《博物》
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搜索结果7588条
解读发明与专利的关系
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 人总要有所追求,有所寄托.精神上是事业,生活上是爱情.两者同样重要,两者又很难同时兼得.它们互相依存,又容易互相扼杀--这是影星刘晓庆所曾谈论的人生.而鉴于发明是人类的思想活动,专利是企业的营利活动;更由于发明偏重于精神境界,而专利强调物质 |
| 期数 | ： | 2004-9 |
| 关键词 | ： | 发明 专利制度 道德观念 二次开发 投资 |
田安：热衷发明三十年
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | “这是我发明的多用应急充电插头，在没有外接电源时就可以充电。”“这是我发明的用来给轮胎打气的装置，不用卸轮胎就能直接打气。”家住四平市58岁的男子田安，用了18年的时间，研究出了近百项生活小发明，其中已经有10项发明获得了国家专利，还有近8 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 发明 外接电源 国家专利 四平市 待开发 充电 轮胎 |
创造教育需要正本清源
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 如今,有些学校为了适应"创新教育"这个时髦的课题,增加一些教学科目,或者偶尔搞一搞小发明、小创造比赛;或者增加一点设施,改善一下办学条件,以为这就是创造教育.其实,这只是一种狭义的创造教育,或者说只是创造教育的部分内容,绝不是全面提高人的创 |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 创造教育 办学条件 学校教育 教育思想 教学模式 |
减数分裂过程中配子形成的类型及概率
| 机 构 | ： | 湖南省邵阳县教研室 湖南省长沙市第十五中学 |
| 简介 | ： | 进行有性生殖的生物，都要经过减数分裂产生正常的配子，配了通过融合形成合子，进一步发育成新个体。在进行减数分裂形成配了的过程中，同源染色体联会形成四分体，然后同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合，结果产生不同类型的配子。本文就单倍体生物、 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 配子形成 减数分裂 类型 分裂过程 概率 同源染色体 染色体联会 有性生殖 |
阻滞策略的胜利
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 这是一个蚂蚁打败大象的故事。1977年的一个早晨,罗伯特·泰勒开车上班,灵感突然袭来。时年41岁的泰勒已经证明了自己不同寻常的创造才能和进取心。在取得斯坦福大学MBA学位后他进入强生公司销售部,在那里工作了两年。1964年他凭借3000美元 |
| 期数 | ： | 2013-8 |
| 关键词 | ： | 斯坦福大学 强生公司 MBA 泰勒 销售 |
二合一火警系统
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 遭遇火警时，水和照明是最重要的两样东西。但是在我们常见的火警系统中，应急灯和灭火喷嘴却通常是分离的。而这款产品则将这两种产品组合到了一起。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 火警系统 二合一 产品组合 应急灯 灭火 |
世界最大跨度铁路顺利合龙
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 日前，我国重点项目渝利铁路的控制性关键工程——韩家沱长江大桥经过30个月零安全事故的顺利施工，提前半年多实现合龙，这既是渝利铁路建设工作的一项阶段性成果，也标志着世界上最大跨度。（主跨432米）的铁路斜拉桥正式横空出世。 |
| 期数 | ： | 2011-8 |
| 关键词 | ： | 铁路建设 最大跨度 合龙 世界 安全事故 长江大桥 控制性 斜拉桥 |
《创造学》的网络教学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 在一次继续教育中,我第一次接触创造学这门课程,就对这门科学产生了浓厚的兴趣,之后,我就买了好多类似的书来自学.后来江西财经大学选修<创造学>,我更进一步感受到创造学的博大精深.其内容体系繁杂,不采用多媒体很难把它淋漓尽致地表现出来. |
| 期数 | ： | 2004-8 |
| 关键词 | ： | 《创造学》 网络教学 教学环节 复习 教学内容 |
迈克尔逊——莫雷实验的0结果真相大白
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 迈克尔逊——莫雷实验的0结果致使了光速不变原理和狭义相对论的确立，“光速不变原理”决定了系统时空的度量随速度而变，否则有悖数学常识；但相对性原理又决定了系统速度并无定值，看你选择哪个参考系统。因此，时空的可变性也无定数。当你选择地球为参考系 |
| 期数 | ： | 2007-8 |
| 关键词 | ： | 莫雷实验 迈克尔逊 光速不变原理 参考系统 狭义相对论 相对性原理 可变性 地球 |
