《博物》
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搜索结果3969条
语文教学,不要舍近求远——《识字5》两次教学实践的对比反思
| 机 构 | ： | 江苏省南京市石鼓路小学 |
| 简介 | ： | 学校承办一次面向全省的语文教学展示活动,安排我执教《识字5》一课。《识字5》是苏教版二年级上册中的一节词串识字课,四行词串分别提及了冬天的天气、岁寒三友、过冬的小动物和小朋友参加冬季锻炼。在试教及展示教学过程中,结合教材编辑部的专家以及省、 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 教学实践 小动物 语文教学 岁寒三友 引导学生 识字课 教学目标 蜡梅花 识字教学 反思 |
对话教学的课堂设计:理念与原则
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一、对话教学课堂设计的基本理念(一)面向生活世界,让教学与生活融为一体。以生活为切入点,引领学生走进教学;关注学生自己的生活世界;注重对学生可能生活的建构。(二)舒展学生个性,让想象与创造成为课堂的主旋律。激发学生的批判意识和怀疑精神;鼓励 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 对话教学 课堂设计 生活世界 教学内容 引导学生 关注学生 个体生命 教师 问题 合作 |
刍议舞蹈教学的素质教育功能
| 机 构 | ： | 浙江省苍南县文化馆 |
| 简介 | ： | 舞蹈教学是培养学生创新精神和实践能力的重要途径,是实施素质教育的有效载体,它对学生的美育渗透、道德培养、身心陶冶以及智力开发等方面发挥着重要的作用。我们应当十分重视舞蹈教学在素质教育中的重要地位和作用,并将其贯彻到我们的教育实践中,以促进素 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 舞蹈教学 素质教育 功能 |
利用文本瑕疵,生成教学资源
| 机 构 | ： | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 |
| 简介 | ： | 作为教材的实施者,应当正确看待文本中的瑕疵,深入钻研教材,敏锐地挖掘教材中的隐性价值及有利因素,最大限度地利用好教材。教师解读文本时,应当对文本原有的意义构想和科学的价值取向作出正确的认识和定位;教学文本时,要讲究艺术的方略,从而开发生成新 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 文本瑕疵 生成资源 科学解读 教学艺术 |
以“儿童的方式”观照小学语文教学——从《云房子》一文教后的“对话”说开去
| 机 构 | ： | 江苏省邳州市八义集镇中心小学 |
| 简介 | ： | 在小学低年级语文教学中,我们应当以"儿童的方式"观照语文教学活动。语文教师要站在儿童的视角,结合语文及文学的方式解读教材,使得教学活动真正触及学生的心灵;要重新审视教学过程中"主导"与"主体"的关系,现在教学中的"主导"与"主体",是建立在 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 儿童视角 教材解读 主导与主体 教学观 |
张家港实小：倾心实践“智慧型教育”
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 江苏省张家港市实验小学创建于1904年，是一所既有着丰厚的历史积淀又具备浓郁的现代气息的学校。1981年。被江苏省教育厅正式命名为首批省级实验小学。2000年9月，张家港市南苑小学并入实验小学；2004年， |
| 期数 | ： | 2012-5 |
| 关键词 | ： | 张家港市实验小学 江苏省教育厅 智慧 实践 1904年 学校 历史 |
数学课堂上的“糊涂”之处
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市新安小学 221400 |
| 简介 | ： | 课堂有时需要教师＂糊涂＂一些,甚至越是学生糊涂的地方教师就越是应该＂糊涂＂。＂糊涂＂是指教师向后退一退,留出空间放手让学生去试一试。教师的＂糊涂＂应选择在思维跳跃处、操作模糊处、认知冲突处。 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 糊涂 思维跳跃 操作模糊 认知冲突 |
营建家校关系的思考
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一、家长与学校转变观念并达成共识家校合作不是学校单方面的活动,学校要从封闭式的自我管理模式中走出来,赋予家长一定的决策权利,认识到家长参与学校管理是学校的宝贵财富,在实际工作中应转变不利于家校合作发展的局面,充分发挥家长的作用. |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 家校关系 学校管理 家长参与 自我管理模式 家校合作 决策权利 合作发展 封闭式 |
家校合作的价值取向
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 一、家长和孩子：由管到伴家长既在家庭范围内对孩子产生影响,在学校范围也可以影响孩子的发展。从学习的角度讲,家长既在家庭中陪伴孩子,也能够通过参与学校教育来陪伴孩子,实现家长和孩子的共同成长。家校合作,在家长与学生关系层面上体现为＂由管到伴＂ |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 家校合作 价值 学校教育 学生关系 家长 孩子 家庭 成长 |
新时期学校德育中的问题及其对策
| 机 构 | ： | 山东省滕州市姜屯镇大彦学区小学 |
| 简介 | ： | 当前,学校德育中存在着对德育工作的重要性认识不到位、德育目标实效性不强、德育过程简单化、德育工作者素质偏低以及社会环境中的消极因素不利于德育等问题。学校应当从发挥自身与社会和家庭教育的合力,建设学校德育工作的最佳环境;将灌输教育与促进学生内 |
| 期数 | ： | 2009-5 |
| 关键词 | ： | 学校德育 问题分析 对策思考 |
