《博物》

收录汇总

2020年 1 2 3 4 5
2018年 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12
2016年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2014年 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12
2012年 5 9 10 11 12
2019年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2017年 1 2 3 5 6 7 8 9 11 12
2015年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
2013年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

搜索结果3031条

诺贝尔奖也犯错

机 构 《发明与创新》编辑部
简介 举世瞩目的诺贝尔奖是科学界的最高奖项,全世界的科学家都以获得诺贝尔奖为至高无上的荣耀。然而,只要是人选出来的东西,就不可能十分完美,诺贝尔奖也不例外,也会出错。它要么将奖项颁给了错误研究的研究者,要么选错了授奖对象。研究闹乌龙据统计,全球每
期数 2017-1
关键词 诺贝尔奖 科研论文 科学界 科学家 研究者 奖项
在线预览 下载全文

最爱“棋”字

机 构 江苏省常州市觅渡小学 不详
简介 汉字是中国悠久文化的源头活水,一笔一画蕴含着中国人独特的思维方式,横平竖直,承载着中华文明厚重的底蕴和价值。常用汉字数千个,其中有3个跟我的关系比较密切,那就是我的名字——杨雯棋。而这三个汉字中我最喜欢的是“棋”字。我名字中的“棋”字老被人
期数 2019-1
关键词 棋 思维方式 中华文明 关系比较 中国人 汉字 活水
在线预览 下载全文

鲜从哪里来--味精的发明

机 构
简介 菜肴的鲜味来自哪里?这离不开味精呢。味精是人所共知的调味品,它的诞生至今还不到100年,而它的发明纯属偶然。1908年的一天中午,日本帝国大学的化学教授池田菊苗坐到餐桌前。由于上午完成了一个难度较高的实验,此刻他的心情特别好,因此当妻子端上
期数 2013-1
关键词 味精 发明 饮食习惯 调味品 快节奏 心情 味道
在线预览 下载全文

我的机器人我做主——访北京师范大学株洲附属学校五年级学生史曜维

机 构
简介 北京师范大学株洲附属学校的史曜维虽然只是个小学生,但一开口,表现出的完全是超乎他这个年纪的沉稳和成熟。滔滔不绝的话语里全是机器人的专业术语,对机器人的喜爱之情与玩转机器人的那份自信,连旁人都被感染了。
期数 2017-1
关键词 专业术语 五年级 文化知识 初生牛犊 一段段 电路实验 兴趣班 增长见识 调试程序 不负有心人
在线预览 下载全文

时间

机 构 浙江省宁波市鄞州区华泰小学503班 不详
简介 时间像太阳的跑道,从东边跑到西边,一天过去了。时间像树木的外套,从新芽到枝繁叶茂,一季过去了。时间像大地的衣袍,从青青草地到茫茫白雪,一年过去了。时间就像奔流的河水,时间,我要与你赛跑!
期数 2019-1
关键词 时间
在线预览 下载全文

100分的秘密

机 构 不详
简介 “笨蛋”的烦恼我在家里是个“不受欢迎”的人,因为我的考试成绩总是很糟糕,特别是英语成绩,常常是零分,在班上一直是倒数第一名。老师经常要我把试卷带回家给爸爸妈妈过目签字,这对我来说是难过的一关,爸爸妈妈的脸色阴沉,然而最让我受不了的是妹妹那滔
期数 2019-1
关键词 考试成绩 英语成绩 妈妈 试卷 老师
在线预览 下载全文

科学误区你可知?

机 构
简介 一直以来,我们都对课外书上提到的某些动物的生活习性深信不疑,其实有些真相不是那样的呢。关于动物的一些误区,你知道哪些呢?误区一:乌龟可以从壳内走出来在地上捡到一个乌龟壳,你可能会以为乌龟抛弃了它的旧壳而搬到了一个新壳里。其实事实才不是那样呢
期数 2013-1
关键词 误区 科学 生活习性 乌龟 课外书 走出去 动物 抛弃
在线预览 下载全文

汉字趣侃

机 构
简介 土对丑说:"别以为披肩发很好看,其实骨子里还是老土。"王对皇说:"当皇上有什么好的,没当几天,头发都白了。"令对今说:"大兄弟,别跑啦,你的鞋都掉了!"丙对内说:"不带武器,你连第三都捞不到。"从对丛说:"你俩真够亲热的,都穿一条裤子了。"
期数 2017-1
关键词 三都
在线预览 下载全文

美如画

机 构
简介
期数 2018-1
关键词
在线预览 下载全文

良言如春

机 构 长沙市芙蓉区大同第二小学六(5)班 不详
简介 春天是什么样子的?有人说春天像个花姑娘,花枝招展的;有人说春天是山头内敛的绿意,将冷脸笑成了花面;也有人说春天像新生的生命,从头到脚都是新的。而你曾想过,良言亦如春。父亲的良言是春天的细雨,给我谆谆教诲。一个繁星闪烁的夜晚,我在房间里做作业
期数 2019-1
关键词 生活用品 房间 婆婆
在线预览 下载全文
首页 上一页 301 302303304 下一页 末页 GO 共 304 页
忘记密码?

记住密码

《小学科学课程标准》解读