《博物》
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搜索结果8839条
小组合作学习指导策略研究
| 机 构 | ： | 江苏如东县马塘小学 |
| 简介 | ： | 建构主义学习理论认为知识是学习者在一定的情境和背景下,借助老师和学习伙伴的帮助,通过意义建构所获得的.本文探讨通过课堂中生生有效小组合作,让学生成为课堂学习的主体. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学英语 有效互助 高效学习指导 |
紧抓综合性学习,提升中学生语文素养
| 机 构 | ： | 甘肃天祝县第二中学 |
| 简介 | ： | 新课改下语文教育教学改革的一大亮点便是在教学过程中加入了综合性学习的板块。本文笔者从综合性学习的落实和作用等方面来探讨综合性学习和中学生语文素养之间的关系。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 综合性学习 中学语文 语文素养 |
谦卑学习班
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 朋友们知道我在海外留学多年，总要羡慕地说，你可算是把该看的书都看过了。众所周知，我们这里可以引进好莱坞的文化垃圾，却不肯给文人方便，设家卖国外新书的文化书店。如果看翻译的书，能把你看得连中国话都忘了。要是到北京图书馆去借，你就是老死在里面也 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 学习班 文化垃圾 北京图书馆 海外留学 好莱坞 |
拿什么教育你，我的孩子
| 机 构 | ： | 福建师范大学教育学院 |
| 简介 | ： | 学校教育是教育的主要方式，教育应该是人与人心灵的交流。是一种智慧，因此教育的首要要素便是道德教育。而现如今的学校德育是一种知性德育，割裂了教育与德育的亲缘关系，处于边缘化。要使学校教育返回本真的教育，就要重新思考道德教育的作用。 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 学校教育 孩子 道德教育 知性德育 学校德育 亲缘关系 重新思考 边缘化 |
自主探索合作交流 ——促成和谐高效课堂的有效途径
| 机 构 | ： | 山东东营广饶丁庄街道中心小学 |
| 简介 | ： | 学生应该成为课堂教学真正的＂主角＂.教师要在学生感到＂山重水复疑无路＂时,伸出援手,发挥引导者和合作者的作用,帮助学生＂柳暗花明又一村＂. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 小学数学 自主探索 合作交流 |
适时、适用、适量:英语写话评价三原则
| 机 构 | ： | 江苏海安市墩头镇中心小学 |
| 简介 | ： | 写话是学生重建知识的过程,也是学生语言能力的最好反映。教师应从学生的实际出发,充分发挥写话的评价功能,把握适时、适用、适量三个原则,有效促进学生英语写话能力的提升。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 英语写话 评价 三原则 |
就业难是一次挫折教育吗？
| 机 构 | ： | 安徽池州秋浦西路杏花村中学 |
| 简介 | ： | 一个经常写时评、名字叫雷泓霈的教育工作者，近日在《北方新报》上发表短评《就业难是一次挫折教育》。因为我也是一个教育工作者，又是一个大学生的父亲，所以撂下其他的文章没看，专门拜读了他的大作，感觉心里憋得慌。雷文说“就业挫折逼迫大学毕业生不得不 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 挫折教育 就业难 教育工作者 人生信念 大学毕业生 就业问题 大学生 价值观 |
不思八九，常想一二
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 黄美廉是一个残疾人。大脑麻痹病夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在众多异样的眼光中，她的成长充满了泪水。然而，她没有让这些外在的痛苦摧毁她内在奋斗的精神。她以乐观的心态，战胜了一切艰难困苦，终于获得了加州大学的艺术博 |
| 期数 | ： | 2010-6 |
| 关键词 | ： | 博士学位 加州大学 残疾人 黄美廉 平衡感 |
大学校长：校长的地位堪比国家元首
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 备受争议的美国哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯终于自动请辞，成为该校一百五十年来任期最短的校长。这本该是象牙塔里的风波，但却成了美国以至于其他国家报纸国际版上的热门新闻，原因自然是哈佛。这几年，中国一片留学热，上至高官下至中学生，说到留洋就言必哈 |
| 期数 | ： | 2009-6 |
| 关键词 | ： | 大学校长 国家元首 国家报纸 哈佛 萨默斯 劳伦斯 国际版 中学生 |
拓展无处不在,时时精彩纷呈
| 机 构 | ： | 江苏滨海县陈涛镇中心小学 |
| 简介 | ： | 本文探讨通过背景拓展、对比拓展、延伸拓展三种方式积极主动地展开阅读,让学生的视野更宽阔,思维更灵活,学习能力更强. |
| 期数 | ： | 2018-6 |
| 关键词 | ： | 拓展 高效 |
