《博物》
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搜索结果8839条
教育是一首田园诗
| 机 构 | ： | 江苏泰州市朱庄中心小学 |
| 简介 | ： | 田园诗般的教育，往往追寻这样的情境：在广袤的大地上，老师和孩子们就是一棵棵正在长大的树，既吮着大地，又直上蓝天，树间明月、树下小河、枝头清风白云、枝间鸟雀筑巢，这是一种充盈着诗意的高贵又平实的栖居。 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 田园诗 教育 大地 情境 孩子 老师 |
错爱
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区实验小学 |
| 简介 | ： | 道路两旁的冬青树冒出了新芽。嫩绿的芽儿迎着春天的朝阳，每天都透着令人艳羡的朝气。几天之后，有几根枝条长得特别快，在齐整的群体中探出了好奇的脑袋，迫不及待地吮吸春天的气息。丫头看了总是很兴奋地指着告诉我：“妈妈，那个枝条宝宝长得最快。”偶尔还 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 《错爱》 散文 文学 作者 |
供给侧结构性改革：教育怎么办？（下）
| 机 构 | ： | 重庆市教育委员会政策法规处 |
| 简介 | ： | 二、推动之策教育和经济一样,也有“供给”和“需求”两侧。教育改革同样可以分为需求侧改革和供给侧改革两种方式。从改革开放近40年的历史来看,瞄准需求,从供给侧入手实施的一些改革往往能够较好地解决教育存在的突出矛盾。比如,实施“普九”计划,扩大 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 结构性改革 教育标准 教育供给 创造教育 教育秩序 教育结构 教育改革 教育质量评估 一流学科 办学标准 |
晨曦
| 机 构 | ： | 湖北枣阳随阳管理区中学 |
| 简介 | ： | 清清凉凉的，荫翳的小溪里，泉水咕噜咕噜——哗啦哗啦——，不厌其烦地捣鼓着。有时真像个晨读的孩子，不停地重复同一句话或同一个单词；有时又像个顽童，蹦着、跳着、唱着，温习童年的歌谣；有时冲撞在石头皱纹深陷的颊边，噼噼啪啪的，是温柔的巴掌；有时溜 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 散文 文学作品 现代文学 《晨曦》 |
远离浮躁
| 机 构 | ： | 江苏盐城市景山中学高中部 |
| 简介 | ： | 今天如果再有谁在你的耳边喋喋不休谆谆告诫你要神定气闲、宁静致远，你一定会认为他是在嘟哝着中世纪的梦呓。因为在这样一个日新月异瞬息万变时代，一切似乎都如逆水行舟不进则退。而退则意味着落伍于时代，落伍于时代则意味着将会被社会所淘汰，被社会所淘汰 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 浮躁 中世纪 意味 会所 |
认真成就人生——读《认真胜于能力》
| 机 构 | ： | 山东青州开发区中心学校 |
| 简介 | ： | 这是一本书，更是一个宣言，那就是：认真胜于能力! 这还是一碗鸡汤，滋润了职场人的心田；更是一种指引，为职场迷途中的人们点化迷津。 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 能力 人生 成就 职场人 |
为用书而读书
| 机 构 | ： | 云南风庆县文联 |
| 简介 | ： | “书到用时方恨少，事非经过不知难。”我是越来越崇拜古人了，他们竟然将读书做人处事的哲学总结得如此精辟。回首自己走过的这三十多年，至少有二十几年在与书为伴、为伍、为师。读过的书、收藏的书虽远称不上“汗牛充栋”，但也有那么几大箩筐。然而在书的海 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 读书方法 个人 生活态度 生活方式 |
随风潜入夜，润物细无声——初中班主任工作中的案例分析
| 机 构 | ： | 江苏扬州市邗江区头桥镇中心中学 |
| 简介 | ： | 俄国教育家乌申斯基曾经说过：“在教育中，一切都应以教师的人格为依据，因为，教育的力量只能从人格活动的源泉中产生出来，任何规章制度、任何行为规范，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。”在初中班主任工作中，教师应以师德去熏陶 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 班主任工作 案例分析 初中 教师人格 教育家 乌申斯基 规章制度 行为规范 |
宽容
| 机 构 | ： | 河南南阳内乡县马山口镇花北小学 |
| 简介 | ： | 有这样一个故事，说的是古时候，有一位德高望重的禅师夜间到户外练功，无意间发现了寺院的高墙边多了一把椅子，禅师知道这一定是有违反寺规的徒弟到寺外去了。正在这时，墙外传来了脚步声，禅师猜到这是徒弟回来了，于是躬下身体，趴在了椅子上，回来的徒弟爬 |
| 期数 | ： | 2010-9 |
| 关键词 | ： | 宽容 禅师 椅子 徒弟 寺院 |
赏罚有“度”巧育人
| 机 构 | ： | 河北秦皇岛开发区第一中学 |
| 简介 | ： | 禅师有两个徒弟，大徒弟做事总是很稳妥，深受禅师喜欢，二徒弟总是急三火四，少不了挨师父训斥。二徒弟见师兄很受师父重视，百思不得其解，于是暗中学习他怎样做事，发现师兄无论干什么总比自己慢很多。他很高兴，以为找到了做事的妙诀。这天，师父让两个徒弟 |
| 期数 | ： | 2011-9 |
| 关键词 | ： | 育人 赏罚 徒弟 做事 禅师 学习 表扬 铁 |
