《博物》
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搜索结果8839条
课堂,是“生长”的教学艺术
| 机 构 | ： | 江苏海安县实验小学 |
| 简介 | ： | “生长型”的课堂,既着眼于学生思维、意识、语言的生长,又注重学生未来方向、能力和发展的趋向。“生长型”课堂,要求教师应该运用“生长型”的教学方法,讲述“生长型”的知识,创建“生长型”的课堂,成为“生长”的教学艺术。一、腾让时空,自主探究“新 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 生长型 学生自主探究 运算律 自主探究学习 思维过程 思想碰撞 运动方法 倍数关系 以学 自主成长 |
“不要输在起跑线上”的“囚徒困境”
| 机 构 | ： | 江苏江阴市教育局 |
| 简介 | ： | 作为一线的教育工作者,笔者以为,＂不要输在起跑线上＂这种似是而非的观念之所以能有如此神力,造成＂集体的无意识＂,是因为其实质反映的是现实教育中一种新的囚徒困境。本文试用博弈论的思想对此略作分析,试图从理论上寻求问题的解决办法。 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | “囚徒困境” 起跑线 教育工作者 似是而非 现实教育 无意识 博弈论 |
为学生创设想象的空间
| 机 构 | ： | 江苏淮阴师范学院第一附属小学 |
| 简介 | ： | 小学语文新课程标准强调重视培养学生的想象能力，而阅读作为学生搜集资料、处理信息、认识世界、丰富思维、获得体验的重要方式，受到了人们的关注，并被积极运用到教学过程中。笔者结合实际，尝试在小学语文教学中进行阅读教学，为学生展开丰富想象创设了一定 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 想象能力 学生 空间 小学语文教学 阅读教学 新课程标准 搜集资料 处理信息 |
开掘出民间剪纸中的美术课堂“源头活水”
| 机 构 | ： | 江苏栟茶高级中学 |
| 简介 | ： | 民间剪纸是劳动人民生活实践的再现,是民族文化的瑰宝。民间剪纸反映着民间的生活情趣,陶冶了人们的审美情操。剪纸文化的深刻内涵既有助于拓展美术教学的空间,又能够加深学生对民族文化的了解。利用剪纸艺术的审美因素,激发学生在美术课方面的学习兴趣,不 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 美术课堂 民间剪纸 审美因素 审美情操 教学尝试 艺术特色 德育效果 美术欣赏课 万年长青 人教版 |
语文教学中如何培养学生的想象力
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县海头第一初级中学 |
| 简介 | ： | 爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”一切创造发明都是从想象开始的，没有想象，就没有创造发明。想象构成了创新的基础，是一种极其可贵的思维品质。那么，语文教学 |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 语文教学 想象力 学生 培养 知识进化 创造发明 爱因斯坦 思维品质 |
“别让孩子输在起跑线上”原因探析
| 机 构 | ： | 江西南丰县付放中学 |
| 简介 | ： | ＂别让孩子输在起跑线上＂在当前的中国社会能够产生巨大的影响,其原因是复杂的,有历史的,也有现实的,但归纳起来,主要有：1.学历社会的直接产物。学历社会是指在决定一个人的社会地位时,学历比其它因素更具有决定性作用的社会。也就是说,学历社会是以 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 起跑线 原因 孩子 社会能 决定性作用 社会地位 社会声望 学历 |
小学语文教学中传统国学思想教育研究
| 机 构 | ： | 江苏盐城市人民路小学 |
| 简介 | ： | 国学是一门博大精深的学问,其中蕴含的思想不仅仅能够为学生传递丰富的知识,还能够培养学生做人的优良品格,促使学生形成正确的价值观念,推动学生的健全发展。小学语文作为基础的语言教育学科,与传统国学思想教育有着密不可分的关联,将国学教育和语文教学 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 学语文 传统国学 小学语文教育 思想教育 教育研究 国学教育 教学效果 教育学科 教学整合 优良品格 |
信息技术教学中微视频的应用
| 机 构 | ： | 江苏如皋市薛窑中学 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的普及和发展,学生的总体知识水平在逐年提高。但如何针对学生间的学习差异,实现教学目标,让学生实现个性化学习,得到符合自身特质的提升,一直是我们在思考的问题。一、信息技术教学中遇到的问题信息技术学科教学用书虽多年未变,但教学方法、 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 信息技术 学习差异 自身特质 弥补作用 学习过程 技能课 技术课堂 信息加工 学习时间 框架网页 |
均衡发展是当务之急
| 机 构 | ： | 吉林柳河县罗通山镇中心校 |
| 简介 | ： | 近期,教育部基础教育一司副司长王定华说：＂在我看来人生是长跑,起步早晚并不能决定一个人的一生发展。＂他认为,说不能让孩子输在起跑线上从而选择所谓好的初中,好的小学,乃至好的幼儿园,虽是一种可以理解的家长心理,但它并不符合科学的逻辑。很多时候 |
| 期数 | ： | 2011-6 |
| 关键词 | ： | 均衡发展 教育工作者 起跑线 基础教育 家长心理 培训机构 王定华 副司长 |
寓审美于文学作品教学
| 机 构 | ： | 河南西峡县丹水镇中心学校 |
| 简介 | ： | 国家教育部颁布的《语文新课程标准》总目标要求学生“能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”那么，如何通过文学作品教学来提高学生的审美情趣呢？ |
| 期数 | ： | 2012-6 |
| 关键词 | ： | 文学作品教学 审美情趣 新课程标准 国家教育部 高尚情操 发展个性 精神世界 学生 |
