《博物》
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搜索结果8839条
浅析教师专业自信缺失的原因
| 机 构 | ： | 山东枣庄市二十九中学 |
| 简介 | ： | “现在感觉自己越来越不会上课了！”这是近几年在校园里听到得最多的话语。这种声音不只来自老教师，年轻教师出此言者也不在少数。为什么教师会变得空前地缺少专业自信了呢？ |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教师专业 自信 原因 年轻教师 老教师 上课 校园 |
批注法在初中语文教学中的应用--以人教版《济南的冬天》为例
| 机 构 | ： | 甘肃武威市民勤县第六中学 |
| 简介 | ： | 本文首先对批注法的定义与类型进行了简要概述,并以老舍的《济南的冬天》为例,介绍了批注法在初中语文阅读教学中的有效应用方法,旨在优化语文阅读教学方法,让初中生掌握自主阅读的技巧,以达到"授之以渔"的目的。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 初中语文 批注法 阅读教学 |
小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
| 机 构 | ： | 甘肃临洸县玉井镇岚观坪小学 |
| 简介 | ： | 在素质教育的背景下,小学教育需要不断进行优化发展,其中就数学而言,更需要对学生的独立性进行培养,鼓励学生树立自我思考的习惯。本文就这方面进行讨论,对小学的数学教学提出一定的借鉴性意义。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 小学数学 学生能力 独立思考 |
教师与幸福
| 机 构 | ： | 重庆市万州区百安移民小学 |
| 简介 | ： | 人们都说国家的进步靠发展，经济的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的关键是教师，那么做一名教师应该是很神圣的、很幸福的。可就当下社会现状来说，许多人都不愿意做教师，更谈不上幸福，而且即使已经成为教师的大部分人都不安于做教师。因为在出手阔绰的 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教师 幸福 社会现状 “钱” 人才 教育 |
初中物理教学中进行爱国主义教育
| 机 构 | ： | 黑龙江伊春市中小学生综合实践学校 |
| 简介 | ： | 学生在学校不仅应该学到科学知识,更应该学到正确的人生观、价值观。本文探讨初中物理教学中,如何在讲授知识的同时,结合相关信息对学生进行爱国主义思想教育,弘扬民族文化,增强民族自豪感。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 初中物理教学 爱国主义教育 |
我的成长我的梦
| 机 构 | ： | 宁夏海原县第二中学 |
| 简介 | ： | 激情燃烧的岁月 打开记忆的行囊，刚毕业时的我，充满青春的梦想和激情，离开了学习生活四年的城市，义无反顾地回到家乡，乐此不疲、像模像样地当起了“孩子王”。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 成长 学习生活 激情 毕业 孩子 |
小学生篮球"三步上篮"教学的几点体会
| 机 构 | ： | 江苏常州市北郊小学 |
| 简介 | ： | 行进间投篮,俗称“三步上篮”,也叫"跑篮",是篮球比赛中主要投篮方法之一,也是篮球初学者最重要的基本功,同时也是技术性要求很强的学习内容。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 小学篮球 三步上篮 教学体会 |
初中数学教学设计中的差异教育应用分析
| 机 构 | ： | 甘肃民勤县第六中学 |
| 简介 | ： | “差异教育”是由华国栋教授所提出,主要是指立足于学生之间的差异性,在满足学生个别需要的基础上,促进学生最大限度发展的一种多元化弹性教学模式。本文从差异教育应用的重要性入手,并通过初中数学教学设计现状分析,重点提出了有效应用策略,以供参考。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 初中数学 教学设计 差异教育 |
让生活成为美术教学的活水
| 机 构 | ： | 江苏睢宁高级中学南校 |
| 简介 | ： | 《高中美术课程标准》指出：普通高中美术课程具有人文学科特点，它是“以学生发展为本，遵循高中学生的认知发展规律，从学生生活经验出发，以有利于学生学习、发展积极主动的学习精神。”教师应该主动从学生生活经验出发，积极为他们创设良好的生活体验，让生 |
| 期数 | ： | 2012-8 |
| 关键词 | ： | 生活经验 美术教学 以学生发展为本 美术课程标准 活水 认知发展规律 普通高中 学习精神 |
“多轮驱动”助教师专业化成长
| 机 构 | ： | 江苏连云港市新坝中学 |
| 简介 | ： | 教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业要求和职业条件。教师的专业化成长是“三维”的。一维：量化的拓展，突出一个“广”字，即掌握的专业知识广博，不仅掌握一般专业知识，而且专业以外的其他知识也要广泛涉猎；二维：专业知识精深，突出一个“深”字， |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 教师专业化成长 教育新理念 专业知识 知识更新 职业条件 职业要求 教师职业 教育改革 |
