《博物》
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搜索结果8839条
小学语文看图说话教学实践研究
| 机 构 | ： | 江苏东海县温泉镇第二中心小学 |
| 简介 | ： | 随着课程改革的深入,小学语文中看图说话部分受到了广大教师的高度关注,此部分内容具有较强的趣味性以及直观性,并且涉及了许多词语。通过看图说话可以有效提高小学生的观察与理解能力。在展开教学过程中我们应当科学、有效地引导小学生进行看图说话训练,为 |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 学语文 教学实践研究 说话训练 直观性 教学过程 语言表达能力 思维能力 胆怯心理 选择科学 剪贴画 |
小学生良好习惯培养实践探索
| 机 构 | ： | 江苏张家港市实验小学 |
| 简介 | ： | “为人生”的教育本质观是叶圣陶教育思想的总纲.叶圣陶认为,“教育的价值在于打定人生观根基”,中小学教育要着眼于学生未来的成长和终身发展,为学生一生的发展奠基.“教育是什么？往简单方面说,就是要养成良好的习惯.”每一位教育工作者都是德育工作者 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | “为人生”教育思想 以身作则 重在实践 |
青年教师切莫忘读书
| 机 构 | ： | 胡北长阳土家族自治县大堰乡中心学校 |
| 简介 | ： | 教师，是传播文化的使者，首先应该是一个文化人，要多读书、读好书，诵读经典，在经典中和圣贤对话，在经典中咀嚼几千年的精华，在经典中聆听大师的教诲，在经典中寻找生命的真谛。“腹有诗书气自华”，当书墨、书香、书韵弥漫于教师的生活，浸润教师的心灵， |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 青年教师 读书 传播文化 文化人 对话 大师 自立 |
初中德育建设中渗透社会主义核心价值观的有效途径
| 机 构 | ： | 宁夏银川市青少年宫 |
| 简介 | ： | 德育建设工作,是素质教育背景下教学工作的重点内容,但是就现阶段而言,中学的德育建设工作效果一直不尽如人意,如果我们能够在德育过程中有效地渗透社会主义核心价值观,那么中学德育建设效果必然有所提升.基于此,研究初中德育建设中如何去渗透社会主义核 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 初中德育建设 社会主义核心价值观 有效途径 |
竖起你的拇指 举起你的鞭子
| 机 构 | ： | 湖南永兴县高亭中学 |
| 简介 | ： | 作为教师，特别是班主任，采用激励和表扬的手段来教育学生，理所当然，但是对一些比较顽劣的学生必须采取更为有效的措施——恰当的惩戒。因为宽容是有限度的，适当的惩戒更是对学生的一种博大的爱，如果过度地溺爱和袒护，就会误人子弟，让某些学生滑向犯罪的 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 惩戒教育 拇指 “正名” 学生 班主任 教师 表扬 溺爱 |
爱上读书，以幸福自由的名义
| 机 构 | ： | 无锡市蠡园中学 |
| 简介 | ： | 《中国教育报》曾刊登过一则题为“中学生课外阅读量的底线是多少？”的专栏文章。文中写道：“中小学生负担过重是现行教育体制的弊端之一。如果课外阅读量过大，成为学生的负担，不利于中学生的健康成长。阅读量不足，则无法达到预期的效果。一本书平均以20 |
| 期数 | ： | 2010-10 |
| 关键词 | ： | 课外阅读量 《中国教育报》 读书 名义 自由 幸福 负担过重 中学生 |
强化学生责任感要家校联动
| 机 构 | ： | 江苏南通市第二中学 |
| 简介 | ： | 当前,大部分学生是独生子女,父母过分的溺爱使他们独立性差,做事马虎,意志薄弱,缺乏责任意识.学生责任意识的培养已经成为新时期中学教育的重要课题,也是学生成长教育的重要内容.在学生教育中,教师和学校要根据学生责任感薄弱的实际,与家庭教育相配合 |
| 期数 | ： | 2018-10 |
| 关键词 | ： | 学生责任感 责任意识 独生子女 中学教育 学生教育 成长教育 家庭教育 独立性 |
学问不是评出来的
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 据说，最近十年，中国学术大有长进。 标志之一，便是不再由某个领导说了算，谁都得过“评审”这一关。大到学校定位，小至个人荣誉，中间还有研究计划、学科排名等，都需要填表、送审、汇报、打分、评比、颁奖。如今的评审，可不是闹着玩的，牵涉到很多现实 |
| 期数 | ： | 2009-10 |
| 关键词 | ： | 学问 课题经费 中国学术 学校定位 现实利益 评审 领导 个人 |
基于乐学教育理念的小学教育管理的发展之路
| 机 构 | ： | 江苏徐州市光荣巷小学 |
| 简介 | ： | 随着我国教育的改革和不断发展，学校教育管理工作也变得越来越重要，尤其是小学教育管理在整个教育管理工作中，更是占有十分重要的地位。小学教育管理的最终目标，就是为了让学生的综合素质得到全面发展和提高。然而，在实际小学教育管理活动中，往往重视管理 |
| 期数 | ： | 2014-10 |
| 关键词 | ： | 教育管理工作 教育理念 小学 乐学 教育管理活动 全面发展 综合素质 教育手段 |
教学激情——英语课堂高效的助力剂
| 机 构 | ： | 江苏连云港市浦南中心小学 |
| 简介 | ： | 学生的学习兴趣与我们所追求的高效课堂是密不可分的,那么如何让“兴趣”与“高效”成为好朋友呢？在经历了与学生不断的交流与自身不断的反思与尝试之后,我总结出以下几点可行的策略。一、激活学生兴趣,让紧凑的教学环节贯穿课堂,让“高效”成为可能首先, |
| 期数 | ： | 2016-10 |
| 关键词 | ： | 课堂导入 生活积累 课堂气氛 内驱力 多元评价 焦虑感 READING 个体认知 语言节奏 层次的 |
