《博物》

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2012年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
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搜索结果13388条

“规范+特色”的校本研究是提升教学质量的有效保证

机 构 北京市海淀区花园村第二小学校长
简介 以“让学生成功,支持每一个人:让学生成人,相信每一个人”为办学思想,以“规范+特色”为办学目标,2004年以来,北京市海淀区花园村第二小学率先取得ISO9001国际质量体系认证,创造性地将督导评价指标、学校自主发展指标与9001标准相结合,
期数 2009-2
关键词 教学质量 校本研究 学校管理工作 国际质量体系认证 ISO9001 北京市海淀区 质量管理体系 教育思想观念
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以科学发展观思考构建普通小学学校文化

机 构 北京市海淀区七一小学校长
简介 学校的管理是一种文化.学校管理是文化管理的一部分。学校要取得本质意义上的和谐,必须实行文化管理.用文化来激励人、鼓舞人、约束人、凝聚人。文化管理应当在科学发展观理念和思想的引领下进行.才能实现全面的和谐与进步。
期数 2009-2
关键词 学校文化 科学发展观 普通小学 文化管理 学校管理 和谐
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佛山市顺德区容桂中学

机 构
简介 广东佛山市顺德区容桂中学把“为学生终身发展夯实基础”作为根本,努力开发学生的多元智能,打造特色教育,为每一个学生搭建获得发展与成功的平台。
期数 2009-2
关键词 佛山市顺德区 中学 终身发展 多元智能 特色教育 学生
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湖北省嘉鱼县潘家湾中学

机 构
简介 湖北省嘉鱼县潘家湾中学位于湖北省重点发展的十大城镇之一——潘家湾镇。学校创办于1975年,校园占地面积100亩,校舍总建筑面积10287平方米,现有教学班34个,在校学生2281人,教职工120余人,其中中学高级教师4人,中学一级教师67人
期数 2009-2
关键词 湖北省 嘉鱼县 中学 高级教师 占地面积 建筑面积 在校学生 本科学历
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生物课堂“自主·导学”模式探究

机 构 江苏省邗江中学 江苏邗江225009
简介 在现行常规教学实践中,“一(教师)对多(学生)”的授课模式最易导致学生“人在心不在”的学习状态,同时,教师只看重学生“习得的结果”(如答案、分数、作品等),而忽视了学生的“学习过程”,以致达不到新课程标准的三维目标。因此,破解班级教学中的这
期数 2015-2
关键词 自主学习 生物课堂 导学 课堂模式 学习状态 教学变革 新课程标准 生物课教学
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开发教师自身教学资源的六个角度

机 构 江苏省昆山中学教师发展中心
简介 在教学中,教师不仅是教学资源的使用者,也是教学资源的开发者,而且教师要注重开发自身教学资源。所谓教师自身教学资源,是指教师自己动手,直接开发蕴藏于自己生活环境、人际交往、工作学习、爱好特长、经验教训、日常用品之中的教学资源。开发这样的教学资
期数 2016-2
关键词 教学资源 开发者 教师 课堂教学水平 生活环境 人际交往 日常用品 个性特色
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云南省迪庆州民族中学

机 构
简介 云南省迪庆州民族中学是一所省定州属全寄宿制高级中学,2007年1月被云南省教育厅评定为“一级完全中学”。学校现有57个教学班,学生3361人。少数民族学生占学生总数的96%,其中藏族学生占48%:教职工274人。专任教师230人,其中中学高
期数 2014-2
关键词 民族中学 云南省 迪庆州 少数民族学生 专任教师 2007年 高级中学 完全中学
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英语学困生的成因及情感转化策略

机 构 广东省深圳市宝安区沙井中学 广东深圳518104
简介 改革开放的今天,英语的重要性日益凸显。由于社会环境的日益复杂化以及教学改革的奋力推进,使得英语教学面临许多新情况新问题,如初中英语学困生的转化,便成了英语教师不得不正视的重要课题。本文从隋感态度方面着手,对学困生的问题进行成因分析并提出一些
期数 2015-2
关键词 英语学困生 转化策略 成因 情感 改革开放 教学改革 社会环境 英语教学
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对小学综合实践活动课程实施现状的反思与建议

机 构 福建省南平师范学校附属小学校长 福建南平353000
简介 综合实践活动课程是新一轮课程改革的亮点、难点课程,是一门相对独立,与学科课程有着本质区别的新课程;是基于学生经验,联系学生生活和社会实际,突出实践,增强学生探究和创新意识的课程。自新一轮基础教育课程改革以来,综合实践活动作为一门新的必修课程
期数 2016-2
关键词 小学综合实践活动 课程实施 综合实践活动课程 反思 现状 基础教育课程改革 教育行政部门 健康持续发展
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上海市金山教育

机 构
简介 上海市金山区地处美丽的杭州湾畔,是上海最早成陆的地方。金山教育最早见之于文字记载的是元代的义塾;明正统四年(1439年)创办卫学;清乾隆二十六年(1761年)建县学;光绪二十四年(1898年)兴新学,首创私立留溪初级小学堂(今张堰小学);民
期数 2014-2
关键词 金山区 上海市 教育 1927年 文字记载 初级中学 文化资源 杭州湾
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《小学科学课程标准》解读