1869年德国生物学家海克尔（E.Hacekel）首先提出了“生态学”这一概念，20世纪90年代中期开始，我国学者开始研究“生态美学”的相关课题，站在教育的视角看“生态美学”，包含了生 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 生态课堂 人文情怀 培养 20世纪90年代 社会经济文化 生态美学 生态审美观 生物学家 |
信息时代高中生生涯规划的探讨
| 机 构 | ： | 广东广州市南武中学 |
| 简介 | ： | 信息时代教师对高中学生的教育教学, 是带有一定目的性的知识与能力培养, 学生自身也要对自我学习生涯进行规划. 本文主要探讨在互联网信息环境下, 对高中学生进行学业生涯规划的策略. |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 信息时代 高中生 学生生涯 规划 |
兴趣激励，习惯养成——初中数学教学模式探讨
| 机 构 | ： | 江苏如皋初级中学 |
| 简介 | ： | 经过小学数学的学习，初中生对数学的自我理解已经根深蒂固，在初级教育阶段如何引导并修正他们对数学的看法，甚至是消除其莫名的畏惧感，成为学科知识传授前的必修课。 |
| 期数 | ： | 2010-12 |
| 关键词 | ： | 数学教学模式 初中生 兴趣激励 习惯养成 小学数学 自我理解 教育阶段 知识传授 |
初中道德与法治课教学中如何渗透生命教育
| 机 构 | ： | 江苏启东市折桂中学 |
| 简介 | ： | 中学时代见证着一个人从少年到青年的成长, 初中道德与法治课是引导学生形成正确人生观、 价值观和世界观的重要学科, 在道德与法治课中适时、 适当地渗透生命教育, 有利于学生学会尊重生命、 珍爱生命、 热爱生命, 做更好的自己. |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 初中道德与法治 教学 渗透 生命教育 |
新教师要先练好"讲"功夫
| 机 构 | ： | 河北唐山市第二十三中学 |
| 简介 | ： | 每学年都会有一批新教师走上"三尺讲台",开始属于自己的教学生涯.然而,由于所谓教学新理念、新方法、新形式鱼目混珠,加之个别人喜欢不加选择和辨析地将在别处看到的"新教学"直接"拿来",以至于一些新教师的课堂,讨论多于讲解、记忆多于应用、形式多 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 教学生涯 三尺讲台 快速成长 教学新理念 学生学习能力 课堂 教师 |
小学英语教师如何驾驭好课堂
| 机 构 | ： | 江苏启东市天汾小学 |
| 简介 | ： | 当今，英语课堂的低效，教师对学生学习习惯的培养不到位，课前教学设计的不合理，课堂驾驭能力不足，课后复习和巩固未能及时跟进，补差不到位的现象很普遍。笔者结合小学英语教师的工作常规来谈一谈英语教师如何更好地驾驭课堂，将常规做到极致，打造高效课堂 |
| 期数 | ： | 2012-12 |
| 关键词 | ： | 课堂驾驭能力 英语教师 英语课堂 小学 预习作业 驾驭课堂 使用教材 教具准备 |
