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搜索结果3031条
科学课中实验数据的“有效性”探析
机 构 | : | 成都市棕北中学西区实验学校小学部 |
简介 | : | 小学科学课离不开实验,实验过程一般为:实验准备—实验—实验数据分析—得出结论、获得科学认识,可见实验数据分析是实验不可或缺的步骤。教师应该有意识地培养学生收集实验数据、分析处理实验数据的能力,培养学生科学实证意识、质疑精神等,提高他们的科学 |
期数 | : | 2019-3 |
关键词 | : | 小学科学课 实验数据 有效性 实验准备 实验过程 科学认识 实证意识 质疑精神 |
巧用语用训练点开展语言教学
机 构 | : | 江苏省无锡市刘潭实验学校 |
简介 | : | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中明确提出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。”据此,教师在小学语文阅读教学中需要从课文中抓准语用点,加强语言训练,提高学生的语言表达 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 语言教学 训练点 语用 语言表达能力 关键字词 引导学生 巧用 语文课程标准 |
多电梯运行平稳性监控系统
机 构 | : | 长沙市芙蓉区育才学校 不详 |
简介 | : | 发明背景:电梯事故时有发生,严重危害了人们的生命安全,我们想设计多电梯运行平稳性监控系统,对电梯事故提前预警。当电梯出现安全隐患时,它会通过声音和指示灯发出警报,并通过手机App将相关信息告知用户,避免事故发生。 |
期数 | : | 2019-3 |
关键词 | : | 监控系统 平稳性 电梯 运行 生命安全 安全隐患 事故 指示灯 |
全能摆
机 构 | : | 湖南省吉首市第二小学 |
简介 | : | 发明设想:老师在教授“摆的研究”这一内容时很头疼,因为现有的教学仪器使用起来很麻烦。摆绳系在横梁上,摆长改变时要量绳子的长度,而且在做“摆锤重量与摆动频率”实验时摆长会改变,实验结果会出现较大误差。因此,我发明了一种新型全能摆,这种摆方便改 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 全能 仪器使用 老师 发明 教学 长度 实验 重量 |
奇葩燃料显身手
机 构 | : | |
简介 | : | 气荒、石油开采过度……在科学家看来,这都不算烦心的事儿。他们大开脑洞,瞄准一些生活中不起眼的东西如啤酒、咖啡渣,使它们摇身一变成为清洁燃料,在能源领域大显身手。说起地沟油,大家一脸嫌弃、厌恶,感觉可能有毒又不卫生,但在生物燃料领域,地沟油可 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 清洁燃料 生物燃料 石油开采 能源领域 航空煤油 航空燃料 科学家 |
器官也“生气”
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 遇到不愉快的事情,我们常常会大发雷霆,而每一次生气,体内的各大器官也会跟着“生气”。它们发生惊人变化,相当于人体内发生地震,瞬间造成不可逆的损伤。脏血流量增加一倍生气时,心脏的收缩力变大,心跳加速,大量血液涌向心脏,血流量比平时增加一倍。心 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | “生气” 器官 心肌缺血 心肌梗塞 血流量 不可逆 心脏 心绞痛 |
赶走煤烟味——电炉的发明
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 电炉是一种利用电热烹饪食物的厨房器具。按理说,它应该由电气科学家发明。然而,电炉的发明者却是美国的一位新闻记者,他的名字叫休斯,灵感来源于朋友家一顿带有煤烟味的饭菜。休斯当记者时,由于看不惯报社股东的所作所为,便写了一篇揭露股东丑行的文章, |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 发明者 电炉 煤 新闻记者 科学家 休斯 股东 星期天 |
搭出“模块鞋”
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 金戈德是韩国一家设计公司的首席执行官,也是一名优秀的工业设计师。他第一次踏进鞋厂时,刚走到生产车间,就闻到一股刺鼻的胶水味。原来用于粘合鞋子的工业胶水含有甲苯、丁酮、苯等有毒物质,不仅味道难闻,而且会引起慢性中毒,甚至致癌。金戈德当即决定要 |
期数 | : | 2018-3 |
关键词 | : | 鞋厂 工业设计师 模块 设计公司 首席执行官 生产车间 有毒物质 慢性中毒 |
巧依葫芦来画瓢——模仿思考法
机 构 | : | 不详 |
简介 | : | 提起模仿,人们很容易想到“依样画葫芦”或“依葫芦画瓢”,单纯模仿不算创新,但善于模仿,常常可以找到发明创造的捷径。常模仿常创新有人将化学知识融入棋类游戏创造出“化学棋”,接着有人“依样画葫芦”,将数学知识、英语知识融入棋类游戏,有了“数学棋 |
期数 | : | 2019-3 |
关键词 | : | 模仿 葫芦 棋类游戏 考法 化学知识 数学知识 英语知识 发明创造 |
动物玩音乐
机 构 | : | |
简介 | : | 谁说动物不懂音乐,谁说对牛弹琴白费劲甲并非只有人类才具有天生的欣赏、分辨和创作音乐的能力,许多动物喜欢听音乐,也会欣赏音乐。动物玩音乐,还很在行呢。 |
期数 | : | 2013-3 |
关键词 | : | 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
《小学科学课程标准》解读