《博物》
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搜索结果8839条
“口头禅”不是教师言行失范的借口
| 机 构 | ： | 江苏海安大公镇中心小学 |
| 简介 | ： | 近日，有媒体报道，某地一学生家长由于人在外地，不能替孩子打扫卫生，向该教师请假，不料遭到该教师“教育”。之后，该教师还将聊天记录发到网上，进一步埋怨责怪家长。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 教师言行 “口头禅” 学生家长 媒体报道 孩子 教育 |
从高考角度剖析高中英语阅读教学
| 机 构 | ： | 江西上犹中学 |
| 简介 | ： | 随着阅读能力的不断提高,语言知识的不断增加,学生英语阅读量就会不断增加。英语阅读能力是发展其它语言技能的基础和前提,教师在教学中应结合学生实际情况,通过多种途径帮助学生有效提高英语阅读理解能力。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 英语阅读教学 英语阅读理解能力 英语阅读能力 高中 高考 学生实际 语言知识 语言技能 |
宽容
| 机 构 | ： | 甘肃会宁县北关小学 |
| 简介 | ： | 主任罗伊每天早晨起床的第一件事就是到自己的心爱的牡丹园边走走，看着五颜六色盛开的鲜花，他是那么的自豪与欣慰。一旦发现花园边上出现一根小草，即便是刚露出头，他都是毫不留情一下子铲除掉，这让每天开放的牡丹喜不自胜。罗伊出差一星期没有回来，园土干 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 宽容 牡丹 小草 花园 |
民歌教学三部曲
| 机 构 | ： | 江苏扬州市梅岭小学西区校 |
| 简介 | ： | 民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，也是先辈们为我们留下的宝贵财富。教师有责任将弘扬民族音乐文化这一课题融于自己的教学研究和实践中，正确引导学生欣赏民歌、感受民歌，使学生了解和热爱祖国灿烂的音乐文化，培养他们对民族音乐的兴趣，增强其民 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 民歌教学 民族音乐文化 三部曲 中华民族传统文化 爱国主义情怀 引导学生 民族自豪感 教学研究 |
优化英语教学方法，让学生知识与能力并存
| 机 构 | ： | 江苏扬州市维扬实验小学北区校 |
| 简介 | ： | 英语的学习需要长期的积累与运用。儿童的听觉敏锐，记忆力好，而且模仿能力强，母语的干扰性相对较小，所以此时是学习英语的好时机。同时，小学生多活泼好动，这就教师要营造生动有趣的课堂，从而有利于学生知识的吸收、消化。 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 英语教学方法 小学生 知识与能力 优化 学习需要 模仿能力 学习英语 学生知识 |
动态生成，让英语课堂更有活力
| 机 构 | ： | 江苏如皋市搬经镇夏堡小学 |
| 简介 | ： | 陶行知说：“活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。”“活动单导学”教学模式下的英语课堂是动态的、开放的、互动的，充盈着生命活力，充满着智慧与挑战，有着极为丰富的动态生成性资源。那么，怎样才能巧妙、合理地利 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 动态生成 英语课堂 生成性资源 人才教育 教学模式 生命活力 诗情画意 陶行知 |
积极心态下的学生教育策略
| 机 构 | ： | 山东临沭县第三初级中学 山东临沂市罗庄区教体局教科室 |
| 简介 | ： | 对班主任来说，谁都不希望学生出现问题，这样，不仅管理起来轻松，教育效果也比较理想。然而，学生在成长过程中会经常出现问题，班主任的及时处理也正是引导学生健康成长的过程。因此，面对学生中出的问题不应回避，而应以积极的心态看待问题，以积极的方式处 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 学生健康 积极心态 教育策略 成长过程 教育效果 班主任 理想 |
让老师好读书,我们可以这样做!
| 机 构 | ： | 甘肃永靖县第四中学 |
| 简介 | ： | 在我们学校里,每年都订相关的教育、教学、人文、社科等类别的报纸杂志,整齐地摆放在阅览室静候老师们前来翻阅,可每每让人失望的是,不管是各学科的权威指导,还是＂接地气＂的有很好借鉴作用的报刊,大多处于无人问津的境地。教师们为什么就不肯读书呢？ |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 读书 老师 阅览室 学校 教育 教学 学科 教师 |
空间概念——小学图形教学的最终归属
| 机 构 | ： | 江苏盐城市人民路小学 |
| 简介 | ： | 在教学图形和几何内容时，学生依然存在着深度思维缺位的现象，没有深入思考、探究揣测的过程，学生对事物的感知也失去了“实物——表象——抽象”的过程，对学生空间概念的培养毫无裨益。如何才能在几何教学中培养学生的空间概念呢？ |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 图形教学 空间概念 小学 几何教学 学生 培养 感知 |
多媒体——让数学课堂更生动
| 机 构 | ： | 江苏连云港市建国路小学 |
| 简介 | ： | 随着信息技术的推广，以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术越来越多地运用到教学活动中。实践证明：教师在教学中合理运用现代信息技术，可以提高课堂教学效率，优化教学过程。一、运用多媒体技术创设情境，激发学习兴趣学生的学习兴趣对激发他们的学习 |
| 期数 | ： | 2012-10 |
| 关键词 | ： | 多媒体技术 数学课堂 激发学习兴趣 现代信息技术 教学活动 课堂教学效率 优化教学过程 创设教学情境 |
