《博物》
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搜索结果3969条
努力把课程改革推向新阶段 全国基础教育课程改革经验交流会南京举行
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 全国基础教育课程改革经验交流会10月31日在江苏省南京市闭幕。为期一天半的会议全面总结了8年来基础教育课程改革取得的成效和基本经验,部署了下一阶段深化课程改革的重点任务。教育部副部长陈小娅出席会议并讲话。陈小娅说,8年来,基础教育课程改革在 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 基础教育课程改革 新阶段 综合素质评价 经验交流会 新要求 南京市 教师素质 深化 管理制度 学生 |
伟大的发现与教育的伟大
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 光,是一个谜。人们与光打交道,其实是在与光做游戏。而与光游戏者,其实是一个研究者、实验者、发现者。高锟,这位华人诺贝尔物理学奖得主,就是一位与光游戏者。他在光的研究、实验中,发现并成功实现了光纤不但可以用在短短的胃镜导管上,而且也可以用于长 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 教育需要 发现者 不可能 可能性 通信 科学家 智慧 长距离 现实性 未来 |
惩戒权:教师该如何行使
| 机 构 | ： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 简介 | ： | 惩戒权是教师权力的重要组成部分,然而受法律健全程度、社会舆论导向以及教师素质水平等各种因素的综合影响,在教学活动中出现了教师惩戒权滥用和不作为两种极端。这不仅损害了学生的正当利益,也是对教师职业道德的损毁。真正做到合理行使教师惩戒权,需要加 |
| 期数 | ： | 2009-11 |
| 关键词 | ： | 惩戒权 体罚 现状 惩戒方式 |
基于文体特征的教学策略探析——以寓言为例
| 机 构 | ： | 江苏省苏州市高新区实验小学校 215011 |
| 简介 | ： | 关注文体特征，把握不同文体的特殊性，发现不同文体独特的教学价值，并依据文本研制教学目标，确定教学内容，选择适切的教学策略，才能真正提升阅读教学的品质。以寓言为例，其文体特征是：寓意于言的教育性、表现手法的艺术化、简洁精炼的概括性、语言鲜明的 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 寓言 文体特征 教学策略 |
“主题读写中心”的设置与读写活动开展
| 机 构 | ： | 浙江师范大学附属衢州白云学校 321004 |
| 简介 | ： | 主题读写中心的设置,主要包括主题确定、环境布置、书籍布展。其中,“环境布置”主要是打造主题区、海报区、分享区、美食区等个性化的功能区;“书籍布展”包含书籍选择和摆放。主题读写中心的读写活动开展主要包括学习单设计和读写活动形式设计两个方面,具 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 主题读写中心 环境布置 书籍布展 读写活动 |
例谈课堂生成性资源的开发
| 机 构 | ： | 江苏省邳州市运平路小学 221300 |
| 简介 | ： | 对课堂生成性资源进行精心而巧妙的开发和利用，能够促进更有价值的教学目标的有效达成，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，使课堂凸显生命的张力和活力。对于“冲突型资源”，要放大“冲突”，引领学生的思维不断走向深入；对于“问题型资源”，要发现问 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 语文课堂 生成性资源 开发 |
小学数学教学中“数学运算”的培养——从《分数四则混合运算》一课教学说起
| 机 构 | ： | 南京晓庄学院教师教育学院 211171 南京师范大学课程与教学研究所 210097 |
| 简介 | ： | 中国学生数学运算能力的获得部分缘于“题海战术”,这与作为核心素养的“数学运算”培养有些差距。因此,需进一步明晰小学数学教学中“数学运算”的相关问题。可从数的构成、四则运算的意义、运算律、运算规则四个方面重新审视数学运算中的算理。具体地,应注 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 数学运算 运算意义 思维 渗透 |
雅德 雅智 雅行 雅趣 雅创 常州遥观中心小学:以“和雅”课程培养“和雅”少年
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省常州市武进区遥观中心小学创建于1912年,2005年被评为江苏省实验小学。近年来,学校以“提高质量、提升内涵”为根本目标,在继承百年老校“和雅”文化的基础上,明确了“坚定儿童立场,走向‘和雅’人生”的课程理念。学校以“和雅”课程为平台 |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 中心小学 儿童立场 课程理念 提升内涵 以德为先 百年老校 提高质量 德才兼备 |
也谈英语教学质态的提升
| 机 构 | ： | 江苏省南京市竹山小学 211100 |
| 简介 | ： | 为切实提升英语教学质态，教师要认真备课，精心设计教学预案，为课堂教学打下良好的基础；通过多样化的教学活动打造实效课堂，达到让学生乐学、好学的效果；课后，还要提供科学辅导和有效训练，通过优化的课外作业设置，巩固学习成果。 |
| 期数 | ： | 2014-11 |
| 关键词 | ： | 教学质态 预案 课堂 作业 |
不让平凡的日子沦于平庸
| 机 构 | ： | 江苏省吴江实验小学教育集团 |
| 简介 | ： | 江苏2011年的高考作文题为《拒绝平庸》,不知道风华正茂的学子是如何阐述这个主题的。我看到的是,随着年岁的增加,很多人皈依了“平庸”,并云淡风轻地说“我本凡人,只要过平凡的日子就行了”“我只求平平淡淡过一生,不求灿烂辉煌”……显然,这是把“ |
| 期数 | ： | 2019-11 |
| 关键词 | ： | 高考作文题 云淡风轻 平庸 凡人 平平淡淡 平凡 |
