《博物》
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搜索结果6711条
人体“自救”指南——9个人体防御机制
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 人体非常复杂而神奇,包含了许多不同的系统,它们各自运作又互相协调。此外,人体还有一些防御机制在被动地保护着我们,虽然这些防御机制有点“怪异”,但没有它们可万万不行。如果你的身体出现了以下这些现象,说明身体想要“拯救”你。 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 防御机制 人体 指南 自救 身体 |
让作业更有效——中学化学有效作业的思考与尝试
| 机 构 | ： | 湖南省耒阳市教研室 |
| 简介 | ： | 一、提出问题当前,中学生课外作业负担过重且效率低下的现象非常突出,就化学学科而言,主要表现为以下几点。1.作业量过大学生作业多,课外活动时间少,这一情况导致学生无法在有限的时间内有效地完成老师布置的作业。2.基础性、针对性差教师在布置作业时 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 课外作业 中学化学 布置作业 活动时间 提出问题 负担过重 化学学科 主要表现 |
我长大了
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴县实验中学柯亭文学社 |
| 简介 | ： | “催什么催啊!你怎么什么事都要管？”我冲奶奶吼道。 “我不管你行吗？你还是个孩子。” “我已经16岁了，不再是小孩了!”说完我冲进了房间，“砰!”门被我重重带上。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 中学 作文 语文教学 《我长大了》 |
关注神农架野人
| 机 构 | ： | 《发明与创新：中学时代》编辑部 |
| 简介 | ： | 据多家媒体报道．从2010年10月份开始，在搁置了近30年之后．中国有关专家重新建立起对中部原始林区神农架进行“野人”考察的研究组织．并正筹划对神农架“野人”进行一次大规模科学考察。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 神农架 野人 2010年 媒体报道 科学考察 研究组织 |
知行合一,为天地作图——访南京外国语学校高三学生徐佳茗
| 机 构 | ： | 《发明与创新:中学时代》编辑部 |
| 简介 | ： | 谈起“谷歌地图”，大家都不会陌生，它方便快捷的特性使之成为不少人外小的必备工具。但对学生而言，谷歌地图却并不那么“善解人意”-成人化的模式，缺少图书馆、博物馆等青少年喜爱的建筑标识，且使用时并不快捷。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 高三学生 外国语学校 知行合一 南京 作图 天地 善解人意 成人化 |
吃货的天堂——全球食物博物馆一览
| 机 构 | ： | 不详 |
| 简介 | ： | 世界上首个“恶心”食物博物馆于2018年10月31日在瑞典第三大城市马尔默开放。博物馆中展出了世界各地最有争议的食物:从爱尔兰的鲨鱼腐肉到南亚恶臭无比的水果榴莲,从瑞典的腌制鲱鱼罐头到中国的皮蛋、兔头,从秘鲁的油炸豚鼠到撒丁岛最受欢迎的活蛆 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 博物馆 食物 天堂 大城市 爱尔兰 鱼罐头 瑞典 世界 |
问题装置
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 法庭上笼罩着一种极其严肃的气氛。规定的时间一到，威严的法官便来到了法庭上，顿时全场起立，无一人敢喧哗。法官宣布开庭。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 装置 法庭 法官 |
如何保存熏烤食物——由沙县板鸭想到的
| 机 构 | ： | 福建省三明第一中学 |
| 简介 | ： | 如今，中国饮食文化受到外来文化的巨大冲击，传统美食中那些熟悉的身影正逐渐淡出我们的生活。 |
| 期数 | ： | 2014-1 |
| 关键词 | ： | 板鸭 沙县 食物 保存 外来文化 饮食文化 美食 |
俗世奇人
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市柯桥区实验中学 不详 |
| 简介 | ： | “俗世奇人”,究竟何为“俗世”?何为“奇人”?冯骥才先生说:“这些奇人妙事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记,始作于今;每人一篇,各不相关,冠之总名《俗世奇人》耳 |
| 期数 | ： | 2019-1 |
| 关键词 | ： | 奇人 俗 旅游景点 冯骥才 成一 |
生于忧患，死于安乐
| 机 构 | ： | 陕西省宝鸡中学2011届22班 |
| 简介 | ： | 几千年前，中国有一位闻名中外的大学者在继承了孔子的“仁”与“礼”的儒学主张的同时．提出了“生于忧患．死于安乐”的思想观点。在历史滚滚的长河中。这句话数百次地被验证．它已成为历代君王的为人和统治标准。 |
| 期数 | ： | 2011-1 |
| 关键词 | ： | 忧患 思想观点 “礼” “仁” 主张 儒学 孔子 统治 |
