《博物》
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搜索结果8839条
优化教学策略,构建高效课堂
| 机 构 | ： | 江苏盐城市泽夫小学 |
| 简介 | ： | 实施新课改以来,传统的教师主体变成了教师主导,学生成了课堂的主角,从过去的“要学生学”变成了“学生要学”,这种转变为优质高效的课堂指明了发展的方向。一、创设有效情境,激发学生学习兴趣要加强学生的兴趣引导,激发学生探究热情,教师要根据学生的生 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 教学策略 教师主导 课堂教学 苏教版 情境创设 按比例分配 基础技能 创设教学情境 有效感 操作活动 |
灵活运用 高度融合——关于小学英语Project1“Being a good student”的思考
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区唯亭实验小学 |
| 简介 | ： | 苏教（译林新版）中,设置Project单元的主要目的在于通过综合实践活动,引导学生交流合作。但Project单元对学生综合能力要求很高,突出了语言使用的灵活性。笔者以Project 1＂Being a good student＂为例进行了思 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | GOOD BEING 小学英语 综合实践活动 引导学生 交流合作 能力要求 语言使用 |
以问题为抓手,促成有效学习
| 机 构 | ： | 江苏苏州市吴中区长桥中心小学 |
| 简介 | ： | 问题质量的高低决定了学生的学习程度,决定了学生能够到达的高度。教师要重视问题的提出、探究和研讨过程,让学生围绕着问题这个核心来展开学习,来提升学习效率。一、孕育情境,强化学生提出问题的能力教师要提高学生发现问题和提出问题的能力,这是有科学依 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 独立探究 阶段锻造 锻炼价值 实验数据 示数 环数 表示方式 反应时 |
生活化水墨画教学对小学生艺术素养的影响
| 机 构 | ： | 江苏苏州工业园区星洲学校 |
| 简介 | ： | 传统的水墨画教学,基本都是通过老师现场示范和展示技法等,来让学生接受水墨画的知识,从而激发学生学习水墨画的表现语言。只有激发学生对水墨画的兴趣,在此基础上帮助他们达到他们所要表现的作品,才能真正的让学生在学习过程中不断的成长和进步。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 水墨画教学 小学生 艺术素养 生活化 学习过程 表现语言 激发 老师 |
班主任教育学生的语言艺术
| 机 构 | ： | 江苏灌云县实验中学 |
| 简介 | ： | 如果说眼睛是心灵的窗户,那么语言就是心灵的声音.语言作为我们互相交流的工具,是教师和学生心灵沟通的桥梁.班主任作为学生的引路人,要理解、信任学生,但这些都必须通过语言来体现.班主任有时无意之间说的几句话,都可能对学生产生很大的影响.而当前班 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 班主任教育 学生交流 语言艺术 班主任教师 心灵沟通 教育管理 工作经验 |
关于中学生体能下降的思考
| 机 构 | ： | 江苏海安县韩洋初中 |
| 简介 | ： | 新课改实施以来，体育教学改革也有了长足的发展，但由于仍受考试评价制度影响，学校体育课堂教学在内容与形式上的局限性，加上学校、家庭、学生和社会等原因，造成“重文轻体”的认识。现实中，许多中学生不仅身体素质令人担忧，而且他们个人品质、耐挫力、意 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 体能素质 中学生 体育教学改革 体育课堂教学 内容与形式 心理承受力 制度影响 考试评价 |
初中英语阅读教学的问题与对策
| 机 构 | ： | 江苏南京市第三高级中学 |
| 简介 | ： | 阅读，是一种获得文化科学知识、处理信息、认识世界、发展思维、审美体验的过程；是在教师指导下，学生自主开展的一种阅读实践活动。在初中阶段的英语教学体系中，阅读教学是非常重要的组成部分。通过阅读教学，教师可以有效地提升学生们在发音、语法、思维连 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 英语阅读教学 初中阶段 文化科学知识 教师指导 英语教学体系 学生自主 处理信息 认识世界 |
上学生喜欢的音乐课
| 机 构 | ： | 江苏连云港市海州实验中学艺术组 |
| 简介 | ： | 展示音乐教师的魅力，感染调动每一位学生 作为音乐课堂的主导者，教师要与学生建立起和谐的师生关系，要充分发挥自己的教师魅力，针对不同教学内容的艺术趣味去引导、启发和丰富学生的想象，使学生获取学习音乐的兴题。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 音乐课堂 学生 音乐教师 师生关系 教师魅力 艺术趣味 教学内容 主导者 |
以教学反思促进教师的专业成长
| 机 构 | ： | 山东滕州市滨湖中学 |
| 简介 | ： | 当前．中小学教育面临着新的发展机遇，全面推进素质教育，努力构建高效课堂．培育一代新人，是时代赋予教师的使命。在这个背景下．教师怎样才能与时俱进地迎接课程教育改革创新浪潮的到来呢？ |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 专业成长 教师 教学反思 中小学教育 素质教育 高效课堂 教育改革 与时俱进 |
在教学活动中尊重孩子们的经验
| 机 构 | ： | 浙江教育出版社 |
| 简介 | ： | 在教学活动中，不少教师碰到过这样的情况：自己精心设计的活动，却没有收到预期的效果，孩子们反应平平。这原因虽然是多方面的，但值得教师反思的一点是，教师是否利用了学生的已有经验。杜威将儿童的生活经验与学校学习的分离作为教育中的一大“浪费”。教育 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 生活经验 教学活动 孩子 教师反思 精心设计 教育 儿童 课程 |
