《博物》
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搜索结果8839条
学生作业出错原因中的“多”与“少”
| 机 构 | ： | 江苏海安县西场镇中心小学 |
| 简介 | ： | 每次做完练习，总有老师唠叨：学生不会审题，做作业太粗心。一句话，学生做错作业不是老师的过。那么出现这样的现象，究竟是什么造成的呢？我们不妨从以下几个方面去思考。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 学生作业 出错原因 “少” “多” 老师 唠叨 |
让“惩罚”与“教育”牵手
| 机 构 | ： | 江苏沛县第五中学 |
| 简介 | ： | 笔者曾读到这样一个故事： 麦克劳德是英国著名的解剖学家。但他在读小学时，却是学校出了名的“捣蛋鬼”。有一天，他忽发奇想，想看看狗的内脏究竟是什么样子。于是，他便和几个小伙伴偷偷地套住一条狗，宰杀后把狗的内脏全部挖出来，一件件地隔离开进行观 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 惩罚 教育 麦克劳德 牵手 解剖学家 生理知识 血液循环 承担责任 |
实施开放教学策略，改革数学课堂教学
| 机 构 | ： | 江苏张家港市三兴小学 |
| 简介 | ： | 实施开放教学策略，充分凸现学生的主体性，着眼于学生的个性，培养学生良好的思维品质和创新意识，已成为数学课堂教学中一个新的教学模式。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 数学课堂教学 教学策略 开放 学生的主体性 创新意识 思维品质 教学模式 |
赏识教育在小学英语教学中的作用
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市鼓楼小学 |
| 简介 | ： | 赏识教育的本质是坚持以人为中心的教育。此种教育受到了老师与学生的欢迎,并且这种教育能够将学生的学习兴趣激发出来,还可以营造高效的英语课堂。因此,在小学英语教学中,教师要巧用赏识教育,将学生学习的兴趣激发出来。 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 小学英语教学 赏识教育 学习效率 皮格马利翁效应 公平合理 MORNING 一个问题 心理障碍 CHRISTMAS 发散思维 |
数形结合 提高解题能力
| 机 构 | ： | 江苏盐城市第二小学 |
| 简介 | ： | 数形结合，其实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来，使抽象思维与形象思维结合。充分发掘数与形的联系，引导学生运用数形结合的思想方法去分析问题、解决问题，有助于提高学生的数学能力。 |
| 期数 | ： | 2011-12 |
| 关键词 | ： | 数形结合 解题能力 抽象思维 引导学生 数学语言 形象思维 思想方法 数学能力 |
从一盎司定律说起
| 机 构 | ： | 《宛东经济评论》杂志社 |
| 简介 | ： | 著名投资专家约翰·坦普尔顿经过观察研究，得出了一条在成功学上很受欢迎的一盎司定律：一盎司是1/16磅，当别人完成16盎司的工作，如果你完成了17盎司的工作，收获会远远超过你的想象。一盎司定律所告诉我们的就是，在成功的道路上每一个人所作出的努 |
| 期数 | ： | 2013-12 |
| 关键词 | ： | 定律 投资专家 成功学 |
浅谈一年级小学生常规性数学学习习惯的培养
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆区塔山镇第二中心小学 |
| 简介 | ： | 《新课标》十分注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。而一年级是义务教育的起始阶段，学生刚开始进行系统的数学学习，许多学生存在着一些不良的学习习惯，如书写潦草、计算易出错等。因此，作为一名数学教师，在孩子一年级的时候就要注重培养他们 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 学习习惯 数学学习 小学生 一年级 培养 常规性 《新课标》 学习方法 |
提高小学生的计算能力策略微探
| 机 构 | ： | 江苏连云港市赣榆县赣马小学 |
| 简介 | ： | 培养学生具有一定的计算能力,是小学数学教学的重要任务。计算不仅在数学学科中经常用到,在我们的日常生活中几乎每天都离不开计算。但是,在实际课堂教学中,计算教学却没有得到应有的重视,甚至一些家长和学生也主观地认为计算没有任何难度,学生出错只是由 |
| 期数 | ： | 2015-12 |
| 关键词 | ： | 计算能力 实际课堂教学 数学教学 数学计算 计算错误 算理 小学数学课程 计算法则 分数除法 书写过程 |
儿童国学经典阅读课程的设置、编排与实施
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区石港幼儿园 |
| 简介 | ： | 国学经典作为弘扬中华民族文化、传承中华民族精神的重要载体,一直受教育行业高度关注,但目前儿童教育课程中对国学的研究不够重视,要使幼儿园国学课程的早起阅读发挥有效作用,就需要我们研究和探讨.本文对怎样改编和创新国学经典儿童读物提供了系统的建议 |
| 期数 | ： | 2019-12 |
| 关键词 | ： | 国学经典 阅读课程 设置 编排 实施 |
基于生活，走向科学：初中生物有效教学的途径
| 机 构 | ： | 江苏如皋市东陈镇东陈初级中学 |
| 简介 | ： | 对于初中生物的教学，我们提出基于生活、走向科学的思路，通过让学生在知识的积累中生成科学方法的途径，来提高初中生物教学的实效性。现以“植物的生长与发育”中的“种子与果实”教学为例，谈谈笔者的观点。 |
| 期数 | ： | 2014-12 |
| 关键词 | ： | 有效教学 初中生物 科学方法 生活 生物教学 实效性 学生 植物 |
