《博物》
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搜索结果8839条
提升小学预习有效性的策略
| 机 构 | ： | 江苏张家港市沙洲小学 |
| 简介 | ： | 在新课程理念背景下，预习不再是单纯为掌握知识和技能而设置的学习活动，而是为了让每个学生发展得更好。教师应充分了解学生的学习需求，有针对性地布置预习内容，提出预习要求，指导预习方法，切实提升学生预习的有效性。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 预习内容 有效性 小学 学生发展 课程理念 学习活动 学习需求 预习方法 |
小学体育兴趣教学中的快乐课堂
| 机 构 | ： | 江苏苏州市吴中区藏书实验小学 |
| 简介 | ： | 小学体育教学中激发学生兴趣，是培养学生主动进行学习，构建快乐课堂的核心部分。心理学研究表明：“儿童的个性活动受需要和兴趣的支配，一切有效的活动必须以某种兴趣为先决条件”。因此，根据小学生的身心特点，要将研究学生的兴趣爱好作为教学过程中的重要 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 小学体育教学 快乐课堂 兴趣教学 学生兴趣 体育学习 心理学研究 身心特点 教学过程 |
改进作业设计,提升学生学习品质
| 机 构 | ： | 福建厦门市翔安区郑坂小学 |
| 简介 | ： | 作业设计是课堂教学的延续和补充,当前,作业设计应改变过多对知识的重复模仿、机械记忆的题目,而应变化呈现方式、关注思想方法、引导学生探究、促进自主学习。 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 作业设计 自主学习 学习品质 机械记忆 课堂教学 变式练习 教学效果 计算法则 试商 巩固练习 |
如何在初中语文作文教学中进行有效的思维训练
| 机 构 | ： | 吉林长春市第一五六中学 |
| 简介 | ： | 初中语文作文教学一直是初中语文教学的难点。要想让作文写得好，写作课堂上学生有话可说、有文可作，从心理层面上加强思维训练是作文创新的基本方法。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 语文作文教学 初中语文教学 思维训练 作文创新 心理层面 学生 课堂 写作 |
拾级而上,指导学生临摹山水画
| 机 构 | ： | 江苏启东市鹤城初级中学 |
| 简介 | ： | 初中山水画教学中,组织学生临摹名家的作品,是使学生掌握山水画技法的重要手段,也是最重要的环节之一。在山水画的临摹中,教师要根据学生的特点,为他们选择适当的作品进行临摹,要求学生在作品临摹中学会观察、布局,能够领会笔墨的语言符号,做到拾级而上 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 山水画 临摹 观察 布局 |
阅读教学视域下小学生语文核心素养的培育策略
| 机 构 | ： | 江苏启东市徐龙小学 |
| 简介 | ： | 阅读是小学语文教学过程中不可缺少的教学环节。阅读能丰富学生的知识,提高学生的阅读理解能力,是培养学生语文素养的有效途径。它能使学生更深入地了解社会,接受良好的道德品格的熏陶,帮助学生形成良好的人格,是培养小学生核心素养的有效途径。本文简要论 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 阅读 小学生 语文 核心素养 |
正推逆推,在遗传学解题中培养逻辑思维
| 机 构 | ： | 江苏南通市如东县掘港高级中学 |
| 简介 | ： | 生物学学科要求考生对知识点理解深刻,能够准确、快速地进行解题。教师可以从分析亲代基因型、后代基因型和隐性纯合子三种类型题,分析正推法和逆推法在高中遗传推断题中的应用。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 高中生物 逻辑思维 应用 |
聚焦核心问题 引导主动探究
| 机 构 | ： | 福建福清市岑兜中心小学 |
| 简介 | ： | ＂核心问题＂是对课堂教学起到＂牵一发而动全身＂作用的问题。教师可针对一节课的教学内容设置＂核心问题＂,使整节课的教学都围绕＂核心问题＂开展独立思考、自主探究、合作交流。为此,提炼＂核心问题＂,并围绕＂核心问题＂开展教学,是值得教师不断思考与 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 问题解决 主动探究 思维障碍 乘法分配律 潜心研读 认识规律 变式练习 思维过程 探究过程 思维才能 |
美术教学中体现生活情趣化的策略
| 机 构 | ： | 江苏如皋市白蒲镇林梓小学 |
| 简介 | ： | 在小学美术课堂教学中,教师可以通过有针对性的指导和讲解,传授更多的绘画技巧和方法,让学生在教师的指导下积极有效地完成绘画作品。艺术教学与生活相结合,采取以生活为导向的教学模式,不仅可以培养学生的生活情趣,而且可以提高学生的审美能力,从而使学 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 美术教学 生活情趣化 |
精彩导入，奏响有效课堂
| 机 构 | ： | 江苏如皋市石庄镇石庄小学 |
| 简介 | ： | 课堂导入是一门教学艺术，它是学生进入新课程学习的钥匙，是进入知识殿堂的桥梁，就好像一本好书有一个好的开头，才能引人入胜；一首歌曲要有优美的前奏，才能激发共鸣。语文课堂导入也是如此，它是整个教学的主要构成环节。精彩的导入，不仅可以让孩子们情趣 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 课堂导入 有效课堂 教学艺术 知识学习 语文教学 课程学习 才能 激发 |
