《博物》
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搜索结果6711条
寻找诚信
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县实验中学初三(4)班 |
| 简介 | ： | 上帝把健康、金钱、地位、美丽、才学、荣誉、诚信7位小天使化成锦囊降临到人间。从此,人间的每个人都可以拥有七位小天使身上的3只锦囊。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 诚信 上帝 每个人 牛肉面 加料 健康 金钱 地位 老板 化成 |
我与一只猫的邂逅
| 机 构 | ： | 广东省江门市景贤学校九年级15班 |
| 简介 | ： | "喵,喵,喵……"一天晚上,我在厨房听见了这动听的叫声。循声望去,原来是从抽油烟机管子上方所发出的。第二天吃早餐时,这叫声又传进了我的耳朵。我赶紧凑上去说:"猫儿,莫慌,我来救你。"可是,要解救它就必须拆下那块木板。妈妈如果看到了,必定会斥 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 抽油烟机 叫声 管子 厨房 早餐 凳子 上去 木板 斥责 窗户 |
“多面体”老师
| 机 构 | ： | 深圳市宝安区沙井镇新桥学校 |
| 简介 | ： | 苏轼游览庐山时说:"横看成岭侧成峰,远近高低各不同。"这句话告诉我们:不同的事物从不同的侧面看,就会有不同的感受。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 多面体 老师 数学 苏轼 幽默 庐山 眼睛 游览 事物 课时 |
在忙碌中享受每一天
| 机 构 | ： | 湖南省郴州市桂阳一中龙潭文学社 |
| 简介 | ： | 天,是碧蓝的,渲着一层纯的薄纱。我每天都这样,在忙碌中抽出一分钟,拿起墨笔在柔水中涤荡。也许,我们在忙碌时忘记了停留,总被发下来的试卷催促着脚步,整天都是眉头紧锁;也许,你不喜欢和别人开玩笑,只是一味地埋头苦干,你忘了今天、最美好的今天外面 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 薄纱 墨笔 试卷 抽出 分钟 紧锁 风景 忘记 停留 享受生活 |
等高线地形图展示仪
| 机 构 | ： | 湖南省株洲市茶陵县云阳中学 |
| 简介 | ： | 小时候我就喜欢看《世界真奇妙》:神秘的宇宙、浩瀚的海洋、秀美的山川、异国的风情……使我对世界充满了好奇。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 等高线地形图 等高线图 展示 世界 山脊 草帽 宇宙 海洋 橡皮筋 山谷 |
发光型壁开关的制作
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 晚上回家在漆黑的房间里摸索电灯开关很不方便。为了解决这一问题,可自己动手给普通壁开关加装上下面介绍的发光指示灯,从而制成新颖实用的发光型壁开关。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 电源开关 红色发光二极管 指示灯 光型 电发光 电灯开关 制作 自己动手 控制电路 交流电 |
实验验证伯努利原理
| 机 构 | ： | 浙江省上虞市春晖外国语学校 |
| 简介 | ： | 流动的液体或空气称为流体,流体流动时会产生压强差,流速越大,压强差越大,这就是伯努利原理。我们同样也可以用实验来验证伯努利原理。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 原理 压强差 乒乓球 大气压强 流体流动 吹气 表面张力 水平管 实验验证 缝隙 |
诵读,悟得语文韵味
| 机 构 | ： | 湖南省长沙铁路第一中学 |
| 简介 | ： | 诵读就是背诵与朗读,语文离开了诵读,就难以悟得其中韵味。强调诵读,自古有之。古时蒙童入学,只是按教师要求熟读、背诵《三字经》、《百家姓》以及四书五经。背诵了一定数量的课文以后,教师才"开讲",这种教法一直到解放前都还存在。 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 语文 朗读 背诵 引导学生 教师要求 四书五经 百家姓 三字经 课文 写文章 |
几组英语近义词的辨析
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 1.As…as possible的用法as…as possible是一个固定词组,与as…as I can/could同义。soon为副词,可将soon换为别的副词或形容词,作"尽可能……地(的)"解。如:as soon as possib |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 英语 用法 固定词组 形容词 旅行 副词 同义词 近义词 辨析 区别 |
做好班主任有“新招”
| 机 构 | ： | 湖南省汨罗市第二中学 |
| 简介 | ： | 班主任在班级常规管理中承担着塑造学生的理想和品德、培养学生能力和人格的责任。在新的高中课程下,班主任教师面临的也不再是"个人尊严"下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的新一代。现在的高中生是热情活跃、生气勃勃的一代,因此,他们不喜欢"读死书、死读 |
| 期数 | ： | 2008-8 |
| 关键词 | ： | 班主任教师 培养学生能力 转化后进生 学生需要 常规管理 优等生 高中生 高中新课程 高中课程 班级管理 |
