《博物》
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搜索结果8839条
新课改背景下如何做好班主任工作
| 机 构 | ： | 四川南充市高坪区螺溪初级中学 |
| 简介 | ： | 做好班主任工作是做好学校工作的关键，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。一、班主任自身要练好“内功”,要做好班级各项工作必须加 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 课改背景 学校工作 学生工作 班主任队伍 “内功” 班级 |
教师主导下的英语生态课堂模式
| 机 构 | ： | 江苏如东县宾山小学 |
| 简介 | ： | 随着高效课堂的不断推进，江苏如东县宾山小学校提出了教师主导下的生态课堂模式。此模式共分成三个模块：课前自主悦读，预习新知；分享预习成果，师生共同解疑；回归课本，拓展延伸。下面笔者就谈谈这一模式在英语教学中的应用。一、课前自主悦读，尝试预习新 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 课堂模式 教师主导 英语教学 生态 高效课堂 小学校 如东县 自主 |
谈谈如何创设情景相融的古诗课堂
| 机 构 | ： | 浙江浦江县南苑小学 |
| 简介 | ： | 古诗是小学语文教学的重要内容,在开展小学语文新课程期间,需要结合不同学段的实际情况,采取不同的方式进行古诗文教学。与此同时,需要明确基础量的各项要求。但是从以往的教学情况来看,部分教师主要是以单一的教学模式为主,即"解释题目、了解诗人与生字 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 古诗文 教学氛围 |
营造良好学习环境 促进班级文化建设
| 机 构 | ： | 江苏宜兴市实验中学 |
| 简介 | ： | 班级文化，就是指班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。班级文化是班级的灵魂所在，是班级存在和发展的动力与成功的关键。高雅、生动、形象的班级文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。班主任是班级文化建设的主要设计者和 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 班级文化建设 学习环境 教育实践 行为准则 潜移默化 价值观 感染力 影响力 |
数学课堂学习共同体的构建以及潜能生的转化策略
| 机 构 | ： | 江苏启东市向阳小学 |
| 简介 | ： | 师生学习共同体是建立在师生交互作用基础上的一种全新教育理念,符合当前素质教育改革的标准,坚持以生为本的理念,通过学习共同体的构建,在提升学生综合素质发展的基础上,起到了推进教师专业化成长的作用,具有重要的推广价值。基于此,本文首先阐述了小学 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学习共同体 潜能生 转化 |
班主任之忌
| 机 构 | ： | 江苏连云港市海州区新坝中学 |
| 简介 | ： | <正>班主任承载着家庭、学校、社会的希望,乃至国家和民族的前途和命运。教育工作又是源于心灵的生命诉求,教育改革形势的急剧变化,要求班主任从润泽生命、造福社会的角度认识教育的意义,积极主动地追问工作中的一些困惑,禁忌一些错误的做法,才能避免视 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 学习成绩 教育改革形势 认识教育 教育工作 班级工作 教育权利 善的教育 赏识教育 批评教育 师爱 |
睿智的“跑课”演绎精彩
| 机 构 | ： | 江苏南通开发区实验小学 |
| 简介 | ： | “跑课”，是一种课堂的即时生成，指老师根据偶发、突发的具有一定价值的事件顺势引导、延伸，根据学生的心理特点进行适时的点拨，因地制宜，暂时放弃教学计划或课堂预设，针对突发事件的处理而衍生出与教学计划、教学内容相左的教学实况。一、跑在意外突发时 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 演绎 睿智 课堂预设 教学计划 突发事件 心理特点 教学内容 习作训练 |
化“冷场”为“学习场”——观薛法根老师《半截蜡烛》教学一得
| 机 构 | ： | 安徽铜陵市义安区朱村中心小学 |
| 简介 | ： | “小手林立”是名师公开课上的普遍现象,而著名特级教师薛法根在执教《半截蜡烛》时,却遭遇了“冷场”。薛老师凭借自己的教学智慧和艺术,在学生的学习起点和教学目标之间,放慢课堂脚步,让“冷场”逐渐变成了耳目一新的“学习场”。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 语文教学 冷场 学习场 “慢艺术” |
小学语文阅读教学中学生探究能力的培养路径探究
| 机 构 | ： | 江苏苏州市吴江区绸都小学 |
| 简介 | ： | 随着社会的不断发展,未来人们的学习必然要在海量信息中,自主筛选、阅读、提炼、学习,才能实现自我发展。因此就对学生探究能力提出了更高的要求,阅读探究能力也就成为决定学生发展层次的重要因素。基于此,本文从培养学生阅读探究能力的意义入手,讨论日常 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 阅读教学 探究能力 小学语文 |
做一个幸福、快乐的班主任
| 机 构 | ： | 山东滨州市惠民县胡集镇成官小学 |
| 简介 | ： | <正>笔者从教20余年,一直担任班主任工作。在工作中,曾留下过很多美好的回忆,同时也有过许多的遗憾和失落。这些皆是因为我们每一天都在进行着教育的现场直播。很多事情虽然时过境迁,但记录下我们曾经历过的现场。对于我们今后的工作,无疑是一笔宝贵的 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 班级氛围 天都 学习态度 改变自己 德高为范 对我说 告诉我 人格魅力 教室门 活动任务 |
