《博物》
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搜索结果8839条
利用农村实景观察,提高学生写作能力
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区骑岸小学 |
| 简介 | ： | 本文探讨利用农村实际景物的特点,指导学生掌握如何观察景物、描写景物,让学生在迁移运用的过程中,解决素材储备不足等问题。 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 小学语文 写作教学 实景观察 |
试谈班级管理中的个性化教育
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区星洋学校 |
| 简介 | ： | 班主任在日常班级管理中,不仅要面向整个班级全体进行教育,更需要针对学生个体的个性化教育。其中,整体教育主要指以集体主义价值观为向导,组织集体、教育集体并通过集体在集体中进行教育,以影响集体成员身心发展,尤其是形成学生的集体主义精神为目标的教 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 班级工作 个性化教育 集体成员 教育方式 集体主义价值观 班主任管理 学习成绩 促进作用 集体主义精神 自主学习 |
关于在初中体育教学中提升学生抗挫能力的研究
| 机 构 | ： | 甘肃兰州新区秦川镇初级中学 |
| 简介 | ： | 目前,部分学生存在着意志不坚定、抗打击能力弱等心理和性格弱点。随着初中阶段的课业压力逐渐增大,很容易使他们产生焦虑烦躁等消极情绪。体育运动能够有效调节学生心理和身体健康程度,磨炼学生的意志。本文对当前初中体育教学现状和初中生抗挫能力进行研究 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 初中体育 抗挫能力 全面发展 |
非遗的传承与开发尝试--江苏省海安县城东镇西场小学开展“健康连厢”进校园活动
| 机 构 | ： | 《教书育人:教师新概念》编辑部 |
| 简介 | ： | 江苏省海安县城东镇西场小学始建于1905年，是一所闻名遐迩的百年老校。近年来，学校坚持依法治校、科研兴校、特色强校，教育质量蜚声县内外，学校先后被评为“全国读书育人特色学校”“江苏省实验小学”“江苏省平安校园”“江苏省绿色学校”“南通市艺术 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 实验小学 江苏省 校园活动 县城 传承 非物质文化遗产 示范学校 健康 |
善用鼓励,引领学生成长
| 机 构 | ： | 江苏苏州市苏州高新区第二中学 |
| 简介 | ： | 有些教师为了学习成绩,一味地要求学生、压制学生,效果往往适得其反。很多时候,我们忽略了利用身边的各种机会去鼓励、赞扬、感化学生,忽视了他们的情感需求。在教育教学过程中,教师要善用鼓励引领学生健康成长。鼓励声中,学生前进的脚步会更加坚实,特别 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 学习成绩 情感需求 教学过程 英语老师 第三天 教室门 “惩罚” 如毫 声地 迟到时间 |
小学信息技术课堂教学中学生自大心理纠正研究
| 机 构 | ： | 江苏连云港市灌云县小伊中心小学 |
| 简介 | ： | 随着社会的进步和学习压力的增大,小学生心理问题呈现出多样性和增长性的趋势。小学信息技术教学过程中,不仅仅要将信息技术能力的提升作为课堂教学的主要目标,更要及时纠正小学生的以自大心理为主要问题的不良心理状态。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 小学 信息技术课 课堂教学 自大心理 |
小学语文口语交际中焦虑心理的疏导方法
| 机 构 | ： | 江苏连云港东海县石湖中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学语文教学中,很多学生在口语交际当中会产生焦虑心理,畏惧甚至抵触与他人沟通交流。语文教师应当改进教学方法,用更加科学有效的方式引导学生,提升他们的口语交际能力,使他们拥有健康的心理状态。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 小学 语文 口语交际 焦虑 心理疏导 |
育人就是爱的延伸
| 机 构 | ： | 宁夏石嘴山市大武口区隆湖二站小学 |
| 简介 | ： | 学生是具有一定能力、情感和需要的个体,由于其生理条件、智力水平、知识基础、性格及家庭环境、成长过程的差异,学生的情况千姿百态,各具特色,正所谓＂一个学生便是一个世界＂。由此,我们在教育教学中应该敞开心扉,以平等的心态和学生交流。只有走进他们 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 生理条件 学习进步 我不知道 新课程 自身难保 言行举止 教导主任 精神安慰 精神支持 层次的 |
试论心理健康教育之于小学生成长的重要作用
| 机 构 | ： | 甘肃兰州市永登县城关回民小学 |
| 简介 | ： | 小学教育期间,应当做好心理健康教育活动,加强对学生身心健康发展重视程度。小学生处于成长的关键阶段,其爱好、价值观、性格等各项内容都容易受外界因素影响,因此,加强对学生的心理健康教育,可以促进学生健康成长,从而使学生能够形成良好的人格。 |
| 期数 | ： | 2019-9 |
| 关键词 | ： | 心理健康 课外活动 价值观 学生为本 |
国学经典在初中育人管理中的应用
| 机 构 | ： | 江苏连云港市灌云县小伊中学 |
| 简介 | ： | 国学经典包含着丰富的文化内涵和意蕴,是我国五千年优秀文化的结晶,在全面修复民族精神断层当中发挥着重要作用。同时,由于国学经典承载了我国的文明以及优秀文化,包含着古代先哲智慧,能够充分发掘其中的育人管理因素来对初中育人管理工作进行创新改革,让 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 国学经典 文化熏陶 班级工作 民族精神 经典诵读 道德品质 创新改革 综合素质 人格品质 灵活巧妙 |
