收录汇总
2020年 | 1 2 3 4 5 |
2018年 | 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12 |
2016年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2014年 | 1 2 3 5 6 7 8 10 11 12 |
2012年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2010年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2008年 | 3 7 8 9 |
2019年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2017年 | 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12 |
2015年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2013年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2011年 | 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
2009年 | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
搜索结果6711条
离·散
机 构 | : | 湖南省常德市鼎城一中0903班 |
简介 | : | 高晓松在《青春无悔》中说:“成长是幢憬和怀念的天平。当它已倾斜得颓然倒下时,那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去抚慰?” |
期数 | : | 2011-7 |
关键词 | : | 《青春无悔》 高晓松 天平 |
蝎子和蚂蚁
机 构 | : | |
简介 | : | 法国生物学家法布尔曾对朗格多克蝎子非常感兴趣。这种外表令人恐怖的多足纲昆虫由于拥有毒针这一有力的武器,对于胆敢冒犯自己的对手,总能毫不费力地将其置于死地。为了解蝎子的毒性到底有多大,法布尔特意为它找来一些昆虫对手,为它制造作战的机会。 |
期数 | : | 2017-7 |
关键词 | : | 蝎子 蚂蚁 生物学家 法布尔 昆虫 对手 |
儿童概念听诊器
机 构 | : | |
简介 | : | 孩子们害怕医生的原因有很多,其中一种就是害怕医院里的医疗设备以及医院的环境。概念儿童诊断装置外观设计得很卡通,在诊断过程中可以有效消除儿童的恐惧心理。 |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 儿童 概念 听诊器 医疗设备 外观设计 恐惧心理 医院 诊断 |
为爱关机
机 构 | : | |
简介 | : | 不知不觉,智能手机已成为生活中的主角。无论是写字楼、商场、公园还是饭店,随处可见低头玩手机的人,他们还有一个专属名称叫“低头族”。朋友聚餐,大家用手机取代了以往的谈笑风生。亲人团圆,一部部手机使彼此好似分隔天涯。智能手机正在以前所未有的方式 |
期数 | : | 2017-7 |
关键词 | : | 智能手机 关机 交往方式 写字楼 生活 朋友 家庭 |
电子蝴蝶网
机 构 | : | |
简介 | : | 想抓蝴蝶,又不愿意伤害它。怎么办?不妨试试这款捕蝶神器.它是一个模拟捕网设计的高科技圆环,圆环由一部360°的立体扫描仪构成, |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 蝴蝶 电子 高科技 扫描仪 |
选择恐惧症的心理原因
机 构 | : | |
简介 | : | 很多人在面对选择时会焦虑。比如看上的衣服有几种颜色,觉得每种颜色都很好,不知如何取舍,心情也会因此变得焦躁。如何克服这种选择恐惧症?选择恐惧症也称选择困难症,它从根本上是一种不自信和逃避责任的心理表现。患上这种“病”的人在多个选择中必须做出 |
期数 | : | 2017-7 |
关键词 | : | 恐惧症 心理原因 心理表现 颜色 |
智能防滑鞋
机 构 | : | |
简介 | : | 老年人不小心滑倒往往会造成严重后果。以色列一个公司推出了一种智能防滑鞋B—Shoes,一旦它检测到穿鞋的人失去平衡有向后摔倒的趋势,马达瞬间启动,带动履带逆向运转,帮助主人重新恢复平衡。 |
期数 | : | 2014-7 |
关键词 | : | 防滑 智能 鞋 严重后果 老年人 以色列 平衡 |
“上帝”的来信
机 构 | : | 吉林松花江中学初一(11)班 |
简介 | : | 不是苦难太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握;不是命运对人不公,只是我们不会去化解,去以良好的心态去面对。 |
期数 | : | 2011-7 |
关键词 | : | 中学 作文 语文教学 《“上帝”的来信》 |
善良让赤贫成富豪
机 构 | : | |
简介 | : | 厦门思明区西路的天一楼(庆让堂)落成于1921年,它巍峨挺拔,气势不凡,整幢楼展现出一种布局的精致和雕琢之关。不论从规模、地段还是式样而言,天一楼在当时的厦门都是第一等的,以致不少富豪均想效仿它建造。但谁能想到,建造天一楼的吴文渥、吴文启兄 |
期数 | : | 2017-7 |
关键词 | : | 富豪 善良 1921年 思明区 厦门 兄弟 |
《小学科学课程标准》解读