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搜索结果8839条
浅谈教学环境对中学体育教学的影响
机 构 | : | 江苏海安县李堡镇李堡初中 |
简介 | : | 在体育教学中,教学环境对教学的有着重要的影响,我们必须努力营造良好的体育教学环境,以提高体育教学的效率。 体育教学环境的内涵 体育教学环境是由进行体育教学活动的诸多要素构成,它主要包括体育教学活动中各种自然、物质、文化、人等内部与外部的 |
期数 | : | 2011-10 |
关键词 | : | 体育教学环境 中学体育教学 教学活动 要素构成 构成要素 主导者 |
巧妙运用“结伴效应”,打造高效级组团队
机 构 | : | 江苏南京市长平路小学 |
简介 | : | 为了管理一个团队在短时间内提升教师素质,引领教师“做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”,促进学校快速发展,经过反复思考与论证,我们决定从教师年级组建设人手,运用“结伴效应”来打造教师团队,不断提升教师队伍的凝聚力与爆发 |
期数 | : | 2015-10 |
关键词 | : | 教师素质 理想信念 道德情操 教师团队 教师队伍 科学发展 年级组 爆发力 |
指导观察,提升学生“读帖”能力
机 构 | : | 江苏盐城市盐渎实验学校 |
简介 | : | 随着新课程的推进,书法教育越来越受到社会的关注和重视。书法艺术博大精深,学习书法能够培养学生的审美观念,还能够提高学生的审美水平和道德修养,让学生在一笔一划的书法练习中,养成一丝不苟、端正做人的品格。 |
期数 | : | 2017-10 |
关键词 | : | 学生 指导观 能力 读帖 书法教育 书法艺术 审美观念 道德修养 |
春风化雨 润物无声——班级工作中运用文学化管理的反思
机 构 | : | 江苏江阴英桥国际学校 |
简介 | : | 众所周知,班级管理是一项烦琐而又富有创造性的工作,因为它的工作对象是一个个朝气蓬勃和各具特色的学生。班主任的一言一行都对学生产生潜移默化的影响,特别是在班级管理中采取的策略方式更是影响着每一个学生在德、智、体各方面的成长,甚至影响学生的一生 |
期数 | : | 2011-10 |
关键词 | : | 班级管理 班级工作 文学化 班主任工作 风化 反思 潜移默化 学生 |
建构目标意识,提升教学效率
机 构 | : | 江苏徐州市铜山区大许实验小学 |
简介 | : | 俗话说,凡事预则立,不预则废。目标的确定是非常重要的一步。根据布鲁姆的学习理论,要实行目标控制,采取目标优化教学,建构有效的教学目标。但在实际操作中,教师一方面跟着教材走,教教材而不是用教材,另一方面则将教学活动的设置随意化,讲到哪里是哪里 |
期数 | : | 2015-10 |
关键词 | : | 目标意识 教学效率 学习理论 目标控制 优化教学 教学目标 实际操作 教学活动 |
乐善:小学英语情感教育的基石
机 构 | : | 江苏南通市通州区金乐小学 |
简介 | : | 乐善是一种素养,是中国传统文化的价值基准之一,作为英语教师要在课堂上培植学生的乐善情怀。核心素养下的小学英语教育也要求教师适当地使用情感教育,以培养学生的情感体验。小学生无论是认知状况还是情感水平都处在一个起初发展阶段,因此在情感教育上教师 |
期数 | : | 2019-10 |
关键词 | : | 乐善文化 小学英语 情感教育 |
新任教师成长的三要素
机 构 | : | 哈尔滨师范大学教师教育学院 |
简介 | : | 新任教师是指刚走上工作岗位的教师和实习师范生,或者是指从事教学工作时间在5年以内的教师。他们一般学历高,热情上进,充满朝气;对工作充满想象,力求迅速完成从读书到教书的全面过渡,都有一番壮志宏图。然而新任教师没有完成从学生到教师的角色转换,不 |
期数 | : | 2015-10 |
关键词 | : | 教师成长 教育教学工作 新任教师 教师的角色 工作岗位 工作时间 驾驭课堂 师范生 |
论中学物理教育中STEM教育模式的体现
机 构 | : | 甘肃榆中县垲坪学校 |
简介 | : | 中学物理课程与STEM教育模式的共同点在于培养学生的科学素质和解决问题的能力,因此中学物理教育中STEM教育模式的体现,最主要是物理实践活动。如何根据实际情况,改进和完善我国中学物理教育方法,将传统教学理念与STEM教育模式有机结合,寻找适 |
期数 | : | 2019-10 |
关键词 | : | 中学物理教育 STEM教学模式 实践与体现 |
过度的爱是伤害
机 构 | : | 江苏南通市通州区刘桥中学 |
简介 | : | 天鹅湖中心一小岛上,住着老渔翁和他的妻子,渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在岛上住了这么些年,还没 |
期数 | : | 2012-10 |
关键词 | : | 伤害 过度 天鹅湖 渔翁 妻子 养鸡 |
挖掘动手体验活动,发展学生"地理实践力"
机 构 | : | 江苏徐州市第十三中学 |
简介 | : | 实践教学是地理课程改革的重要方向,也是体现地理核心素养的重要内容。“地理实践力”的提出,将注重课程兴趣激发,整合课程知识框架,延伸到地理技能和综合思维的发展,促进学生“知、情、意、行”融会贯通。 |
期数 | : | 2019-10 |
关键词 | : | 初中地理 动手体验 地理实践力 |
《小学科学课程标准》解读