《博物》
收录汇总
| 2020年 | 1 2 3 4 5 |
| 2018年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2014年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2008年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2006年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2017年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2011年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2007年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
| 2005年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果8839条
高中作文写作指导的实践与思考
| 机 构 | ： | 江苏东海县安峰高级中学 |
| 简介 | ： | 尽管现代教学强调学生的主体地位，但教师依然处于课堂主导位置，教师的能力和课堂教学情绪会对课堂效果产生直接影响。作文教学涉及的问题其实就是两个：一是写什么的问题；二是怎么写的问题。首先，学生感觉没什么可写，积累太少，头脑中没有写作素材。其次， |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 写作指导 高中作文 实践 课堂效果 写作素材 现代教学 教学情绪 作文教学 |
三部曲,助留守儿童绽放笑颜
| 机 构 | ： | 安徽巢湖市庙岗乡中心学校 |
| 简介 | ： | 留守儿童,缺少亲情关爱的美丽花朵;留守儿童,需要更多呵护与关照的对象。留住他们本真之心,守住他们精神家园,让留守儿童不再被边缘化,不再孤独,这是班级管理的重要内容。帮助留守儿童重塑心理健康,走出心理阴霾,有利于他们获得更多感思体验,让他们的 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 助留 心理健康 精神家园 审美价值观 班级活动 班级集体 引导策略 班会课 班风 班委 |
初三毕业班纪律、内务、学习三者之间的关系的处理策略
| 机 构 | ： | 广东省佛山市岭南美术实验中学 |
| 简介 | ： | 毕业班特有的现象告诉我们,班主任必须处理好纪律监控、内务安排、鼓励学习等一系列问题,弄清工作的重点,管控风险,切实做好学生的思想工作,全力推进备考工作,确保学生能够各得其所,顺利地进入下一阶段的学习。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 毕业班 学习 纪律 内务 初三 思想工作 备考工作 好学生 |
看看咱的庄稼去
| 机 构 | ： | 山东滕州市文化馆创作室 |
| 简介 | ： | 那天老家来人告诉我，头两天的那场风太狠了。我说是的，城里都刮得睁不开眼。他一脸的痛苦，他说，庄稼都哭了呢!到了吃饭的时候，我留他，他摆手说不了，他得回家。临告辞的时候，他又回过头来，看着我说，抽个空回家看看吧! |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | 《看看咱的庄稼去》 散文 文学 闵凡利 |
一张纸条里的“I love you”
| 机 构 | ： | 江苏海安县仇湖初级中学 |
| 简介 | ： | “杨老师，你的信件。”传达室的老刘捧着一大叠邮件向我走来。“杨老师，年年教师节都很丰收啊，瞧有这么多!”我谢过了老刘，轻轻打开一张张精美的贺卡和一个个快递礼品盒，看到那句熟悉的“Miss Yang，I love you．”，不由地又想起那个 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | LOVE 纸 教师节 老师 |
在静思默想中发展学生的思维能力
| 机 构 | ： | 江苏南通西藏民族中学 |
| 简介 | ： | 当前，有些数学课堂气氛比较活跃，但是教学效果差强人意.其实．教师不应该盲目追求热闹的课堂．随意将课堂气氛搞得轰轰烈烈， |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 思维能力 学生 静思 课堂气氛 教学效果 数学 教师 |
“绿化”师生关系 营造和谐春意
| 机 构 | ： | 江苏徐州市铜山区张集实验小学 |
| 简介 | ： | 师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系。师生关系影响着班级气氛,也影响着教学活动的组织及其效果。融洽的绿色师生关系,孕育着巨大的教育＂亲和力＂。作为体育教师,要善于＂绿化＂师生关系,为教育教学营造出融融春意。 |
| 期数 | ： | 2017-10 |
| 关键词 | ： | 师生关系 绿化 和谐 教育过程 人际关系 班级气氛 教学活动 体育教师 |
寻梦香格里拉
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在藏语中“香格里拉”意为“心中的日月”，它就像一种象征，以其诱人的感召力成为世人内心深处向往的一片世外桃源。而我对香格里拉的向往，始于数年前，那天我不经意地翻阅英国人詹姆斯·希尔顿的小说《失去的地平线》， |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | “香格里拉” 《失去的地平线》 世外桃源 感召力 希尔顿 詹姆斯 英国人 向往 |
拒绝“同化”接受“童化”
| 机 构 | ： | 江苏溧阳市社渚中心小学 |
| 简介 | ： | 我们如何能成为一位好老师，让我们的学生愿意接受我们的爱，并从我们的爱中得到发展呢？那就是‘同化”和“童化”之间的取舍。所谓“同化”，就是教师在自己的教育教学中，潜移默化把不相同的学生个体逐渐变得相近和相似的“自我”。所谓“童化”，就是教师把 |
| 期数 | ： | 2011-10 |
| 关键词 | ： | “同化” 小学教师 学生个体 教育教学 潜移默化 孩子 老师 理想 |
新课改背景下高中物理高效课堂构建策略
| 机 构 | ： | 江苏南京市第三高级中学 |
| 简介 | ： | 长期以来，由于受到应试教育“指挥棒”的导向，高中物理教学方法都是围绕提高学生学习成绩在调整。久而久之，学生学习积极性也受到影响，课堂效率自然也不会很高。新课改，如同一缕春风吹进了高中物理的课堂，为高中物理教学带来了很多新的理念、方法和模式。 |
| 期数 | ： | 2013-10 |
| 关键词 | ： | 高中物理教学 高效课堂 课改背景 构建策略 物理教学方法 学习积极性 应试教育 学习成绩 |
