《博物》
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搜索结果8839条
走出误区,正确认识特色学校
| 机 构 | ： | 重庆市涪陵区第十四中学 |
| 简介 | ： | 前不久,笔者参加了在西部某市举办的＂中小学特色学校发展高峰论坛＂,聆听了来自全国各地20多位校长的精彩发言。感佩之余,笔者想到：特色学校似乎是个筐,什么都可以往里装。作交流发言的校长们从校园建设、师资建设、课堂改革、学制改革、选修课程建设、 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 特色学校 误区 学校管理改革 高峰论坛 学校发展 校园建设 师资建设 课堂改革 |
打造小学美术高效课堂的策略探析
| 机 构 | ： | 江苏如皋市白蒲镇林梓小学 |
| 简介 | ： | 小学美术课是小学的重要课程之一。在小学生身心发展的过程中,美术课在培养学生的审美能力、增强学生的想象力方面发挥着不可或缺的作用,在小学美术课堂教学过程中,教师应通过各种途径和手段,使美术课堂真正高效,使学生在学习中能够更好地发挥主体作用。在 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 小学美术 高效课堂 策略 |
一言一行暖人心 一点一滴铸成功
| 机 构 | ： | 广东珠海市斗门镇赤坎中学 |
| 简介 | ： | 我国著名教育家陶行知先生曾说过，“我们深信如果全国教师对于教育都有‘鞠躬尽瘁死而后已’的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命”。这说明作为教育者，只要不吝啬对教育的付出，不以寻求回报作为教育工作的目标，教育将会得到更大的发展。教师作为学 |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 著名教育家 人心 成功 教育工作 陶行知 教师 教育者 引导者 |
小学语文教学中国学经典诵读的基本范式
| 机 构 | ： | 江苏如皋市白蒲镇林梓小学 |
| 简介 | ： | 国学经典因为语言表达模式与当下有着巨大差异，其教学过程应该定位于诵读，在课堂教学中构建原生态的诵读教学模式，让学生在诵读中感悟经典、品味经典，从而内化经典。 一、朗读积累式 低年级学生语言积累还不够丰厚，对于国学经典中的内容尚不能完全理 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 小学语文教学 经典诵读 中国学 低年级学生 范式 朗读背诵 语言积累 表达模式 |
与考纲无关,并非与教育无关
| 机 构 | ： | 浙江省诸暨市草塔中学 |
| 简介 | ： | ＂只教考试有用的,不教考试无用的＂,课堂教学就是对考纲解读后的＂有的放矢＂。有不研究教育的老师,但几乎没有不解读考纲的学科教师。在高中几乎没有完整的教材,不要以为这是教师对教材进行合理的＂加减法＂,在这里只有减法,没有加法。可是这种减法,并 |
| 期数 | ： | 2011-7 |
| 关键词 | ： | 研究教育 考纲 学科教师 加减法 课堂教学 减轻负担 教材 考试 |
我的作文教学观
| 机 构 | ： | 甘肃会宁县丁家沟镇马家岔小学 |
| 简介 | ： | 布置作文先解决写什么的问题,知道了写什么,就要解决怎么写的问题,在一篇学生作文里,老师的评语是很重要,因为评语并不局限于作文本身,在人格的塑造上也起很大作用。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 教语文 写什么 怎么写 |
“赏识教育”成就好学生
| 机 构 | ： | 四川成都市新都区大丰小学 |
| 简介 | ： | 以前，学生的家长和老师都信奉“棍棒下面出孝子”、“教鞭下面出能人”。但现在时代不同了，家长和老师的观念也在发生变化。很多家长和老师都知道打骂孩子是不科学的教育方法，但很少有人知道，用什么样的方法代替打骂才是科学的。记得法国教育家卢梭曾说过， |
| 期数 | ： | 2012-7 |
| 关键词 | ： | 好学生 赏识教育 成就 教育方法 老师 家长 现在时 孩子 |
图示理论视阈下的初中英语阅读教学
| 机 构 | ： | 江苏连云港市灌云县伊北九年制学校 |
| 简介 | ： | 2001年6月，《基础教育课程改革纲要（试行）》正式颁布，对初中生的阅读能力提出更高的要求，同时也对教师的英语阅读教学的各个方面都提出了更高的要求。在我国，英语教学中主要的问题在于缺少语言教学的实际环境，英语阅读就成为语言学习的主要输入方式 |
| 期数 | ： | 2014-7 |
| 关键词 | ： | 英语阅读教学 《基础教育课程改革纲要(试行)》 初中生 图示理论 视阈 英语教师 2001年 阅读能力 |
铸就精英校长 提供决策参考 教书育人·校长参考
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | <正>《教书育人》(校长参考)创刊于2005年,是教书育人杂志社出版的中旬刊。本刊发表的文章被中国人大复印资料全文转载及索引率居全国教育管理类期刊前列。办刊宗旨:探索现代教育管理理念,交流学校经营管理经验;追踪最新教育管理动态,助推校长的专 |
| 期数 | ： | 2015-7 |
| 关键词 | ： | 教育管理理念 演讲台 人大复印资料 读者群体 管理动态 教师管理 学生管理 校园文化 教学管理 经营 |
对话性教学在小学英语教学中的价值
| 机 构 | ： | 江苏启东市天汾小学 |
| 简介 | ： | 在小学英语的教学过程中,对话性教学作为现阶段的教育侧重点,对整个教学体系起到了不可忽视的重要作用。本文旨在深入探讨对话性教学在小学英语教学中所存在的价值,并为小学英语教学质量的提升做出贡献。 |
| 期数 | ： | 2019-7 |
| 关键词 | ： | 对话性教学 小学英语 |
