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搜索结果6711条
背书
机 构 | : | 湖南省长沙铁路第一中学K1108班 |
简介 | : | 上课铃声刚响,班主任陈老师进来了,但与平时不同,她脸上的表情很严肃,似乎有什么重大的事要宣布。"为了检验你们上课的效果和回家复习用功的程度,这节课我抽查几位同学来背诵一下《范进中举》这篇课文。"她的话一说,无疑像是投下了一枚重磅炸弹,教室里 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 《范进中举》 班主任 同学 上课 老师 课文 背诵 教室 |
磁性夹画板
机 构 | : | 湖南省汨罗市第三中学 |
简介 | : | 美术生作画都是用透明胶带将画纸粘贴在画板上,作品完成后,撕下透明胶带,取下画纸。这样虽然操作简便,但不经济也不环保,撕胶带时常常撕坏画纸,影响美观。 我制作的磁性夹画板是将磁性书签竖式改为横式,用502胶粘贴在画板四周,每次作画,只要将磁 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 磁性 透明胶带 502胶 书签 粘贴 作画 |
校园里的香樟树
机 构 | : | 安徽省临泉县城中南路学校 |
简介 | : | 学校操场的旁边围绕着许多香樟树,那是我们玩耍的地方。香樟树四季常青,很有特色,树皮粗糙,凹凸不平,就像老人的皮肤,质地却很均匀,从来没有白杨树的斑斑驳驳,没有柳树的肿瘤结节。树枝树干一分为二,二分为四,一路长去,不会偷工减料,也不会画蛇添足。 |
期数 | : | 2012-4 |
关键词 | : | 香樟树 校园 一分为二 操场 学校 玩耍 |
维生素C可治疗和预防感冒?
机 构 | : | |
简介 | : | 流言:健康栏目的专家们会特别强调,应补充高剂量维生素C,因为高剂量维生素C有预防和辅助治疗感冒的作用。真相:没有任何现代医学研究证明维生素C可以预防和治疗感冒,这只是上世纪早期维生素C刚被分离纯化之后诞生的诸多神话之一。 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | 维生素C 辅助治疗 感冒 预防 医学研究 剂量 |
幼儿车内脱险应急装置
机 构 | : | 浙江省杭州高级中学 |
简介 | : | 近年来,幼儿在车内被闷死的案件高发,首要原因是幼儿被遗忘在车内,其次是家长独自出去,把幼儿放在车内,或幼儿自己钻进车内后被困住。 由于封闭的车内不透风,高温很快会导致幼儿口渴,加上慌乱焦急,身体逐渐脱水,最终导致身体多器官衰竭而亡。 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 幼儿 装置 脱险 身体 家长 |
会唱歌的“小兔”头饰
机 构 | : | |
简介 | : | “兔”年到来之际,动手做一个眼睛会闪闪发光、嘴巴会演奏电子音乐的“小兔”头饰,戴着它去参加各种联欢晚会、游戏活动,一定会让周围的同龄人感到新奇而有趣,也一定会令你开心雀跃! |
期数 | : | 2011-4 |
关键词 | : | 头饰 兔 唱歌 电子音乐 游戏活动 同龄人 演奏 |
吃维C能增强抗病能力吗
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 流言:在日常生活中,服用维生素C(维C)抗流感是流传甚广的偏方,很多人认为维C可增强人体免疫力。真相:据首都医科大学附属北京朝阳医院感染和微生物医学科主任谷丽介绍,维C只是微量元素,补充它不能让机体形成病毒“防火墙”,因此吃维C起不到预防流 |
期数 | : | 2019-4 |
关键词 | : | 抗病能力 首都医科大学 人体免疫力 日常生活 维生素C 学科主任 医院感染 微量元素 |
LED矩阵面罩
机 构 | : | |
简介 | : | 由于雾霾等天气的影响,面罩在人们生活中越来越常见。然而,面罩在保护人们身体健康的同时,却隔离了人的面部情绪,无形之中增加了人与人之间的距离感。 |
期数 | : | 2015-4 |
关键词 | : | LED 矩阵 身体健康 距离感 |
电动汽车交互替换式电瓶充电系统
机 构 | : | 湖南省宁乡县第四中学 |
简介 | : | 我设计的电动汽车交互替换式电瓶充电系统中,电动汽车电瓶型号统一,并有特殊装置能将车身电瓶线路断开,自动打开车的“换瓶门”,架设一段轨道,将需要充电的电瓶沿“换瓶门”架设的轨道推到换瓶操作台。 在电动汽车充电站点,驾驶员刷卡后,智能机器人卸 |
期数 | : | 2016-4 |
关键词 | : | 电动汽车 充电 系统 交互 智能机器人 轨道 驾驶员 架设 |
无字天书的秘密
机 构 | : | 昆明市第三中学 |
简介 | : | 用稀淀粉溶液在白纸上写字,待纸干后看不出字迹。若用碘酒涂抹,纸上就会有蓝色字迹显现。这是因为碘单质遇到淀粉会变蓝。只要材料足够多,还能找出很多显色的方法。取一张浅黄色的纸张,用铅笔略作勾画后,用毛笔分别蘸取0.2mol·L^-1硫氰化钾溶液 |
期数 | : | 2019-4 |
关键词 | : | 天书 溶液 淀粉 字迹 写字 碘 铁 硫 |
《小学科学课程标准》解读