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搜索结果8839条
浅议创新班级管理模式
机 构 | : | 江苏连云港外国语学校 |
简介 | : | 在班级管理中,要确立学生在管理中的主体地位,发挥学生在班级管理中的主人翁作用,让学生学会自己管理自己,引导学生在班级管理中热爱集体,关心集体,让班级管理更有效。一、加强学生自我管理,营造良好的班风实施高效的班级管理不仅能给学生营造一个良好的 |
期数 | : | 2016-9 |
关键词 | : | 班级管理模式 班风 学生自我管理 主人翁作用 班集体 学生人生观 人际交往 班干部 班级凝聚力 活动组织 |
“因材施教”的今天
机 构 | : | 广东云浮市云浮中学 |
简介 | : | 自班级授课制以来,“因材施教”这一古老的教育思想一直面临着“面向全体”的挑战,现行的大班级授课、按分数编班的所谓“分层教学”似乎与孔子的“因材施教”渐行渐远,这也是令广大教育工作者颇为困扰的两难问题。由于历史背景的不同,今天的“因材施教”已 |
期数 | : | 2010-9 |
关键词 | : | “因材施教” 班级授课制 “面向全体” “分层教学” 教育工作者 教育思想 两难问题 教育方法 |
如何对教师进行幸福教育
机 构 | : | 北京市平谷区平谷中学 |
简介 | : | “十二五”规划纲要中“幸福”字眼频频亮相,“共建幸福中国”、“提高幸福指数”、“创造幸福生活”等跃然纸上。学校是编织师生幸福的摇篮,是催生幸福因子、播撒幸福种子、传承幸福文化的高地,承载着为民族的未来培育人才的神圣使命。幸福是人的生理幸福、 |
期数 | : | 2012-9 |
关键词 | : | 幸福教育 教师 职业幸福感 学校生活 幸福生活 主观感受 职业倦怠 社会责任 |
班会课"沐浴父母爱常怀感恩心"随感
机 构 | : | 四川宜宾市一中 |
简介 | : | 感恩是每个人最基本的良心,现在的学生其实都有一颗感恩之心,只是似乎早已习惯了父母的关爱,并认为这是理所当然的,渐渐忘记了感动,忘记了说谢谢。学生们明白“受人滴水之恩,当涌泉相报”,但却忘了对这世界上最爱我们的人说声“谢谢”,因此,希望通过这 |
期数 | : | 2013-9 |
关键词 | : | 感恩心 班会课 随感 母爱 沐浴 主题班会 成长过程 学生 |
班级管理中德育工作的误区及对策
机 构 | : | 江苏连云港市东海县驼峰中学 |
简介 | : | 班级德育工作是班级管理的重头戏,它不仅影响着班风,还影响着整个学校的校风。尽管很多班主任一直很重视,然而在实际操作中往往存在着这样或那样的误区,缺乏正确教育和疏导。误区一:紧盯不良行为,无视“闪光点”“两眼一睁,忙到黑灯”,许多班主任老师在 |
期数 | : | 2016-9 |
关键词 | : | 班主任老师 教育方法 班风 正面教育 道德行为 教育内容 工作能力 道德观念 行为习惯 情感关系 |
孩子到底需要什么样的教育
机 构 | : | |
简介 | : | 关于孩子的教育,可能一直是父母们头痛的问题。想想我们曾经受过的教育,想想我们是如何一天天变得平庸的,我们配做父母吗? |
期数 | : | 2010-9 |
关键词 | : | 教育 孩子 父母 |
联系生活实际 提高学生素养
机 构 | : | 江苏海安开发区实验小学 |
简介 | : | 知识来源于生活,应用于生活。在小学教学中,教师应进一步加强课堂与生活的联系,在课堂上大量引进生活中的信息,引导学生参与实践活动,使他们在自身生活实践中能自觉应用知识,以培养他们初步的应用意识和解决问题的能力,从而有效提高其素养。一、联系生活 |
期数 | : | 2012-9 |
关键词 | : | 学生素养 生活实际 解决问题的能力 课堂与生活 知识来源 应用意识 学习策略 学习兴趣 |
班主任实施心理辅导的几点体会
机 构 | : | 山东临沂市北城小学 |
简介 | : | 2013年4月,在上海进行的一次针对中小学生的的心理调查问卷发现,心理水平基本正常的学生占学生总数的80%,有16%的中小学生有轻度的心理问题,大约2.8%的学生有严重心理问题。为了及时帮助部分有心理困扰或者心理障碍的学生调节不良情绪,对学 |
期数 | : | 2013-9 |
关键词 | : | 心理辅导 班主任 中小学生 心理问题 心理调查 不良情绪 心理障碍 心理困扰 |
清退全部代课教师及其影响
机 构 | : | 广西师范大学教育科学学院 |
简介 | : | 2005年7月28日,甘肃省渭源县委副书记李迎新同志的《甘肃省渭源县代课教师现状调研》的发表,引起了党中央及社会各界的极大关注。《南方周末》和《现代教育报(教师周刊)》又相继报道了有关代课教师的生存状态问题,再次引起人们对代课教师这一群体的 |
期数 | : | 2010-9 |
关键词 | : | 代课教师 《南方周末》 县委副书记 甘肃省 渭源县 党中央 教育报 周刊 |
分组教学与“课堂四步曲”
机 构 | : | 黑龙江省教育学院 |
简介 | : | 为了适应课程变革的需要,同时根据中学生的心理和生理特点,我尝试着突破中学教学的静态结构,改革教材,研究教法,在教学中开展以学习为主导的教学活动,多元化的教学方式大大提高了学生对学习的兴趣,并带动了学生对其它学科的学习热情。在这几年的课程改革 |
期数 | : | 2012-9 |
关键词 | : | 课堂学习 分组教学 学生学习主动性 多学科综合 课程变革 学习热情 课程改革 古代文学知识 |
《小学科学课程标准》解读