《博物》
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搜索结果8839条
敦品励学，完善自我
| 机 构 | ： | 山东临沂实验中学 |
| 简介 | ： | 敦品励学就是砥砺品德，发奋学习；完善自我就是使自己不断趋于完美。这一校洲既可以作为我校教师激励自己前进的目标和方向，也应成为所有从教者的不懈追求。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 完善自我 教师激励 品德 学习 |
小学＂品德与社会＂存在的问题及策略
| 机 构 | ： | 江苏南京市下关区五塘小学 |
| 简介 | ： | 小学“品德与社会”是小学德育课程的重要组成部分，是开展德育教育的主阵地，在小学课程体系中占有重要位置，其重要性不言而喻。但在现实的教学过程中，却出现了一些问题，影响了教学质量和教学效果。 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 小学德育课程 品德与社会 德育教育 课程体系 教学过程 教学效果 教学质量 主阵地 |
如何提高初中英语单词记忆效率
| 机 构 | ： | 江苏赣榆县墩尚中学 |
| 简介 | ： | 词汇是学习英语的敲门砖，但在教学过程中，学生普遍感到最困难的就是记忆生词。笔者认为可以从以下几方面来寻求解决的方法。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 记忆效率 英语单词 初中 学习英语 教学过程 词汇 生词 学生 |
运用函数思想,妙解数列难题
| 机 构 | ： | 江苏平潮高级中学 |
| 简介 | ： | 数列的知识点是高中数学中较为重要的一个部分,它与高中数学中其它方面的知识点连接得十分紧密。教师可以通过引导学生演绎、比较和联想,来寻求数列的规律和解题方法。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 高中数学 函数思想 数列问题 |
寓玩于学寓教于乐
| 机 构 | ： | 江苏东台市五烈镇廉贻小学 |
| 简介 | ： | 随着时代的革新与发展，现阶段的小学体育教学理念和方式也在与时俱进，不断创新。结合新课改教学理念，现阶段的小学体育教学应该寓玩于学，寓教于乐，运用快乐学习法，引导学生积极地参与到体育学习活动中，在经历、感受、合作与互助过程中，提升能力与素养。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 寓教于乐 体育教学理念 小学体育教学 与时俱进 学习活动 引导学生 学习法 课改 |
高中生地理小论文写作指导策略
| 机 构 | ： | 江苏徐州市丰县宋楼中学 |
| 简介 | ： | 教师指导中学生学习写作地理小论文有着极为重要的意义。教师应引导学生收集、获取并分析、归纳和提取地理信息,进而将所获取的地理信息升华,创作出地理小论文。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 地理小论文 学习兴趣 学习能力 |
在“学导螺旋发展大课堂”中如何上好主题班会课
| 机 构 | ： | 山西泽州县第一中学校 |
| 简介 | ： | 在“学导螺旋发展大课堂”中，必须改变传统的师生关系，建设新型的课堂模式。本文笔者试图以“学导螺旋发展大课堂”为切入口，进行主题班会课的尝试。从而充分展示出学校课堂模式展现出的新的变化，以及带来的新思考。主题班会课是德育的主阵地之一，是班主任 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 主题班会课 大课堂 转变思想观念 课堂模式 班主任 德育方式 师生关系 思想教育 |
初中生物教学中学生提问有效性的提高
| 机 构 | ： | 江苏扬州仙城中学 |
| 简介 | ： | 在当前的教学中，教师更多地考虑的是怎样向学生提问更为恰当，却很少思考如何使学生向教师提问。这种现状严重妨碍了学生创新意识的发展，抑制了学生的求知欲。因此，在实际的生物教学活动中，初中教师不但需要重视对学生的提问，还需要培养学生提出问题的能力。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 学生提问 生物教学 初中教师 有效性 学生创新意识 教师提问 教学活动 提出问题 |
强化民俗文化教育 传承中华民族精神
| 机 构 | ： | 江苏宝应县桃园小学 |
| 简介 | ： | 民族文化教育由民俗文化教育以及其他类型教育所组成,民俗文化教育是学科教学建设的重要依据。教师对课本中的民俗文化资源应充分挖掘,通过有效的方法对学生的民俗文化教育进行强化,进一步提高小学教学质量。强化民俗文化教育意识课本中涉及的民俗文化主要有 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 文化知识 小学教学 民俗文化资源 民族节日 民族服饰 教育意识 民族风俗 引导作用 民族习俗 课本内容 |
围绕单元话题,提高英语语言知识复习效率
| 机 构 | ： | 江苏栟茶高级中学 |
| 简介 | ： | 语言的学习需要老师的积极引导,本文分析以单元为主题,通过“有机整理,夯实基础”“链接拓展,拓宽视野”和“变换句型,发展思维”等途径,把相似的部分联合起来,构建一定的体系。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 高中英语 复习效率 单元话题 |
