《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
分类教学法在初中作文教学中的实践
| 机 构 | ： | 江苏扬州市邗江实验学校 |
| 简介 | ： | 随着我国教育改革的不断深化,语文作为一门主科的分量日益增加,作文的分量也就不言而喻了。但是,在实际的教学中,学生的作文水平往往高低不一,给语文老师的作文教学带来不小的挑战。语文老师要根据每个学生的不同情况,采用分类教学的方法开展作文教学工作 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 分类教学 初中作文教学 作文课 法主 教育改革 写作练习 写作兴趣 观察生活 一般型 改作文 |
探究式教学在小学数学课堂的应用
| 机 构 | ： | 江苏南通市中小学生素质教育实践基地 |
| 简介 | ： | 探究式教学，顾名思义就是让学生在探索中发现问题和解决问题，这不仅需要学生充分发挥学习的主动性、切实地参与到解决问题的过程当中，同时也需要教师的细心引导和帮助。从小学数学的教学实际出发，探究式教学的应用能够在保证在学生掌握数学知识的基础上培养 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 探究式教学 小学数学 数学课堂 应用 数学思维能力 学生观 实际出发 数学知识 |
浅谈如何提高小学生运算练习的积极性
| 机 构 | ： | 江苏宝应县曹甸镇中心小学 |
| 简介 | ： | 数学与其他学科相比具有更强的抽象性和逻辑性，因此对小学生而言数学的学习并不轻松，甚至是困难的。在教学中教师要将趣味性融入到数学课堂当中去，只有充分发挥出趣味教学的优势，才能使学生将数学学习的“苦学”转化为“乐学”。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 小学生 极性 练习 运算 数学课堂 趣味教学 数学学习 其他学科 |
“抗震小英雄”成了罪犯之后
| 机 构 | ： | 江苏泰州中学 |
| 简介 | ： | 前段时间,一则消息《雷楚年：诈骗受审》在网上被炒得很热。消息概述如下：因涉嫌犯诈骗罪、伪造国家机关印章罪、伪造公司印章罪,雷楚年被提起公诉。检方已查明,雷楚年总共诈骗包括他女友在内的21人46.3万元。指控其以非法占有为目的,虚构事实,诈骗 |
| 期数 | ： | 2015-8 |
| 关键词 | ： | 提起公诉 没收财产 流窜作案 被起诉 少年英雄 渐行渐远 就这样 英模报告团 自恃功高 不通人情 |
“老师是为了我们好!”
| 机 构 | ： | 江苏盐城解放路实验学校 |
| 简介 | ： | 都说中国的孩子是世界上最“听话”的孩子。今天看来，中国的孩子又岂止是“听话”而已，他们“说话”的功夫恐怕也完完全全可以称得上是世界一流的。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 老师 “说话” 孩子 听话 世界 中国 |
例谈小学分数除法的计算教学
| 机 构 | ： | 河北邢台市南园路小学 |
| 简介 | ： | 分数除法是小学数学中的重点和难点，由于学生第一次接触分数除法，在学习过程中难免会遇到一些困难。所以在教学设计中我们采用由整数被除到分数被除的递进式教学设计，并引用生活元素来提高学生对分数除法运算意义的理解，从而提高教学质量。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 分数除法 小学数学 计算教学 教学设计 学习过程 除法运算 教学质量 递进式 |
寓言故事教学的实践与探索
| 机 构 | ： | 江苏连云港市灌云县同兴中心小学 |
| 简介 | ： | 寓言是文学体裁的一种，它虽然篇幅短小，但是有非常强的社会性和教育性，给人以生活的启示。因此，学习寓言故事不仅有利于学生积累语言，丰富知识，而且也是学生净化心灵，启迪想象力，培养多种能力的有效途径。 |
| 期数 | ： | 2014-8 |
| 关键词 | ： | 寓言故事 故事教学 实践 文学体裁 积累语言 净化心灵 教育性 社会性 |
我们的教育有多少理性
| 机 构 | ： | 安徽凤阳高等师范学校 |
| 简介 | ： | 教育是塑造人的品格和灵魂的事业，是传播科学文化、传承人类文明的事业。有了教育，人类才有了规范，才有了秩序，才有了理性。可是近些年来，我们的教育却在盲目和冲动下失去了很多理性。 |
| 期数 | ： | 2009-8 |
| 关键词 | ： | 教育 理性 人类文明 科学文化 事业 |
班级管理的“武功秘籍”
| 机 构 | ： | 山东临沭县青云中学 |
| 简介 | ： | 一个班级的成功与否，与班主任工作有着密不可分的联系。然而班主任工作多、杂、繁、重，要想做好，谈何容易，恐怕没有“绝招”是不行的。在处理学生问题上，不仅仅要言传身教，还应该拥有感化他们的“武功秘籍”，所以就借武侠小说中的一些“武功秘籍”谈一下 |
| 期数 | ： | 2010-8 |
| 关键词 | ： | 班级管理 武功 班主任工作 学生问题 言传身教 武侠小说 |
以学生为中心促进课堂交互活动
| 机 构 | ： | 江苏如东县袁庄镇先民小学 |
| 简介 | ： | 纵观当前教学,很多教师过分注重课本知识,忽略实践,教师需要以学生为中心,促进多种多样的课堂交互活动的开展。一、遵循教学意境设计课堂活动课堂交互活动开展的形式千变万化,如何才能从中找到一条指引性的脉络呢？遵循教学意境,就是遵循教学内容的发展变 |
| 期数 | ： | 2016-8 |
| 关键词 | ： | 交互活动 教学情境 指引性 课本知识 学习过程 刻板化 教学效果 课堂教学 DRESS 社会保护 |
