《博物》
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搜索结果8839条
用爱开启孩子的心灵之门
| 机 构 | ： | 江苏南通市通州区川港小学 |
| 简介 | ： | 一个班级、一节课，常常会遇到突发事件。老师不经意的一个眼神、一个动作、一句话，看似平凡细小，但对于孩童的影响有时是无法估量的。因而我们教育者要敏锐地发现并抓住教育契机，善于机智地处理突发事件，这样才会给孩子以正能量。 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 孩子 心灵 突发事件 教育契机 教育者 班级 老师 能量 |
多措并举,优化阅读策略
| 机 构 | ： | 福建安溪县第九小学 |
| 简介 | ： | 小学阶段,学生识字不多,在逻辑思维等方面也显得不足,这导致很多学生对于阅读书籍缺乏兴趣。为了开拓学生视野,促进学生进行扩展阅读,应优化阅读策略,运用恰当的阅读方法,学以致用,会收到好的效果。一、注重个性,激发学生兴趣兴趣是阅读的关键,如果要 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 阅读策略 扩展阅读 阅读效果 阅读实践 情境教学 自主阅读 教学效果 思维能力 四大名著 语文综合能力 |
做一名心系未来的校长
| 机 构 | ： | 江苏宝应县射阳湖小学 |
| 简介 | ： | “在你的手中是许许多多正在成长中的生命,每一个都如此不同,每一个都如此重要,全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造及培养,才能成为更好的个人和有用的公民……”这是新加坡国家教委为新任校长颁发委任状中的寄语。它明确了校长所担当的使 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 校长 国家教委 自我理想 教育背景 儿童发展 新加坡 指挥棒 应试 |
“裸课”上色彩，不一样的精彩
| 机 构 | ： | 江苏海门市长春初中 |
| 简介 | ： | 在多年色彩教学过程中，我们常常有这样的困惑：学生在课堂教学中很喜欢色彩，但又觉到很难把握色彩。笔者在没有任何多媒体介入和美术教具的情况下，利用身边的色彩做文章，上了一堂色彩课，在这里笔者戏称为“裸课”，学生轻轻松松地消化了色彩知识。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 色彩课 教学过程 课堂教学 美术教具 多媒体 学生 文章 |
我们真的想要达到这样的目标吗？
| 机 构 | ： | 美国麻省理工学院媒体实验室 石家庄陆军指挥学院 |
| 简介 | ： | 教育机构，包括大多数研究团体，依然忠实于19世纪末20世纪初的教育哲学。到目前为止，即使是那些对狭隘的系统提出过挑战的人也没能够松开教育机构对儿童教育方式的束缚。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 19世纪末20世纪初 教育机构 研究团体 教育哲学 教育方式 |
优质数学课堂的有效构建策略
| 机 构 | ： | 江苏张家港市万红小学 |
| 简介 | ： | 构建优质数学课堂是每个教师所向往的,它指的是最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,完美地实现三维目标,可以说没有优质课堂就没有优质教育。因此,作为小学数学教师,要注重优质课堂的构建,做到以人为本,从学生的兴趣出发,为学生营造活跃的课堂学习氛围 |
| 期数 | ： | 2016-9 |
| 关键词 | ： | 课堂学习氛围 小学数学教师 课堂教学 活动教学 三维目标 自控能力 操作活动 知识的理解 开放性教学 小兔 |
高中政治少教多学教学模式实践探究
| 机 构 | ： | 江苏泰兴市第二高级中学 |
| 简介 | ： | 在高中政治课程的教学中，淡化教师的说教，凸显学生的自主学习是很值得尝试的教学模式，这对于提升课堂教学效率也很有帮助。笔者将从实例出发，具体谈谈高中政治少教多学教学模式实践。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 教学模式 高中政治 实践探究 课堂教学效率 政治课程 自主学习 教师 学生 |
做个四“味”班主任
| 机 构 | ： | 山东临沭县周庄小学 |
| 简介 | ： | 一、关心体贴任课教师，有深厚的手足“味” 任课教师和班主任关系的好与差，一定程度上会影响到班级学生的学习成绩。有的任课教师对班主任有意见，可能到他的班级上课就没有激情和积极性。班主任首先要理解任课教师的难处，学会换位思考，多为他们解决实际 |
| 期数 | ： | 2015-9 |
| 关键词 | ： | 班主任 “味” 任课教师 学习成绩 换位思考 语文教师 兄弟姐妹 常规管理 |
初中班主任教学管理中存在的问题和改进对策
| 机 构 | ： | 江苏连云港市凤凰学校 |
| 简介 | ： | 班级的教学常规管理是学校教学的基本工作,是确保学校和班级工作顺利开展的前提,班级的教学管理主要是班级的学习管理,其中最重要的是对学生的学习习惯的养成与学习规范养成的管理。保证学生有一个良好的学习环境和学习秩序,让学生能安心学习,能有秩序地生 |
| 期数 | ： | 2018-9 |
| 关键词 | ： | 班主任管理 教学管理 农村初中 教学常规管理 引导学生 班级工作 学习管理 生活习惯 |
小学教师队伍建设的实践与思考
| 机 构 | ： | 河南息县第一实验小学 |
| 简介 | ： | 教学是学校工作的中心，教师队伍是开展教学工作的基本保障，也是提升教学水平和进行教学改革的基石。“教书育人，为人师表”，这是对教师形象的最好诠释，这就要求教师队伍要师德高尚、教学能力强，而且要善于学习，教师队伍素质的优劣直接关系着学校的生存与 |
| 期数 | ： | 2013-9 |
| 关键词 | ： | 教师队伍建设 基础教育水平 实践 小学 学校工作 教师队伍素质 教师专业素养 教学工作 |
