《博物》
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搜索结果8839条
向全国1141万教师致敬
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 值此第25个教师节，我们编辑部同仁正身正礼，深鞠一躬，向广大的中小学、职教、高教、学前教育、特殊教育、民办、远程教育、继续教育以及代课教师，致以节日的问候，寄上我们的祝贺，祝福，祝愿! |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 教师节 学前教育 特殊教育 远程教育 代课教师 继续教育 编辑部 中小学 |
谦虚为你锦上添花
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 光靠个人力量往往是不够的，再能干的人，也有束手无策的时候。一个好汉三个帮，好人缘能帮我们解决很多难题，而赢得好人缘最简单可行的办法就是谦虚。谦虚能让你把危难的时刻变成逢生的契机，谦虚能使你在倏忽的机缘中成就毕生的理想。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 个人 人生态度 人生哲理 成功方法 |
“破茧化蝶”——谈班主任与学生沟通的艺术
| 机 构 | ： | 江苏常州市新北区三井实验小学 |
| 简介 | ： | 天真烂漫的孩童在作家冰心的笔下犹如是从魔术匣子里飞涌出的一群接一群的小天使，如何让这些小天使破茧化蝶？实现人生的蜕变，获得新生？这是摆在每个班主任面前的新课题。作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 班主任 学生沟通 艺术 心灵健康 新课题 天使 眼睛 冰心 |
闪光的戒指
| 机 构 | ： | 河南省郸城县教体局 |
| 简介 | ： | 我的额头长了块灰色的印记，听人说用金子擦擦就能去掉。在我们顾庄，只有在县城当工人的天增家有金戒指，母亲就拉着我的手去求天增的媳妇李婶。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 散文 文学作品 现代文学 《闪光的戒指》 |
另眼看错误
| 机 构 | ： | 江苏海安县城东镇韩洋小学 |
| 简介 | ： | 说起错误，老师们都会谈错色变，总希望全班的学生都能答题时做得全对。但是老师的愿望是好的，可想法是不现实的，如果学生都没有错误，那还要教师干什么，还要劳心费神地走进学校干什么，大家都在家自学成才好了。人无完人，孰能无错，既然学生的错误不可避免 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 自学成才 教学资源 动态生成 教学机智 学生 教师 最大化 老师 |
做一个耐心的“守望者”
| 机 构 | ： | 江苏睢宁县官山镇联合小学 |
| 简介 | ： | 白皙的脸上一双眼睛纯洁得像一潭清澈的清水，额前一缕梳理得整齐而别致的刘海，稍显瘦小的身材，给人“小家碧玉”的感觉——这是我第一次来到班级上数学课，卞梦雨同学给我留下的印象。然而给我留下更“深刻”印象的是她的第一次作业：字写得大而草，多处涂抹 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 耐心 数学课 印象 作业 纯洁 班级 同学 女孩 |
老师错了，你能原谅我吗
| 机 构 | ： | 陕西省宝鸡教师进修学校 |
| 简介 | ： | 笔者当了十几年老师，很少向学生承认错误并诚恳道过歉。即使委屈冤枉了哪位学生也要打肿脸，在学生面前扮演尊者，搜肠刮肚找出一堆理由让学生在自己的苦口婆心或严厉呵斥中低头认错，多年的带班经验让我总能轻而易举地解决平时接触到的带有普遍性的问题。学校 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 老师 教育专家 学生 普遍性 学校 孩子 |
＂三位一体＂，打造有效的课堂
| 机 构 | ： | 江苏扬州市江都区油田二小 |
| 简介 | ： | 随着基础数学课程改革的不断推进，有效课堂的构建成为了中、小学研究和探讨的主要对象。一些教师在课堂教学中，刻意去追求教学手段的新颖和独特之处，结果学生们在课上热热闹闹，课下却难见实效，没有真正达到预期的三维目标，违背了有效教学的原则，没有真正 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 有效课堂 三位一体 数学课程改革 有效教学 课堂教学 教学手段 三维目标 小学 |
别老盯着杯子
| 机 构 | ： | 江苏梁丰高级中学 |
| 简介 | ： | 有几个人在拜访一位哲人时，不停地抱怨生活。等他们说得口干舌燥了，哲人便拿出各式各样的杯子让他们倒水喝。这些杯子有瓷的、有玻璃的、有塑料的，有的杯子看起来高贵典雅、有的杯子看起来简陋价廉……哲人说：“这就如我们的生活。如果生活是水的话，那么工 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 杯子 生活 哲人 |
华彩乐章的前奏
| 机 构 | ： | 江苏张家港市泗港小学 |
| 简介 | ： | 新课改背景下的素质教育仍然以课堂教学为主要渠道，因此，优化课堂教学设计，提高课堂教学效率，具有十分重要的意义。而课堂教学的第一环节就是“新课导入”。清人李渔说过：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍弃去。”刘仁才、姜金花给出了新课导 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 课堂教学设计 前奏 乐章 课堂教学效率 引导学生 新课导入 教学为主 素质教育 |
