《博物》
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搜索结果3969条
“真话作文”之后——同伴讲评初探
| 机 构 | ： | 海安县实验小学 江苏省226600 |
| 简介 | ： | 习作教学要尊重学生意愿，鼓励自由思想，让学生说真实的话，说自己心里的话，写出“真话作文”。面对不乏真话、但质量堪忧的“真话作文”，可引入同伴讲评。其间，教师应做的是：倡导宽容，保护表达热情；引导讨论，梳理表达意图；指导比较，探究表达方式。 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 真话作文 写什么 怎么写 同伴讲评 |
儿童语文的价值追求与实践建构
| 机 构 | ： | 苏州工业园区星湾学校 江苏省215000 |
| 简介 | ： | 小学语文既姓“语”，就要正确把握语文教学的特点；又姓“小”，是儿童的语文。所以，小学语文教学应体现儿童的特点，真正地引领儿童、发展儿童。具体而言，教师要用儿童视角解读文本，关注儿童的学习需要，并确定能开发儿童的“可能性”的教学内容，以游戏的 |
| 期数 | ： | 2014-9 |
| 关键词 | ： | 儿童语文 阅读教学 儿童立场 |
论语文教学中的知识问题
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 知识问题是课程的核心问题。"要考察一个时代课程所面临的问题,就必须深入分析这个时代所面临的知识问题。"事实上,语文知识一直是语文界争论不休的重要问题。无论是教育理论工作者还是广大一线语文教师,都基于各自的研究立场和视角,对语文教 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 语文教学 知识问题 语文知识 语文教师 语文课程 知识观 内在结构 学生 展开 知识教育 |
江苏教育出版社隆重推出2009年教师精神盛宴“大教育书馆”之班主任书架
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 班主任书架:《班主任案头必备丛书》共8本。总定价:290.00元NO.1《实用班主任学》作者:白铭欣班主任工作往往是在实践中进行的,实践经验丰富的班主任教学效果的确很好。但是很多班主任到了一个阶段会发现自己进入了"高原期",为什么?因为他们 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 中学班主任 班主任工作 理论联系实际 教师精神 作者 大教育 教育出版社 工作策略 小学班主任 心灵 |
“非智力型”潜能生的转化途径——基于语文学科
| 机 构 | ： | 淮阴师范学院第二附属小学 223300 |
| 简介 | ： | “非智力型”潜能生，是指那些虽智力因素较好而成绩落差较大、习惯不好的学生。对于这类学生的转化，有助于全面提升学生的整体语文素养。可尝试从三方面入手：热情关怀，让潜能生找回自尊；加强引导，提高潜能生的自制力；家校配合，促进潜能生顺利转化。 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 语文教学 非智力型 潜能生 转化 |
斑斓未必皆春色——关于古诗词拓展教学的几点思考
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市城中实验小学 214431 |
| 简介 | ： | 综观当今小语课堂，古诗文拓展教学俨然成为一种流行。然而，学习一首词，究竟是否需要拓展？拓展什么？怎样拓展？教师应冷静思考、甄别，做出合理、正确的教学选择。以李清照的《如梦令·常记溪亭日暮》一词的拓展教学为例，教师既要摒弃传统的“以本为本”、 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 古诗词 拓展 失向 失度 |
对拓展热的冷思考——谈如何提高生本对话的效度
| 机 构 | ： | 江苏省江阴市晨光实验小学 214433 |
| 简介 | ： | 教学实践中或多或少存在拓展过度的现象：拓展过“量”，偏离教学目标；拓展无“度”，偏离语文本质；拓展错“时”，偏离实际学情。为了提高生本对话的效度，应当注重适量拓展，凸显生本对话的目标；适时拓展，追求生本对话的深刻；适度拓展，指引生本对话的发 |
| 期数 | ： | 2012-9 |
| 关键词 | ： | 拓展 适量 适时 适度 |
日本小学国语多课时课文的教学设计——以《一朵花》为例
| 机 构 | ： | 浙江师范大学教师教育学院 321004 |
| 简介 | ： | 对日本小学国语教材中《一朵花》一课的三篇教学设计进行比较分析,感受其在重视导入、关注人物、讲求对话、以生为本等教学环节中渗透的教育智慧,洞悉其在线索、＂人物＂侧重点、对＂高潮＂的处理、评价方式中投射出的教育理解,为我国小学语文教育工作者进行 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 日本国语教育 教学设计 单元学习 比较分析 |
试论语文教育中国化的方向
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 语文教育要把学生塑造成创造性的人才和"健全的人格",即促使学生探索品质的养成、道德意志的觉醒和自由心灵的建构,就必须而且应当谋求语文教育中国化的方向。回归"本色语文",崇尚"简约语文",构建"和谐语文",追求"诗意语文",呼唤"生态语文"。 |
| 期数 | ： | 2009-9 |
| 关键词 | ： | 语文教育 教育中国化 和谐 生态 方向 做法 简约 教育过程 学生学习 本色 |
项目学习：小学数学教学的新视角
| 机 构 | ： | 江苏省张家港市万红小学 215600 |
| 简介 | ： | 项目学习视角下的小学数学教学,是以数学课程为基础,通过对教材的创造性使用,将多方面的资源进行整合,借助一些有意义的项目学习主题,有效融合多方面因素,为学生构造一个相对开放的学习时空,拓宽学生的数学视野,改变学生的思维方式。项目来源应从狭义走 |
| 期数 | ： | 2017-9 |
| 关键词 | ： | 项目学习 来源 设计 实施 |
