《博物》
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搜索结果8839条
英语课堂教学过渡语巧用策略
| 机 构 | ： | 江苏沭阳县第二实验小学 |
| 简介 | ： | 针对课堂过渡模式化、华而不实等现象,本文通过积累、锤炼教学过渡语,通过生活自然型、情景创设型、多样任务型等方式巧妙地运用课堂过渡语去开启学生的思维,切实提高课堂的教学效率。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 英语课堂 过渡语 教学效率 |
以人为本 演绎快乐教学
| 机 构 | ： | 江苏张家港市万红小学 |
| 简介 | ： | ＂以人为本＂已经成为教师教学的基本教育理念,教师的教学重点已经由以往的教给学生知识,成功转变为教给学生学习的方法。教师也由以往的课堂主体逐渐演变为学生的引导者,让学生主动思考,激发学生学习兴趣,调动学生学习主动性。教师可以从学生的兴趣入手, |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 课堂主体 教学重点 教育理念 课堂教学 一个问题 探究方法 |
小学诗词教学中的音韵视角
| 机 构 | ： | 江苏南京市栖霞区实验小学 |
| 简介 | ： | 我国古典诗词非常注重语言的音韵美,在小学语文教学中需要引导学生体会“音韵美”,感受“音韵美”,在朗朗上口的古诗词诵读中,领略中国传统文化的魅力。 |
| 期数 | ： | 2017-8 |
| 关键词 | ： | 音韵美 学语文 诗人白居易 小学语文教师 举头望明月 肢体动作 春归 中国传统文化 清平乐 思想美 |
善待学生的错误呵护幼小的心灵
| 机 构 | ： | 黑龙江大庆龙新小学 |
| 简介 | ： | 案例一：50元钱 这件事已经过去二十年了，但至今还清晰地印在我的脑海中。 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 心灵 呵护 学生 |
关注教学小细节,成就课堂大文章
| 机 构 | ： | 江苏沭阳县沭阳如东实验学校 |
| 简介 | ： | 教学细节是提高课堂教学的灵魂所在,关注学生英语学习中的生活、捕捉瞬间以及课外延伸等细节,是课堂教学充满“活力”“魅力”和“张力”的重要体现。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 英语教学 生活 学习瞬间 课外延伸 |
基于适合教育理念建设智慧课堂
| 机 构 | ： | 江苏常州市武进区湖塘桥第二实验小学 |
| 简介 | ： | ＂适合教育＂课题下的语文智慧课堂的研究,是包括学习目标、学习方式、课程内容、评价途径在内的系统性全方位的研究。这种研究,既不是一概抛弃,也不是简单回归,而是哲学意义上的＂扬弃＂,继承传统中的精华,舍弃其不足,那种为获取智慧而进行的教学实际上 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 理念建设 简单回归 课堂教学 整体思想 哲学意义 张弛有度 心向往之 范读 珍珠泉 啧啧赞叹 |
教师要善于把握教育契机
| 机 构 | ： | 山东潍坊潍城区实验小学 |
| 简介 | ： | 下午第一节是我的课，我提前朝教室走去。刚走到教室门口，班里的王月同学急急忙忙从教室里跑出来，把我拉到走廊上，伏在我身边，神秘兮兮地说：“老师，我们班梁山戴戒指!” |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 教育契机 教师 教室 同学 老师 |
高中生英语听力胆怯障碍的克服
| 机 构 | ： | 江苏南通第一中学 |
| 简介 | ： | 高中英语重要的一部分内容是英语听力,学生一定要学会克服胆怯的心理,越过障碍,努力提升英语听力水平,用最高效的方法提高英语水平。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 高中英语听力 教学 胆怯 障碍 |
农村校园安全：让我沉重让我忧
| 机 构 | ： | 河南洛阳市新安县北冶乡中心小学 |
| 简介 | ： | 近期，一系列频发的校园安全事件无不让人感到触目惊心，面对一个个花季少年、学龄儿童或学校教师惨遭屠戮的报道，作为长期在农村学校工作的教师，在为这些师生的不幸遭遇扼腕叹息的同时，也在为广大农村校园的安全问题感到担忧。 |
| 期数 | ： | 2010-7 |
| 关键词 | ： | 校园安全 大农村 学校工作 安全事件 学龄儿童 安全问题 教师 师生 |
高中班主任与学生的情商培养
| 机 构 | ： | 浙江宁波市鄞江中学 |
| 简介 | ： | 对于学生来说,培养他们的情商至关重要,不仅有利于他们更好地自我管理和规划,更有利于他们的未来发展。高中班主任工作要重视学生的学习引导管理,更应重视他们的情商培养,让学生能够在学习和生活中获得更多的自信,培养他们的意志和品格,塑造良好的性格和 |
| 期数 | ： | 2017-7 |
| 关键词 | ： | 情商培养 班主任工作 学生 高中 自我管理 学习引导 心理品质 |
