《博物》
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搜索结果8839条
师生关系：是“零距离”,还是“远距离”？
| 机 构 | ： | 江苏扬州市维扬实验小学 |
| 简介 | ： | 案例描述：案例一：张老师刚走上教师工作岗位,热情高涨。他深入班级,走近学生,和学生打成一片,零距离管理学生。教室里他和学生一起讨论,操场上他和学生一起打球,食堂里他和学生一起就餐。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | “零距离” 师生关系 工作岗位 距离管理 学生 案例 教师 老师 |
师爱能创造奇迹
| 机 构 | ： | 江苏金坛市金城镇中心小学 |
| 简介 | ： | 师爱的力量,来自于无数个关爱孩子心灵的教育细节,于无声处悄然温暖孩子的内心。在师爱的怀抱中,一切都可以改变,师爱能够创造奇迹。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 师爱 教育细节 孩子 内心 |
借力家长委员会,创造家校合作新天地
| 机 构 | ： | 江苏灌南县第二中学 |
| 简介 | ： | 学校管理中的家长学校,是学校和学生家庭联系的纽带和桥梁。在家长学校的建设中要提升家长的认识,组建好家长委员会,更好地发挥家庭教育在学生教育与管理中的作用。 |
| 期数 | ： | 2018-8 |
| 关键词 | ： | 家长委员会 工作效能 家校合作 |
心病还需心药医
| 机 构 | ： | 山东苍山县卞庄中心小学城区分校 |
| 简介 | ： | 新学期开学了,学校规定必须上交假期作业才可以报到。一个女生小胡哭着告诉笔者,她的好朋友小杨因为看到她的假期作业先做完了,就不高兴了,把她的假期作业给撕了。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 心病 假期作业 新学期 开学 校规 哭 |
唤醒沉睡的天使
| 机 构 | ： | 福建泉州市安溪县逸夫实验小学 |
| 简介 | ： | 在教育教学中,总有那么一小部分学生,让老师觉得无能为力、备受挫败。他们挑衅教师,欺负同学,甚至打架滋事,学业成绩更是惨不忍睹。这些学生形形色色的错误、各种各样的行为,教师如果不能及时以火一样的热情去感化，疏导他们的情绪，唤醒他们沉睡的心灵， |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 唤醒 天使 教育教学 学业成绩 心理定势 学生 教师 老师 |
以实验促进高中生物课堂探究教学
| 机 构 | ： | 江苏启东市第一中学 |
| 简介 | ： | 在高中生物教学中,实验是重要内容,也是引领学生主动学习,参与课堂探究的重要手段。实验的融入,要借由生物学知识的学习、理解、思考、交流等方式,深化生物知识的学习,提高课堂效率。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 高中生物 实验教学 课堂探究 |
挖掘历史人物素材重构创新历史课堂
| 机 构 | ： | 甘肃嘉峪关市酒钢三中 |
| 简介 | ： | 史学家李剑鸣说:"历史学首先是人文学。它关心的是人,研究的是人,探讨的是过去的时空中人的思想、观念、行为及其意义"。历史教育的本质和归宿是价值观教育,历史人物身上彰显的人性光辉和个性品质,是培育学生人文情怀,创新课堂教学的重要资源。 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 历史人物 课堂教学 人文情怀 思维能力 育人价值 |
浅谈小学生英语听力能力的培养策略
| 机 构 | ： | 江苏徐州市贾汪区实验小学 |
| 简介 | ： | 在小学阶段，“听说领先，读写跟上”是学习英语一条基本原则，因为没有听，就没有说，用英语交流也就无从谈起。由于小学生的心理和年龄特征，他们的听读模仿能力相当强，而听对处于学习英语起始阶段的小学生来说，是小学生学习英语的首要要素，但他们往往又对 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 英语听力能力 培养策略 小学生 学习英语 小学阶段 听说领先 英语交流 年龄特征 |
解析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
| 机 构 | ： | 江苏连云港市官河中学 |
| 简介 | ： | 在新课改背景下,学生是教学活动的主体,其是否具有较高的自主学习能力,对整个英语课程教学效果的优劣产生直接而巨大的影响。因此,日常教学中,教师在重视学生英语基础知识教学的同时,还需要加强对学生自主学习能力的培养。本文对初中英语教学中培养学生自 |
| 期数 | ： | 2019-8 |
| 关键词 | ： | 初中英语 自主学习能力的培养 |
让我们的课堂发生根本性变化
| 机 构 | ： | 江苏海安县紫石中学 |
| 简介 | ： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出＂把提高质量作为教育改革发展的核心任务＂。众所周知,要提高教育质量必须从课堂入手,课堂的改革关键在于教学过程的改革。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 课堂 根本性 教育改革 发展规划纲要 教育质量 教学过程 |
