《博物》
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搜索结果3969条
阅读教学中“读”的三个统一
| 机 构 | ： | 江苏省常州市武进区星辰实验学校 213161 |
| 简介 | ： | 为了使“读”在阅读教学中发挥积极作用，应做到三个统一。“标”与“向”的统一，即围绕教学目标安排“读”的活动，每个环节都要有明确的教学指向，注重“读”的层次性和向心性；“数”与“质”的统一，即在关注读的数量时，更要重视读的质量；“形”与“神” |
| 期数 | ： | 2016-2 |
| 关键词 | ： | “标”与“向” “数”与“质”“形”与“神” |
方程：从概念走向模型
| 机 构 | ： | 南京市北京东路小学 210008 |
| 简介 | ： | 一、方程是一个概念无疑，方程是一个概念，并且是一个重要的数学概念。概念具有两个基本特征，即概念的内涵和外延。概念的内涵是指这个概念的含义，即该概念所反映的事物对象所特有的属性。“含有未知数”、“等式”即是方程的重要属性，联结而成的“含有未知 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 数学概念 方程 模型 未知数 属性 事物 外延 内涵 |
思维·思想·文化——《确定位置》教学设计与思考
| 机 构 | ： | 南京师范大学附属小学 210018 |
| 简介 | ： | [教学内容]苏教版小学数学五年级下册第15～19页。[教学目标]1．在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规定，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置。2．经历由具体的座位图抽象成列、行表示的平面图的过程，提 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 抽象思维能力 《确定位置》 教学设计 文化 小学数学 教学内容 教学目标 空间观念 |
《认识一百以内的数》教学设计与说明
| 机 构 | ： | 苏州工业园区唯亭学校 215121 |
| 简介 | ： | [教学内容]苏教版小学数学一年级下册第21～23页例题与“想想做做”。[教学目标]1．通过摆一摆、数一数等数学活动，理解两位数的组成，会用不同的方式数出100以内的数，初步认识一百，知道“九十九添上1是一百”，理解“10个十是一百”。 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 教学设计 一年级下册 小学数学 教学内容 教学目标 数学活动 苏教版 两位数 |
《长方体和正方体的认识》教学设计与说明
| 机 构 | ： | 句容市春城中心小学 212400 |
| 简介 | ： | [教学内容]苏教版小学数学六年级上册第10～11页的例l、例2，“练一练”和练习三第1～5题。[教学目标]1．通过观察、操作等活动认识长方体和正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特 |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 《长方体和正方体的认识》 教学设计 小学数学 教学内容 教学目标 六年级 苏教版 顶点 |
教学有度方有效——对线段图教学的一点思考
| 机 构 | ： | 镇江市京口区教研室 212002 |
| 简介 | ： | 在一次课堂调研活动中，我听了两位教师执教苏教版六年级下册《列方程解决稍复杂的百分数实际问题》一课。以下是例题内容——例5：朝阳小学美术组有36人，女生人数是男生的80％。美术组男、女生各有多少人？ |
| 期数 | ： | 2013-2 |
| 关键词 | ： | 线段图 教学 小学美术 百分数 列方程 六年级 苏教版 女生 |
经历数学活动 积累活动经验
| 机 构 | ： | 南京市南湖第一小学 210017 |
| 简介 | ： | 数学活动经验主要是学生在数学学习过程中形成的对数学的感性认识。由于每一个学生的差异是客观存在的，这就决定了数学活动经验具有个体性的特点。教师在教学中应该精心设计数学活动过程，引导学生在积极主动地参与数学活动的过程中形成内隐的、具有个人色彩的 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 数学活动经验 数学学习过程 经历 引导学生 感性认识 活动过程 精心设计 积极主动 |
“三角形内角和是180°”的验证教学
| 机 构 | ： | 海安县教育局教研室 226600 |
| 简介 | ： | 几种常见方法的比较 验证“三角形的内角和是180”’，常见的有三种方法：（1）用量角器量出三个角的度数，然后加起来看是不是180。（简称“测量求和法”）；（2）将三角形三个角剪下来，再将它们拼在一起看能不能组成平角（简称“剪拼法”）；（3 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 三角形内角和 验证 教学 常见方法 求和法 简称 拼法 平角 |
直面问题 自然引导——《圆锥的体积》教学思考与实践
| 机 构 | ： | 南京市六合区龙池小学 211500 |
| 简介 | ： | 苏教版六年级（下册）《圆锥的体积》是传统教学内容。教师在教学中一般都安排数学实验，引导学生在实验中体会圆锥的体积是 |
| 期数 | ： | 2012-2 |
| 关键词 | ： | 《圆锥的体积》 教学思考 引导学生 实践 自然 数学实验 教学内容 六年级 |
江风海韵 硕果飘香——江苏省小学数学课程教材改革实验表彰会剪影
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2008年11月25日上午,江苏省小学数学课程教材改革实验表彰会在拥有中国近代第一城美誉的南通举行。会议隆重表彰了江苏省小学数学课程教材改革实验工作先进集体和先进个人。江苏省教研室党总支书记、副主任鞠文灿到会讲话。他认为苏教版小学数学教材是 |
| 期数 | ： | 2009-2 |
| 关键词 | ： | 江苏省 数学课程教材 课程改革 改革实验 小学数学教材 课程教材改革 实验工作 教师 课堂教学 校本教研 |
