《博物》
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搜索结果8839条
不了“兰亭”情——解读《兰亭集序》的情感迁变
| 机 构 | ： | 江苏南通第一中学 |
| 简介 | ： | 暮春三月,天朗气清,惠风和畅,坐沐其中,不禁想起会稽山阴兰亭的那场修禊盛会,还有那篇千古名传的佳作——《兰亭集序》（以下简称《兰亭》）。在《兰亭》中,王羲之的情感由＂乐＂至＂痛＂继而又＂悲＂。开篇羲之用清新愉悦的笔调叙写了暮春三月文人雅士集 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 《兰亭集序》 情感 解读 《兰亭》 王羲之 暮春 笔调 |
自主管理自主研修自主学习——江苏省海安县李堡镇中心小学“自主教育”办学特色简介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年，是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念，坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略，逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本，关注发展。该校从三个层 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 自主教育 办学特色 中心小学 自主学习 自主管理 海安县 江苏省 李堡镇 |
关于高中数学课堂教学有效性导入的思考
| 机 构 | ： | 新疆博湖县博湖中学 |
| 简介 | ： | 高中阶段，因为课业任务比较重，很多学生有厌学的心理，对学习没有兴趣。这对于数学课堂教学来说，是首先要考虑和破解的难题。激发学生学习数学的兴趣，提高学生数学学习的效率，首先要注意课堂教学能够吸引学生的注意力，让他们的注意力集中，学习的兴趣得以 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 课堂导入 高中阶段 教学有效性 高中数学教学 学习数学 数学教师 学习兴趣 |
有效拓展，让语文课堂更美好
| 机 构 | ： | 江苏如东县华丰小学 |
| 简介 | ： | 随着电视、网络等多种媒体的出现，学生获取知识有了更为便捷的途径。语文课堂必须顺应时代的脚步，满足学生的学习欲望。课外学习资源的有效拓展，就能让语文课堂更美好。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 美好 课外学习资源 获取知识 学习欲望 学生 顺应 |
把做人的公平还给学生——“基于公平的学校教育质量提升”的几点感想
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 笔者认为,有些学校基础教育危机的核心是＂不把学生当人＂。有专家曾这样讲：从幼儿园小班到高三毕业,学生就被看成了生产考试分数的＂机器＂,一条红线贯穿于相当明确的目标：上课是为了准备考试,考试是为了制造分数,用分数排出名次,用名次决定升学,用升 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 学校教育 质量提升 学生 公平 考试分数 做人 教育危机 幼儿园 |
中小学“减负”政策执行偏差原因分析
| 机 构 | ： | 佳木斯大学 |
| 简介 | ： | 中小学生负担过重是长期以来困扰我国教育工作者的顽症。减轻学生过重的课业负担,是教育部门近年来一直努力解决的问题,虽历时长久但却又是弥新的话题。根据统计,新中国成立后,教育部针对＂减负＂问题制定的＂减负＂政策大大小小至少有50多项,每一次也都 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 政策执行偏差 中小学生 “减负” 原因分析 课业负担 教育部门 教育工作者 新中国成立 |
五年级学困生语文课前预习有效策略研究
| 机 构 | ： | 江苏连云港市夹山中心小学 |
| 简介 | ： | <正>古人云:"凡事预则立,不预则废""宜未雨而绸缪,勿临渴而掘井""磨刀不误砍柴工",这些都在告诉我们"预"的重要性。在语文课堂教学中,许多教师往往忽略课前预习的作用,因课前预习的缺位或不到位,浪费了学生大量的学习时间,造成了学生学习效率 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 五年级 学生学习效率 预则立 学习时间 课堂教学 掘井 课文内容 检测体系 自学能力 自我检测 |
歌唱教学活动中的有效课堂设计模式初探
| 机 构 | ： | 江苏扬中市八桥中心幼儿园 |
| 简介 | ： | 《音乐教育指导纲要》中指出：教育要遵循全面性、启蒙性的原则，要在各领域内进行渗透交互，从不同角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。基础教育的常规歌唱课存在着一些难以落实的问题，比如师生双方课堂上不能深入地沟通和体验共鸣，孩子 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 歌唱活动 有效课堂 设计模式 教学活动 教育指导纲要 基础教育 有效设计 启蒙性 |
高中地理教学中smart技术使用实践探索
| 机 构 | ： | 江苏栟茶高级中学 |
| 简介 | ： | <正>时下,多媒体辅助教学技术正在越来越普遍地应用于日常教学过程,由于其对优化教学效果的重要意义也正逐渐被广大教师所接受。时下,笔者所在地区目前正在积极推广在smart技术背景下的多媒体教学,其与传统PPT等技术下的教学相比存在较为显著差距 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | SMART 高中地理 技术使用 教学事故 教学效果 地球运动 日常教学 课堂设计 小组讨论 多媒体技 |
小学语文欢乐课堂教学初探
| 机 构 | ： | 江苏盐城市亭湖区新洋港实验小学 |
| 简介 | ： | 兴趣是学习的动力和源泉，当兴趣和内在的愉快情感结合时，人本身会对周围的事物充满高度的积极性，这种积极性从教育学角度来说，就是一种求知的动力。为此，笔者提出欢乐课堂的教学理念，并在实践中不断探索。 |
| 期数 | ： | 2013-7 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 小学语文 欢乐 教学理念 教育学 极性 学习 |
