《博物》

收录汇总

2020年 1 2 3 4 5
2018年 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12
2016年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2014年 1 2 3 5 6 7 8 10 11 12
2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2010年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2008年 3 7 8 9
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2017年 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12
2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2011年 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2009年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果6711条

李佳颖:像蜗牛一样坚韧前行

机 构 《发明与创新:中学时代》编辑部
简介 提起吉林松花江中学高二学生李佳颖,熟悉她的人会给予她不同的评价:父母眼中的她“停不下来”;老师眼中的她是“阳光女孩,爱动脑,很坚韧”:同学眼中的她“静如处子,动若脱兔”;李佳颖给自己的评价却是:“我像一只蜗牛,做什么事都不会轻易放弃”。
期数 2013-6
关键词 李佳颖 蜗牛 高二学生 松花江 评价
在线预览 下载全文

地球上第一个机器人之死

机 构
简介 漠漠的黄沙,一望无垠。 这是一片黄色的海洋,寂寞的海洋,单调的海洋。 车队缓缓地在沙丘中前进,宛如船队越过凝固的波浪。
期数 2010-6
关键词 人之死 机器 地球 海洋
在线预览 下载全文

家用地震报警器

机 构 江苏省昆山市周庄中学初三(1)班
简介 有些地方偏僻.政府发出警报难以及时通知到位.即使交通方便的城区。由于地震的破坏.通信信号往往被中断.也难以通知到各家各户。更可怕的是,地震有时在半夜发生,而此时很多人正在酣睡。如果地震刚发生,出现晃动时,就有家用地震报警器发出警报。那么就增
期数 2010-6
关键词 报警器 地震 家用 通信信号 警报
在线预览 下载全文

全自动油箱测量仪

机 构 江苏省昆山市周庄中学初三(1)班
简介 油箱里的浮球利用浮力升降,带动杠杆相应升降。油位高低不同,相应的线路接通。绿灯发亮时,表示油住高;红灯发亮时,表示油位较低;电铃发出警报,表示油箱即将耗尽。此设计简单直观.有一定的实用推广价值。
期数 2010-6
关键词 全自动油箱测量仪 中学生 发明者 顾意琴
在线预览 下载全文

自带的“密码”——生物识别技术

机 构
简介 生物识别一直被认为是未来身份认证的重头戏,它可以取代或补充那些所谓的私密信息——密码、个人认证码等等,将其转变为直接的身体认证。尽管在此领域已经存在很多先进技术,但仍有很大的提升空间。
期数 2015-6
关键词 生物识别技术 密码 身份认证
在线预览 下载全文

快递包装纸盒的再利用

机 构 成都市嘉祥外国语学校成华校区七年级(6)班
简介 网络已经成为人们的重要购物渠道。把快递包裹中的物品取出之后,大多数人都会将包装盒丢弃,造成巨大的浪费。能否让快递包装纸盒重复使用?一、调查现状我走访了成都市一些快递公司的营业点。其中韵达西区公司80%的快递物品使用纸盒包装。圆通公司琼楼路营
期数 2018-6
关键词 快递公司 包装纸盒 再利用 购物渠道 重复使用 纸盒包装 工作人员 包装盒
在线预览 下载全文

湿地船

机 构 上海市莘格高级中学高一
简介 湿地是位于陆生生态系统和水生生态系统之间的过渡性地带,在土壤浸泡在水中的特定环境下,生长着很多湿地的特征植物。湿地广泛分布于世界各地,拥有众多野生动植物资源,是重要的生态系统。很多珍稀水禽的繁殖和迁徙离不开湿地,因此湿地被称为“鸟类的乐园”
期数 2010-6
关键词 湿地 野生动植物资源 生态系统 过渡性
在线预览 下载全文

真有闻之即倒的“迷魂药”么

机 构
简介 流言:小心陌生人从背后拍你,别人上门推销的东西不要轻易触摸,某某同学中了迷药丢了几千块钱……迷魂药真有那么厉害?真相:专家、学者不止一次地告诉我们,那种一闻就被放倒、一闻就失去意识、任人摆布的迷魂药根本不存在。
期数 2016-6
关键词 迷魂药 上门推销 陌生人 意识
在线预览 下载全文

自行车坐垫环保发电照明系统

机 构 福建省厦门集美中学
简介 有些人经常夜间出行,但由于没有照明系统,特别是在农村,没有路灯,给自行车夜间出行带来了许多不便。现在有人将手电放在自行车上,但其必须使用电池,而使用电池会污染环境,且更换电池会带来不便。
期数 2010-6
关键词 照明系统 自行车 发电 环保 污染环境 电池
在线预览 下载全文

班级座位调整流程设计

机 构 新疆五家渠市第一中学九年级(1)班
简介 为改善班级的学习环境,我一直在探究班级座位调整流程的可行性、合理性、实用性。在班主任的支持下,我设计了一套针对性较强的班级座位调整方案。一、流程学生自主调整座位流程如下。第一步,通过不记名投票的方式,选出一名调整班级座位的负责人。第二步,选
期数 2018-6
关键词 流程设计 调整 座位 班级 学习环境 学生自主 学习目标 负责人
在线预览 下载全文
首页 上一页 331 332333334335336337 下一页 末页 GO 共 672 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读