《博物》
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搜索结果8839条
初中地理情境体验教学的实现策略
| 机 构 | ： | 江苏南京师范大学附属中学宿迁分校 |
| 简介 | ： | 新一轮课程改革不断深入的背景下,初中地理课堂教学也发生了重大的变革,为了让学生乐于学习地理、深刻体悟地理知识,教师要意识到情境体验教学在初中地理课堂教学中应用的可行性和必要性,体会地理情境体验对于学生进行地理知识认知的积极作用,更好地触及到 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 初中地理 情境体验 体验教学 地理课堂教学 地理知识 课程改革 精神需求 教学效果 |
延伸课外,培养学生独立阅读能力
| 机 构 | ： | 江苏海门市第一中学 |
| 简介 | ： | 拓展品读能促使学生提升各方面的能力。在高中语文教学中,教师可以从鼓励学生制定阅读计划、指导学生学会批注、为学生搭建交流平台等方面入手培养学生独立阅读的能力。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 高中语文 阅读能力 课外延伸 |
重视数学抽象，促进思维发展
| 机 构 | ： | 福建安溪县第三实验小学 |
| 简介 | ： | 数学在本质上研究的是抽象的东西，因而数学是思维的体操。因此在课堂教学中重视数学抽象，对培养学生的数学思维起着至关重要的作用。小学低年级学生的思维主要是以具体形象为主，与数学学科的特点有一定的距离，在教学中教师就要想方设法，重视数学抽象，引导 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 数学抽象 思维发展 小学低年级学生 课堂教学 数学思维 具体形象 数学学科 引导学生 |
当代教育中的人生探问
| 机 构 | ： | 湖南科技大学教育学院 |
| 简介 | ： | 教育不仅提供物质性的东西，更多的是培养一种人生追求的理念。当代教育被赋予过多物质性的东西，以致教育与人生的关系越来越疏远。只有对当今教育中存在的种种人生困惑及其原因进行透彻的分析，纠正人们对教育与人生关系的理解，才能找到教育中本真的人性关怀。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 当代教育 人生困惑 人性关怀 物质性 |
个性化阅读,让课堂涌动激情
| 机 构 | ： | 江苏扬州市江都区实验小学 |
| 简介 | ： | 随着新课改的不断深入,传统的语文课堂已经不能适应学生的发展需求,新时代的语文课堂提倡教师要关注学生的阅读体验,促进他们个性的发展。教师要引领学生解读文本,实现个性化理解,提升学生的语文素养。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 小学语文 阅读 个性化 |
共生教育：时代诉求下的教育新理念
| 机 构 | ： | 广西师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 进入21世纪，基于对共生理想的追求，人们开始用共生的理念审视当前的教育理论与实践，进而提出了共生教育概念。为共生教育从理论走向实践提供了思想定位和行动端点，也为当前的教学改革提供了新的启示。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 教育新理念 共生 时代诉求 教育理论与实践 21世纪 教育概念 思想定位 教学改革 |
初中生英语听力水平的提高策略
| 机 构 | ： | 江苏徐州市贾汪区新集中学 |
| 简介 | ： | 学习一门语言，目的是为了应用，能听会讲可以与人沟通。但在中学英语教学评价中，侧重于笔试，这就使得许多学生，笔端流畅，嘴巴难张。他们能在英语考试中得高分，在现实英语环境里却听不懂也讲不了。为了改变这种个现状，教师在提高学生英语听力水平的时候要 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 英语听力水平 初中生 英语教学评价 英语考试 英语环境 循序渐进 训练策略 学生 |
德育在化学教学中的渗透
| 机 构 | ： | 江苏宿迁经贸高等职业技术学校 |
| 简介 | ： | 赫尔巴特说,教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。学科德育主要是将德育渗透到教学当中,从而实现各科教学与品德教育相融合的一种德育形式。化学是一门非常重要的自然科学课程,教师在担任化 |
| 期数 | ： | 2016-7 |
| 关键词 | ： | 教学效果 化学科学 道德教育 赫尔巴特 化学课堂 品德教育 日常教学 人格修养 教育理念 备课过程 |
小学语文教学中渗透文明礼仪教育研究
| 机 构 | ： | 江苏盐城市第一小学教育集团 |
| 简介 | ： | 文明礼仪教育是小学基础教育阶段的重要工作任务,其目的在于培养学生良好的文明素养,促进学生综合素质的提升,并且能够为整个民族素质的提升做出重要贡献。在小学语文教学当中合理地渗透文明礼仪教育能够最大化地发挥文明礼仪教育的成效,促进学生乃至于整个 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 文明礼仪教育 小学语文教学 教育研究 学生综合素质 基础教育阶段 文明素养 民族素质 最大化 |
作家卡片,搭建深度阅读的桥梁
| 机 构 | ： | 江苏宝应县射阳湖镇水泗小学 江苏宝应县射阳湖镇天平小学 |
| 简介 | ： | 在语文课堂中,巧用作家卡片,可以促进学生对文本的学习,延伸学习的深度。因此,教师在解读文本的过程中,可以引导学生制作作家卡片,深入剖析文本,提升学生的语文素养。 |
| 期数 | ： | 2018-7 |
| 关键词 | ： | 小学语文 作家卡片 学生 |
