《博物》
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搜索结果6711条
第一次砍价
| 机 构 | ： | 江西省樟树市清江中学 |
| 简介 | ： | 一直以为砍价是俗不可耐的事情，每每上街买东西，总装出一副财大气粗的样子，拿了东西便掏钱。看到小摊贩们窃喜的眼神，心里明知有许多虚头，可就因为拉不下面子、放不下学生的清高，只好“忍气吞声”，以致每月零花钱被“榨”得所剩无几。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
积攒温暖
| 机 构 | ： | 湖南省安仁县第一中学高428班 |
| 简介 | ： | 午后小憩，我睁开慵懒的双眼，斜躺在藤椅上。庭院中，寒冬难得的阳光从身后不再浓密的树冠间撒下点点碎金，顽皮地落在我的身边。摊开手掌，让阳光流过掌心，一股暖流直入心底。我猛地攥紧手掌，想抓住这一缕温暖，可她却一转身，轻巧地从身边溜走了。看着她迈 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 温暖 阳光 手掌 |
生命，你姓什么
| 机 构 | ： | 湖南省永州市第四中学499班 |
| 简介 | ： | 我常常叩问生命：你姓什么？在生命延伸的每一个区段里，似乎注定喜悲同生，苦难与幸福共存。它时而展示出黑暗、龌龊、卑鄙的一面，时而展示出光明、纯洁、崇高的一面。然而，正是这种反复无常的轮回，生命的极端充斥着荒诞而持久的疑惑：生命，你姓什么？ |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
“缤纷”校园等你开启
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 号外!号外!《发明与创新》B版《缤纷校园》开启啦! 如果你是校园小记者中的一员，那就睁大眼睛，看看怎样玩转“缤纷校园”吧!《缤纷校园》栏目分设子栏目，具体征稿内容如下：1．校园短波：对本校最近开展的、有关科技创新类的活动，如“科技活动月” |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 《缤纷校园》 《发明与创新》 科技创新 科技活动 现场记录 创新大赛 子栏目 记者 |
《发明与创新》B版读者意见反馈表
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 你希望《发明与创新》成为什么样子呢？来吧，告诉我们你的想法!你的每一条意见和建议，都是我们最宝贵的财富。完整填写下表，回寄给我们，就有机会收到精美礼物呦!还等什么？赶快行动起来吧! 1．你获得阅读本刊的渠道 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 《发明与创新》 意见反馈 读者 |
大枫树下
| 机 构 | ： | 长沙市第一中学 |
| 简介 | ： | 站在教学楼四楼向东边看，最显眼的莫过于那棵大枫树，他像一个巨人，树叶是他散乱的头发，粗壮的枝条连成双臂和手指。嫩绿的苔藓爱上他的树干，覆在他身上，在金黄色叶片的衬托下显得生机勃勃。他，生于此，长于此。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
2012全国校园发明创意大赛中学组部分获奖名单
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2012年12月8日，由《发明与创新》杂志社、全国创新教育活动组委会联合举办的2012全国校园发明创意大赛圆满落幕。本次大赛共收到26个省、自治区、直辖市836所中小学校的参赛作品20562件，609件作品获奖，其中金奖50名，中学组、小学 |
| 期数 | ： | 2013-1 |
| 关键词 | ： | 《发明与创新》 获奖名单 中学 大赛 创意 校园 中小学校 参赛作品 |
让兴趣发光——访湖南省衡山县岳云中学通用技术教师阳其辉
| 机 构 | ： | 《发明与创新:中学时代》编辑部 |
| 简介 | ： | 有人说，别把兴趣当事业，那会毁了它；也有人说，只有把兴趣作为自己的事业才会快乐，才会热爱它，才会取得成就。阳其辉属于后者。喜欢计算机、机器人和新事物的他，从业11年后，毅然从办公室文员转行为通用技术教师，将兴趣变成职业。接下来的10年里，他 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 技术教师 通用 发光 衡山县 湖南省 中学 科技协会 电脑制作 |
同心聚力谋科技教育新发展
| 机 构 | ： | 湖南省宁乡县双江口中学 |
| 简介 | ： | 近年来，党中央特别重视高考制度的公平与合理性，逐步取消高考保送与加分政策。同时，国家科技投入明显增强，对技能人才的培养更加重视。但在如何加强青少年科技创新教育和相关鼓励制度方面出现了偏弱的现象。 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 科技教育 高考制度 科技创新教育 加分政策 科技投入 技能人才 合理性 党中央 |
创新，从培养自信开始
| 机 构 | ： | 济南市长清第一中学 |
| 简介 | ： | 早期进行创新教育时，我一般通过一些典型案例激发学生的灵感，鼓励他们积极主动地展示创意，再利用积极分子带动其他同学学习创新设计的兴趣。然而，在某一次创新课后，我开始有了转变。那堂课上，我展示了一款高跟鞋状的汽车外观设计造型，接着点名让一个女同 |
| 期数 | ： | 2016-1 |
| 关键词 | ： | 创新教育 自信 培养 汽车外观 典型案例 积极主动 创新设计 积极分子 |
