《博物》
收录汇总
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搜索结果13388条
家校微课程建设的实践探索
| 机 构 | ： | 上海市嘉定区江桥小学 上海201803 |
| 简介 | ： | 当下,很多国家已经开始在中小学渗透职业教育,帮助学生进行自我设计和规划.上海市嘉定区江桥小学校本“小脚丫课程”中的“职业启蒙”版块也对此进行了初步尝试,通过让不同行业的优秀家长走进课堂,向学生介绍不同职业的工作性质、从业故事、面临的问题和挑 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 课程建设 实践探索 职业教育 上海市嘉定区 自我设计 工作性质 中小学 进课堂 |
老教师也需专业发展
| 机 构 | ： | 山东省枣庄市第十五中学 |
| 简介 | ： | 一次。学校要举行优质课比赛活动，校长特意开大会动员教师们报名参加。令人惊讶的是，年龄在40岁以上的教师竟没有一人报名。 缺乏工作激情已成了老教师群体的共性问题。他们有优势，实践经验丰富，见解独到，但也有不足，如往往凭经验办事，缺乏创新意识 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 专业发展 老教师 实践经验 比赛活动 共性问题 教师群体 工作激情 进取精神 |
福建省龙岩市第二中学
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 福建省龙岩市第二中学创办于1948年,其前身是私立培德女子中学。学校在二十世纪八十年代被评为第二批省级重点中学,1994年通过省二级达标中学验收,2005年迈进省一级达标中学的行列,2018年成为福建省第二批高中课改基地建设校。在七十年的办 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 女子中学 福建省 龙岩市 省级示范高中 省级重点中学 教育品牌 1948年 八十年代 |
让所有年轻人具备必要的STEM技能和知识——澳大利亚《STEM学校教育国家战略2016—2026》
| 机 构 | ： | 北京教育科学院信息中心 北京100045 |
| 简介 | ： | 继2015年12月7日澳大利亚联邦政府正式发布新的《国家创新与科学进程》（National Innovationand Science Agenda），承诺未来将新增拨款6460万澳元， |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 澳大利亚联邦政府 国家战略 学校教育 年轻人 知识 技能 国家创新 |
培养少数民族地区学生自信促进教育均衡发展——贵州省凯里市第一中学的民族特色教育
| 机 构 | ： | 贵州省凯里市第一中学 贵州凯里556000 |
| 简介 | ： | 当今少数民族地区的教育与共同发展问题已经成为全中国的问题,它关系到我国的现实利益及发展.美国教育家杜威曾说过：一个人的失败,其实是自信心的丧失.总结起来,少数民族地区教育存在的问题,突出表现在“读书无用论”大中专毕业生就业日益困难、非义务教 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 少数民族地区 特色教育 教育均衡发展 自信心 第一中学 学生 凯里市 贵州省 |
让常态课也精彩
| 机 构 | ： | 湖北省洪湖市峰口镇明德小学 |
| 简介 | ： | 教师平时的上课．多是常态下的课。如何让每一节常态课都精彩起来呢？结合我在农村从教多年的经历．以及参加荆州市2012“提高课堂教学效益”课题研讨课后的一些认识，谈谈我的想法。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 常态课 课堂教学效益 荆州市 上课 教师 课后 |
借助现代信息技术 构建个性化学习平台——太原市实验中学“333”翻转课堂教学改革的实践与反思
| 机 构 | ： | 山西省太原市实验中学 山西太原030012 |
| 简介 | ： | 自2008年以来,太原市实验中学作为山西省首批课改实验基地校,通过集体研讨寻对策,外出学习借良方,行动研究探新路,课堂教学改革历经近十年的艰难探索,师生解放思想,释放潜能,逐步形成符合规律的教学模式. |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学改革 实验基地 学习平台 现代信息技术 太原市 中学 个性化 反思 |
浅议初中思品课堂的情境设计与问题设置
| 机 构 | ： | 广东省珠海市前山中学 广东珠海519070 |
| 简介 | ： | 初中思品课堂教学设计，应明确教学目标，提升学生对知识的兴趣。实践证明，教师通过情境设计和提问可以引领学生的思维，提高学生的课堂反应和对知识的理解能力，使课堂教学效率得到显著提高。 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 情境设计 思品课堂 问题设置 初中 课堂教学设计 课堂教学效率 教学目标 理解能力 |
浅谈民间刺绣文化艺术资源在小学美术课改中的实践运用
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区先锋小学 江苏南通226300 |
| 简介 | ： | 美术新课程标准指出：“教材应考虑不同地区学生的基础、地方资源和文化特色，应具有多元选择性以适应不同地区的老师和学生的需要。”刺绣，是我们中华民族古老的民间传统艺术。千百年来，民间刺绣珍品丰富和美化着人们的生活，为广大人民群众所喜爱。把刺绣引 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 民间刺绣 小学美术 文化特色 实践运用 艺术资源 课改 民间传统艺术 新课程标准 |
“西皮流水”——引领学生走进京剧艺术的捷径
| 机 构 | ： | 北京市昌平区第一中学 北京102200 |
| 简介 | ： | 京剧是中华民族文化艺术的瑰宝。学习京剧艺术，对陶冶学生情操、传承民族优秀文化都有着十分重要的意义。然而，受多元文化的影响和冲击，京剧却不再被广大青少年学生所了解和喜爱。笔者原本与很多音乐教师一样，也是京剧艺术的门外汉，在京剧课上只能照本宣科 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 青少年学生 京剧艺术 流水 西皮 民族文化艺术 民族优秀文化 多元文化 音乐教师 |
