《博物》
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搜索结果8839条
运用二次函数解析式求解三角函数最值问题
| 机 构 | ： | 江苏金山中等专业学校 |
| 简介 | ： | 三角函数二次函数知识结合的题目在单招考试中比重增加,对学生知识间整合的综合能力的要求有很大的提升。但在实际教学中还存在许多问题,深层次教学内容之间的整合应用缺乏研究,课堂上的整合模式和整合效果不太理想。本文从知识整合层面,上升到职高学生能力 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 二次函数 三角函数 |
高中生日常行为规范管理工作的点滴体会
| 机 构 | ： | 浙江师范大学附属中学 |
| 简介 | ： | 班主任是班级学生的组织者、教育者、指导者,班主任日常管理是树立良好班风、学风,逐步培养学生自我教育、自我管理能力的主要途径和重要方法,直接决定了一个班级的风貌。笔者在长期的班主任工作实践中深深体会到班级工作中高中生日常行为规范管理工作的重要 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 日常行为规范 管理工作 高中生 学生自我教育 班主任工作 自我管理能力 班级工作 良好班风 |
我的教育故事
| 机 构 | ： | 江苏海门市三厂中学 |
| 简介 | ： | 高一文理分班后当天，我接到了好几个电话，而印象最深的是某个学生的爷爷打来的电话，电话那头传来的是沧桑而不太流畅的话语：“施老师，我是某某的爷爷，我是乡下人，不太会说话。我家孩子现在不在你班上了，我要谢谢你一年的照顾……”接完电话，我沉默了许 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 教育故事 电话 乡下人 爷爷 学生 分班 文理 老师 |
新高考背景下高中化学课程高效实施策略
| 机 构 | ： | 甘肃静宁县第二中学 |
| 简介 | ： | 化学成绩是高考中成绩两级分化的重要原因,改进教学方式,才能提高学生对化学的学习兴趣。实验是化学课程的重要组成部分,实验的操作性强,多次实践操作,能提高化学实验能力,对此,本文从针对新高考背景下的高中化学课程进行分析,切实做好学生化学成绩与实 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 新高考 高中化学 高效性 实施策略 |
让爱在班级管理中飞翔
| 机 构 | ： | 广西钦州市灵山县檀圩镇中心校 |
| 简介 | ： | 爱，是教育永恒的主题，不管是哪一类的学生，只要用真心、耐心、细心和爱心去感化他们，和他们成为真正的好朋友，他们就很容易被感染。在多年的教学生涯中，笔者一直以爱为根基，在班级管理中摸索出了一条简单、高效的途径，不但大大降低了自己的工作量，更让 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 班级管理 教学生涯 工作量 教育 耐心 细心 |
初中英语教学中学生社会适应能力培养探究
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市根思初级中学 |
| 简介 | ： | 英语是一门语言科目,其学习的核心目的在于使学生更好地开展交流,顺利完成社会交际,故此要强化教学中社会适应能力培养。本文基于初中英语教学,就如何培养学生的社会适应能力进行重点探究,以供参考。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 初中英语 社会适应能力 培养路径 |
“小霸王”变形记——小学生规则意识培养个案
| 机 构 | ： | 四川广元市利州区东城实验学校 |
| 简介 | ： | 一、案例简述 赵XX入学才几天,是班里的＂刺头＂。每节课间都有人递他诉状：＂我们做游戏,他总来捣乱＂,＂他又拿我的东西＂……任课教师也抱怨：＂你班那个赵XX,太淘气了……＂其实,我的课堂上他也好不了多少,不是随意离开座位,就是随便插嘴。有 |
| 期数 | ： | 2014-6 |
| 关键词 | ： | 意识培养 小学生 变形记 个案 任课教师 恶作剧 入学 游戏 |
用心交流，沟通无限
| 机 构 | ： | 山东济宁高新区济东小学 |
| 简介 | ： | 在记忆的深处，有许多美丽的卵石。有些随着时间的流逝褪去了色彩，只留下了朴实的外表；有些还带着鲜艳的色彩，在那里闪耀。一天下午下班时，我走到车棚去推车，一个五年级的学生边跑边喊：“姜老师——”听着他急促的声音，我停下了脚步，问他：“有什么事吗 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 交流 五年级 色彩 |
“望、闻、问、切”在班级管理中的巧妙运用
| 机 构 | ： | 甘肃会宁县会师中学 |
| 简介 | ： | 班主任是班级管理的领导者、组织者、协调者，如果不能及时地、准确地把握班级学生的思想脉搏，在管理中就会处于被动地位，管理效果往往不理想。“知己知彼，百战不殆”这是兵术，在班级管理中尤为重要，运用好“望、闻、向、切”中医四l法，使自己成为“扁鹊 |
| 期数 | ： | 2015-6 |
| 关键词 | ： | 班级管理 管理效果 知己知彼 事半功倍 班主任 领导者 组织者 协调者 |
运用乡土美术媒材,优化“造型·表现”教学
| 机 构 | ： | 江苏常州市新北区龙虎塘实验小学 |
| 简介 | ： | 美术新课程标准在“造型·表现”领域中要求做到不是以单纯的知识、技能传授为目的,而是要贴近学生不同年龄阶段的身心发展特征与美术学习的实际水平,鼓励学生积极参与造型表现活动。笔者充分利用乡土美术媒材,美术课堂上指导学生学会收集、整理乡土美术资料 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 乡土美术 美术课堂 美术学习 媒材 艺术作品 审美意识 课堂教学 小学美术 美术老师 课程标准 |
