《博物》
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搜索结果8839条
思维可视化,建构语文高效课堂
| 机 构 | ： | 江苏灌云县第一中学 |
| 简介 | ： | 在高中语文教学中教师可以利用思维可视化的策略, 积极构筑高效的语文课堂. 指导学生绘制思维导图能帮助其梳理知识; 还原思维逻辑能促使学生更好地体验发现的过程; 丰富思维信息能给学生视觉的冲击; 把握思维规律能让学生形成系统的认知. 这些方法 |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | 思维可视化 高效课堂 高中语文 |
试论信息技术在小学科学教学中的运用
| 机 构 | ： | 江苏如皋市港城实验学校 |
| 简介 | ： | 小学科学课程作为一门以培养学生科学素养为目标的课程,为其他科目的学习奠定基础.应将信息技术应用在小学科学的教学中,改变传统教学中完全依赖老师讲授的形式,图文并茂地将课程内容通过各种现代化信息技术手段呈现出来,充分调动学生学习热情,提高教学趣 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 信息技术 小学科学 |
回归本源：高中历史教学．要注重对课本的运用
| 机 构 | ： | 江苏石庄高级中学历史组 |
| 简介 | ： | 高中历史教学注重学生三维目标的达成，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。这些目标的达成都应立足于课本。当前，很多教师在教学的过程中为了求速成，直接给学生吃“浓缩饼干”，也就是我们活动单的畸形——“知识结构单”。把一些主干知识（依照考 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 高中历史教学 课本 本源 回归 知识结构 知识与能力 情感态度 主干知识 |
让语言与心灵情致共生
| 机 构 | ： | 江苏邗江区头桥镇中心小学 |
| 简介 | ： | 苏教版语文第五册《蒲公英》是一则童话故事，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同，从而告诫人们做事不能被表面现象所迷惑。文章语言通俗易懂，内容浅显明了。如何通过简单的文本内容进行扎实的语文训练的同时又滋养 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 文章语言 心灵 《蒲公英》 共生 文本内容 语文第五册 童话故事 表面现象 |
“爱徒”小林的计算机梦
| 机 构 | ： | 山东淄博市临淄区实验中学 |
| 简介 | ： | 看着毕业照上，坐在计算机前，一脸坚毅和从容的小林，使我不禁想起一句话：“你就是勇者，注定无怨无悔!” |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 创业者 成功 人才培养 个人 |
发挥“想”“像”，大胆“作文”
| 机 构 | ： | 江苏徐州市城东实验小学 |
| 简介 | ： | 随着新课标的深入实施，想象作文的重要性愈加明显。新课标也对小学作文提出了新的要求：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”这就要求我们从学生的实际出发，适时进行想象作文教学的训练，提高学生的想象能力与表达能力 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 想象作文教学 “像” “想” 小学作文 实际出发 表达能力 想象能力 教学实践 |
闲读《安徒生童话》
| 机 构 | ： | 江苏阜宁县吴滩中心小学 |
| 简介 | ： | 不知什么时候，孩子在我的书橱里摆上了一本崭新的《安徒生童话》，大概是从学校图书室借回来的吧!孩子总喜欢生活在童话中。工作闲时，我也随手翻翻那本童话。我也喜欢它，喜欢走进童话世界； |
| 期数 | ： | 2009-12 |
| 关键词 | ： | 《安徒生童话》 学校图书室 童话世界 孩子 |
从教师的角度去思考：如何提高课堂效率
| 机 构 | ： | 江苏启东市万安小学 |
| 简介 | ： | 教学过程中，如何提高课堂效率，是一个复杂而又深刻的问题。所谓仁者见仁，智者见智。每一个授课老师都有自己的见解。从教师的角度来说，以下几方面需要教师进行思考。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 课堂效率 教师 教学过程 仁者 智者 老师 授课 |
创设英语教学的“美”
| 机 构 | ： | 江苏张家港市三兴小学 |
| 简介 | ： | 教育家说：“精彩的教学是美的结晶。”英语教学也可以创设美，教学活动实际上是师生们共同发掘美、寻求美进而创造美的过程。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 英语教学 “美” 教学活动 教育家 创造美 结晶 师生 求美 |
基于ARCS模型引导的高中英语教学思考
| 机 构 | ： | 云南大理州鹤庆县第一中学 |
| 简介 | ： | 从实践出发, 运用文献法、 案例法等, 就 ARCS 模型下的高中英语教学进行发展性思考, 以期为提高高中英语课堂的实效性提供新的思路. |
| 期数 | ： | 2018-12 |
| 关键词 | ： | ARCS 高中英语 教学 思考 |
