收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 5 |
2018年 | 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 5 6 7 8 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2008年 | 3 7 8 9 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果6711条
神秘的极光
机 构 | : | |
简介 | : | 在南、北两极附近的地区,偶尔可以看到几条光带横跨夜空,照得天地一片光亮,这种壮丽动人的景象就是极光.极光是太阳风暴期间在地球唯一可以用肉眼看到的日地空间现象.极光越壮观,往往标志着太阳爆发越剧烈. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 太阳 风暴 爆发 |
无畏成与败--访黑龙江省鸡西市第一中学刘枳麟
机 构 | : | 《发明与创新:中学时代》编辑部 |
简介 | : | 今年6月,黑龙江省鸡西市第一中学(以下简称鸡西一中)运动会的开幕式上,由学校科技社带来的九引擎大型模型火箭表演一鸣惊人.这个体型大、动力强的模型火箭是科技社社长刘枳麟带领社员自主设计制作的. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 第一中学 黑龙江省 鸡西市 模型火箭 设计制作 开幕式 运动会 科技 |
创新之路不停歇
机 构 | : | 文山东省临沂市第十八中学 |
简介 | : | 近年来,母校紧跟时代的步伐与教育发展的需要,在邀请学科奥赛金牌教练、科技创新教育专家来校做报告的同时,积极探索将学科奥赛教学、创新教育渗透到基础教学实践中,为我们提供全面发展的平台.正是这些平台让我有机会参加科技活动夏令营,从而真正对科技创 |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 创新之路 科技创新 教学实践 教育发展 教育专家 教育渗透 科技活动 全面发展 |
让人字梯“走”起来
机 构 | : | 新疆伊宁县第二中学高一(5)班 |
简介 | : | 发明源于生活.例如,自行车内胎是当人们觉得实心轮子太颠簸后发明出来的.而我的作品“可行走的人字梯”的诞生也是源于日常生活. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | “走” 日常生活 自行车 发明 |
机器人竞赛,So easy!——机器人综合技能比赛场地图生成软件的设计
机 构 | : | 福建省南平市第一中学 |
简介 | : | 机器人综合技能比赛是中国青少年机器人竞赛项目之一,要求参赛代表队在现场自行拼装机器人、编制机器人运行程序、调试和操作机器人。根据竞赛规则,比赛场地图和任务只有在赛前才公布,因此参赛队员平时应注重不同图形、不同任务、不同难度场地的训练,以提高 |
期数 | : | 2015-12 |
关键词 | : | 机器人竞赛 EASY 综合技能 地图 赛场 SO 设计 软件 |
那场雨,那份情
机 构 | : | 湖南省耒阳市第一中学H1422 |
简介 | : | 那是一个大雨连绵的午后,我睡眼朦胧地从床上坐起,望了望寝室四周,早已没人,心里一急,糟糕,要迟到了。我猛地跳下床,快速穿上鞋往楼下跑去,到了楼下才发现没带伞。可是就快上课了,已经来不及回去拿伞,何况我也没钥匙。 |
期数 | : | 2015-12 |
关键词 | : | 中学生 课外阅读 阅读知识 语文学习 作文 |
光反射、折射实验教学装置
机 构 | : | 湖南省衡阳市第一中学1601班 |
简介 | : | 反射是光在同一种传播介质中发生的光现象,折射是光在不同种传播介质中发生的光现象,反射和折射规律分别遵循光的反射和折射定律. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 折射定律 光反射 实验教学装置 传播介质 折射规律 光现象 |
用仿“频闪”照片测重力加速度
机 构 | : | 甘肃省庆城县陇东中学高三(1)班 |
简介 | : | 在人教版高一物理教材必修一的“做一做”栏目中,设置了使用数码相机制作仿“频闪”照片以研究自由落体运动的实验.如何利用数码相机和电脑制作仿“频闪”照片?如何利用数码相机测量小球运动的加速度?我进行了探究. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 重力加速度 照片 自由落体运动 数码相机 电脑制作 物理教材 人教版 利用 |
一个数值背后的计算纷争
机 构 | : | |
简介 | : | 蜜蜂是“建筑师”,因为它们为自己建造的蜂房具有极高的“科技含量”。 取一个蜂房仔细观察,你会发现这是一个中空的六棱柱,两个底面是正六边形,正六边形又是由三个相同的菱形组成的。 |
期数 | : | 2011-12 |
关键词 | : | 数值 正六边形 科技含量 建筑师 蜂房 |
校园指示标志建设与布置--以金陵中学河西分校为例
机 构 | : | 南京市金陵中学河西分校 |
简介 | : | 校园内的交通标志服务主体是以步行为主的人群,其版面设计以及交通信息的选取等必须清晰、美观.在校园内道路交叉处,特别是出入口等场所,如果没有明显的地标性建筑作为参照物,又没有良好的校园行人道路指引系统,会为学生或到访人员等造成诸多不便. |
期数 | : | 2018-12 |
关键词 | : | 校园 分校 河西 中学 金陵 布置 服务主体 交通标志 |
《小学科学课程标准》解读