《博物》

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搜索结果13388条

浅谈农村英语教学的现状及对策

机 构 甘肃省定西市安定区凤翔学区
简介 在信息变化迅速.科技突飞猛进的今天.如何使学生学好、运用好英语这一对外交流、信息沟通的工具.是摆在教师面前的一个重要课题。近年来.中小学英语教学进行了较大的改革.取得了可观的成绩。但我们应该看到.当前农村英语教学中仍存在着若干弊端.急需我们
期数 2013-3
关键词 小学英语教学 农村 现状 信息沟通 对外交流 学生 教师
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全国教育法治工作会议召开

机 构 不详
简介 2018年11月29日,全国教育法治工作会议在京召开,研究部署新时代教育法治建设任务,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚实的法治保障。这是新时代教育系统召开的第一次全国性教育法治工作会议。教育部党组书记、部长陈宝生
期数 2019-3
关键词 教育法治建设 法治工作 中国特色社会主义思想 党的教育方针 依法治教工作 教育现代化 教育强国 法治保障
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开展高中生涯规划教育迫在眉睫

机 构 云南省临沧市第一中学 云南临沧677000
简介 很多高中学生在填报志愿和选择专业的时候,是比较迷茫的。学生直到进入大学后,才发现自己对所报专业毫无兴趣,进而无法坚持完成学业的例子屡见不鲜。如果在高中阶段开展好生涯规划教育,对学生的专业选择进行有针对性的指导,就会大大降低学生作出错误选择的
期数 2019-3
关键词 生涯规划教育 高中学生 个人职业生涯 选择专业 填报志愿 高中阶段 专业选择 人生规划
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小学低年级培养女生空间观念的实践研究

机 构 北京第二实验小学
简介 通过对小学低年级学生的调查,我们发现男女生在空间观念上是存在性别差异的.只是由于小学的学习任务比较简单不易暴露,而女生的分析、推理等技巧也弥补了空间直觉的不足.使得在学习之后的测试成绩上显现不出这种差异。那么,如何才能切实有效地培养女生的空
期数 2013-3
关键词 空间观念 性别差异 小学低年级
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用课程文化助推班主任队伍建设

机 构 中国教育科学研究院大连金石滩实验学校 辽宁大连116650
简介 中国教育科学研究院大连金石滩实验学校,是辽宁省大连市金普新区管委会以“中心开花,两翼齐飞”为深化教育改革打造的一个密集型教育集团——东部教育集团的总校,是一所从幼儿园规划至高中的十五年一贯制学校。学校的成立旨在全面拉动涉农和新兴地区教育集团
期数 2019-3
关键词 班主任队伍建设 课程文化 教育集团化 实验学校 班主任管理 中国教育 科学研究院 五年一贯制
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学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议召开

机 构 不详
简介 2018年12月10日,学校体育美育贯彻落实全国教育大会精神推进会暨全国青少年校园足球工作领导小组第四次会议在京召开。教育部党组书记、部长、全国青少年校园足球工作领导小组组长陈宝生出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长田学军主持会议。陈宝生
期数 2019-3
关键词 第四次会议 学校体育 体育美育 教育部 青少年 足球 校园 领导
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浅谈语文教学中的矛盾关系

机 构 安徽省东至县第二中学
简介 我们经常在语文课上看到这样的情形:学生课文刚读了一半。教师便开始讲课.或者教师唱“独角戏”,或者学生“东拉西扯”,或者多媒体“一灌到底”.或者师生“展示才艺”……课堂上真可谓“热闹”.可课后空空荡荡,学生收获甚微。为此,学生意兴索然.家长百
期数 2013-3
关键词 矛盾关系 语文教学 学生 语文课 独角戏 多媒体 教师 课文
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“仁爱教育”实践探索

机 构 重庆市育仁中学 重庆481135
简介 “仁爱”既是基于中华民族,又是基于人类共同性、普遍性的核心价值观。多年来,重庆市育仁中学通过对“仁爱教育”的实践探索,努力构建意识、情感、行为三维立体的“仁爱品性”结构,在此基础上进一步提出了学校层面的仁爱目标,指导培育实践;构建实践操作体
期数 2019-3
关键词 实践平台 仁爱 教育 核心价值观 中华民族 构建意识 操作体系 环境熏陶
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大数据背景下的高中化学实验创新教学

机 构 江苏省苏州市吴江中学 江苏苏州215200
简介 高中化学实验课需要加入多样化的创新元素来增强课堂的趣味性,需要通过多姿多彩的活动进行实践性学习,调动学生独立学习和思考的能力,在分析问题和解决问题的过程中,培养学生的创造性思维。本文将探讨在大数据时代背景下,如何吸纳现代化元素,实现高中化学
期数 2016-3
关键词 化学实验课 创新教学 高中 实践性学习 创造性思维 独立学习 新元素 趣味性
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中小学法治教育的四个维度

机 构 湖北省秭归县职业教育中心 湖北宜昌443600
简介 加强中小学法治教育,要把握知法、守法、用法、护法四个维度,向学生普及法律常识,提升学生的法律认知素养;教育学生以法律规范言行,以道德滋养法治精神;引导学生用法律维护自己的合法权益,用法治的眼光制定规则并遵守规则;培养学生的法律信仰,弘扬法治
期数 2019-3
关键词 中小学 法治教育 法治国家
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《小学科学课程标准》解读