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浅谈如何在小学语文课堂教学中培养学生的想象力

机 构 江西石城县第一小学
简介 小学语文作为基础性教育学科,其内容有很多适合学生思维放飞的空间。良好的想象力有助于升华学生的语文素养和技能。作为教师应清楚地认识到学生想象力培养的重要性,给予学生思维更广阔的发展空间。
期数 2019-7
关键词 小学语文 学生 培养 想象力
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沐浴书香 幸福成长——吉林省柳河县实验小学侧记

机 构
简介 座落在龙岗山下、伊通河畔的柳河县实验小学是吉林省首批办好的重点实验小学。现有60个教学班,12个幼儿班,3000余名学生,500余名幼儿,分走读部、寄宿部、幼儿园三部分。多年来,学校秉承“以人为本,追求卓越”的办学理念,以“打造特色,创优质
期数 2011-7
关键词 实验小学 柳河县 吉林省 学校内涵发展 沐浴 侧记 成长 幸福
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让青春的花蕾静悄悄地开

机 构 四川仁寿县满井镇初级中学
简介 中学生“早恋”的问题是当前学校教育的热点问题。据调查,一般中学的学生普遍存在早恋现象,有的班级存在早恋倾向的同学多达十几个。班主任在班级管理工作中,怎样对待中学生“早恋”现象?怎样帮助中学生平稳度过情感的“危险区”?笔者认为,班主任应因势利
期数 2012-7
关键词 “早恋”现象 班级管理工作 青春 中学生 学校教育 早恋现象 班主任 同学
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新课程标准下高中生物教学现状及策略

机 构 江苏海门市第一中学
简介 随着教育的发展和新课程改革的推进,高中生物教学的目标不再是知识灌输和应试能力培养,而是面向全体学生,切实提高学生的综合素养,为终身学习奠定基础。如何在新时期提高高中生物课堂教学质量,为高中生带来全新的生物学习体验,就成为了高中生物教师应该思
期数 2017-7
关键词 生物教学 高中生 新课程标准 教学现状 面向全体学生 课堂教学质量 新课程改革 能力培养
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高中物理小组合作中人际关系的思考

机 构 山东临沂市临沂外国语学校
简介 随着新课程改革的不断深入,高中物理课堂的形式也在不断扩展,教师希望学生可以通过不同的方式实现高中物理的学习,让学生在高中物理的学习中能够获得团队合作的意识与能力。本文将针对高中物理的小组合作学习方式,探究学生之间人际关系的建立。
期数 2019-7
关键词 高中物理 合作学习 人际关系
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巧妙选择班会主题 引导学生健康成长

机 构 江苏宿迁市青华中学
简介 班会,是班主任根据学校工作要求,结合本班学生的实际情况,运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式,也是学生自我教育的有效方式。主题是班会的中心,只有选好主题,才能开好班会。选题是主题班会成败的关键。班会课主题的确定,既要依据学校的中心工
期数 2012-7
关键词 主题班会 学生健康 学生自我教育 成长 引导 学校工作 有效形式 中心工作
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核心素养视角下小学数学“尝试—分享—导学”方法分析

机 构 江苏启东市王鲍小学
简介 核心素养主要是要培养小学生良好的学习素养。数学是一门逻辑性强、与生活紧密联系的学科,在新课程教学背景下,教师需要学会运用"尝试-分享-导学"的模式导入教学,培养小学生的逻辑思维能力和创造能力。以小学数学教师为主导,逐步引导学生学会端正学习态
期数 2017-7
关键词 小学数学教师 学习素养 引导学生 逻辑思维能力 教学背景 导入教学 创造能力 学习态度
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小学数学结构教学与学生学习品质的思考

机 构 江苏南京市溧水区状元坊小学
简介 新课程改革背景下,对小学数学教学提出了更高要求。教师要创新教学理念,在教学过程中采用结构教学的方式,以提升学生学习兴趣和数学综合素养,满足新时期教学需求。本文主要结合结构教学意义作用,具体阐述了小学数学结构教学策略,以促进学生学习品质提升,
期数 2019-7
关键词 小学数学 策略探究 学习品质 结构教学
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如何使学生成为班级主人

机 构 江苏连云港市中云中学
简介 “把班级还给学生,让班级充满成长气息”,这是叶澜教授在新基础教育理念中对班级建设提出的核心要求。新课程理念的核心也是“一切为了每一位学生的发展”。由于学生在学校的一切活动都离不开班级管理方式的支撑和保障,因此班主任要创建一个优秀班级,除了具
期数 2012-7
关键词 班级建设 学生 主人 管理方式 教育理念 课程理念 敬业精神 班主任
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初中体育教学中引入拓展训练的思考

机 构 江苏昆山市张浦中学
简介 拓展训练是一种不同于课堂教学的锻炼方式,拓展训练与初中体育教学的有机结合已成为初中体育教学发展的必然趋势。本文对初中体育教学中引入拓展训练进行了一系列分析。
期数 2019-7
关键词 初中体育教学 拓展训练
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《小学科学课程标准》解读