《博物》
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搜索结果8839条
用爱心温润孩子的心灵
| 机 构 | ： | 江苏徐州市沛县正阳小学 |
| 简介 | ： | 德国教育家雅思贝尔斯曾经这样说：＂教育意味着一棵树撼动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一颗心灵唤醒另一颗心灵。＂教育需要爱,也要培养爱。爱是班主任工作开展的主旋律。作为一名班主任,笔者把热爱学生,温润孩子的心灵,关爱理解学生作为我工作的主导方 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 心灵 孩子 班主任工作 爱心 雅思贝尔斯 教育需要 热爱学生 理解学生 |
时雨点红桃千树 和风粢绿李万枝——浅析赏识教育在班级管理中的作用
| 机 构 | ： | 浙江绍兴市锡麟中学 |
| 简介 | ： | 美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”著名的皮格马利翁效应也说明：一个人对另一个人成功的信心会促进其成功。赏识教育体现了一种崭新的教育理念，在班级管理中具有重要的促进作用。 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 赏识教育 班级管理 皮格马利翁效应 心理学家 教育理念 桃 詹姆斯 成功 |
如何提升初中班级管理的有效性
| 机 构 | ： | 广东梅州市蕉岭县镇平中学 |
| 简介 | ： | 随着新教育理念的不断发展,我们已经深刻地认识到了班级对于学生发展的重要意义。初中作为基础教育重要的教学阶段,对于学生知识水平的提升以及能力意识的养成十分关键。良好的班级管理不仅仅对于教学有着很大的促进作用,对于学生综合素质的培养也有积极的影 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 班级管理 有效性 初中 教学阶段 学生综合素质 学生发展 新教育理念 基础教育 |
爱背后的故事
| 机 构 | ： | 江苏泰州苏陈实验小学 |
| 简介 | ： | 上周一早上，我刚到学校，就有小组长陆续来交作业本。我们班的周莉娜拿着一叠作业本来到我身边，我在看书，没有对她太在意。她放下作业本后说：“老师，我们组的周晴文不交作业，我也不知道她有没有做。”我随口说：“你把她叫到这儿来。”几分钟过去了，仍没 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 故事 作业本 老师 学校 上课 课后 |
初中班主任如何做好学困生的转化
| 机 构 | ： | 甘肃武威市天祝县第二中学 |
| 简介 | ： | 在初中班主任的工作范围当中,学困生的转化是其工作的重点内容,同时也是难点内容,学困生的转化效果是初中教学效果的直接体现,也是初中班主任工作效果的直接体现。但是现阶段许多初中班主任在对于学困生的转化认识还存在着一定的缺陷,从而导致学困生的转化 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 学困生转化 班主任工作 初中 教学效果 转化效率 有效性 内容 |
新教师要做好“杂活”
| 机 构 | ： | 山东泰安市泰山区上高街道桑家疃小学 |
| 简介 | ： | 年轻教师步人讲坛，总是充满理想化的“教育梦”。可随着教育生活的深入，一些和教学无关的“杂活”便接踵而至。“杂活”让教师感到“压力山大”。如果不及时调整自己的心态，消极的情绪会对教师产生倦怠的负面影响，从而使自己陷入被动的局面中。所以，教师面 |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 新教师 教育生活 阳光心态 年轻教师 负面影响 理想化 讲坛 教学 |
让初中数学后进生重拾“上进心”
| 机 构 | ： | 广东广州市骏景中学 |
| 简介 | ： | 初中数学后进生一般都无心向学、数学成绩差而又缺乏上进心。那么,如何巧用＂创新＂评价方式让数学后进生重拾＂上进心＂呢？ |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 数学后进生 上进心 初中 数学成绩 评价方式 心向 巧用 |
用真情融化“坚冰”
| 机 构 | ： | 福建安溪县金谷九中 |
| 简介 | ： | 案例 笔者曾担任过初二（1）班的班主任，班上有个学生叫王某，男，父母忙于做生意，无暇管教。学习上缺乏主动性和进取心，上学常常迟到，上课时无精打采，注意力不集中，萎靡不振，几乎看不到他举手，从不回答老师的问题，小组活动时游离在讨论之外，作业 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 真情 小组活动 班主任 进取心 主动性 注意力 老师 班级 |
小学高年级班主任德育工作要点
| 机 构 | ： | 广东广州市白云区龙岗学校 |
| 简介 | ： | 长期以来受应试教育的影响,在我国中小学教育中,不同程度地存在着忽视德育的现象。许多教师重教书轻育人,重智育轻德育,片面追求考试成绩和升学率,而忽略了德育对学生长远发展的影响。这种思想倾向在某种程度上来说是班主任在德育工作中实施不力的主要原因 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 德育工作 班主任 小学高年级 中小学生 中小学教育 应试教育 考试成绩 思想倾向 |
如何提高青年教师的教学能力
| 机 构 | ： | 河北衡水市武邑县实验小学 |
| 简介 | ： | 青年教师作为未来教育事业的基本力量和主力军，他们的事业发展过程不会一蹴而就，而是一个循序渐进不断总结经验和不停自我反思的过程，也更离不开对自我和他人的教学实践活动的经验总结和成败的反思，如何能更好地提高一堂课的效率？ |
| 期数 | ： | 2015-10 |
| 关键词 | ： | 青年教师 教学能力 教学实践活动 教育事业 自我反思 总结经验 循序渐进 主力军 |
